[Date Prev][Date Next][Thread Prev][Thread Next][Date Index][Thread Index]

Re: аттестация-Ром



Привет, Сергей!

>1. Какие ещЈ могут быть формы обучения в Ш2Л?

Как ни странно, несмотря на всю мою сознательность, :) мне требуется стандартные методы обучения: лекции, их обсуждения, домашние задания, книги для чтения с их последующим обсуждениями, семинары, оценки, кто-то написал розги, практические занятия и т.д.

Особенно важным мне кажется применения подобного комплекса не только применительно к 2л. В Школе этого также хватает, но я бы хотел превратить это в отдельные дисциплины, к которым будет такое же внимание преподавательского состава.

Да и вообще обратил внимание, что письма с прорубами-просеканиями очень редко бывают на тему 2Л. А, например, Бодхи называя просекания "озаренными мыслями" достигает этого другими способами.

Вобщем я хочу комплекс. В одной кормушке. Халявы.
Хотя я могу все это получить и сам, и в другом месте.... но здесь наиболее подходящая среда. :)

>2. Что я буду делать сразу после того, как изучу Вторую логику?

Тоже что и сейчас. Ну.. жить, наверное, используя полученные знания, умения и навыки более эффективно и радостно. :)

>3. На какой вопрос я хочу узнать ответ?

.............

Роман


////////////////////////////
>Приветствую, Дорогие Школьники!
>
>Я решил сократить своЈ недельное отсутствие в конференции до 6 дней.
>Сегодня, посмотрев на лист рассылки, я обнаружил, что на Школу
>подписано 156 человек, из которых один -- робот архиватор.
>
>С ума сойти!
>
>У меня созрело решение устроить перекличку в форме аттестации.
>
>Сегодня 31 марта 2004 года. 17 часов 44 минуты московского времени.
>Я прошу всех участников ответить на три вопроса до 11 апреля 2004 года
>20 часов 00 минут московского времени. Неответившие будут считаться
>мЈртвыми душами, и будут отписаны от листа рассылки в 20 часов 01
>минуту московского времени 11 апреля 2004 года.
>
>1. Какие ещЈ могут быть формы обучения в Ш2Л?
> Поясню. Я знаю несколько эффективных форм взаимодействия через
> конференцию, например: аттестации, вопросы, обсуждения, рассказы
> о своих прорубах и действиях. Вопрос: что ещЈ? Как ещЈ можно
> обучить Второй Логике? Что ещЈ можно делать в конференции Ш2Л?
>
>2. Что я буду делать сразу после того, как изучу Вторую логику?
> Поясню опять же для тех, у кого возникнет вопрос о критериях.
> Прежположим сегодня, или завтра, или в момент получения этого
> письма кто-то, кто, как ты уверен, владеет Второй логикой, выдаст
> тебе аттестат или диплом о том, что такой-то такой-то прошЈл курс
> обучения Второй логике и сдал выпускной экзамен на 4 с плюсом
> (или на пять). Что тогда?
>
>3. На какой вопрос я хочу узнать ответ?
> На вопросы будут отвечать: Смайл, Смэшъ, Ксан, Петров, Ольга
> Шотландия, Витла и Сергей Крук. Если у кого-то будут пожелания,
> то я могу передать вопрос Клейну, но ответ в таком случае не
> гарантирую.
>
>Итак ваши ответы ожидаются до 11 апреля 2004 года.
>
>Сергей

-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru


Home | Date Index | Thread Index | Author Index

Klein-by Mailing List Archive
April 2004