На: аттестация

["Marina Kazanskaya" <aramis@online.ru>]

Привет, Сергей!
Привет всем!

>1. Какие ещЈ могут быть формы обучения в Ш2Л?

Можно давать учащимся Школы тематические задания, типа курсовых работ на
заданную тему. Давать такие задания не часто, раз в три-четыре месяца. И при
этом ограничивать объем курсовой небольшим количеством страниц (одна-две)!

>2. Что я буду делать сразу после того, как изучу Вторую логику?
>     Прежположим сегодня, или завтра, или в момент получения этого
>      письма кто-то, кто, как ты уверен, владеет Второй логикой, выдаст
>      тебе аттестат или диплом о том, что такой-то такой-то прошЈл курс
>      обучения Второй логике и сдал выпускной экзамен на 4 с плюсом
>      (или на пять). Что тогда?


От диплома не откажусь, если мне его будет выдавать тот, кто, как я уверена,
владеет Второй Логикой!

А делать буду то же, что я делаю сейчас: проявляться,  действовать там, где
мне это интересно. И, уверена, что со Второй Логикой мои действия станут
эффективнее и мощнее.

Стратегически я давно делаю только то, что мне нравится. Хотя тактически и
оперативно это часто выливается в некие рутинные дела.  И я люблю такую
жизнь. Значит со Второй Логикой я буду
любить еЈ еще больше!

>3. На какой вопрос я хочу узнать ответ?

Не знаю почти ничего...
А вопросов уже нет.

Спасибо!
Марина

\\\\\\\\\\\\\\\\\


----- Исходное сообщение -----
От: "Сергей Крук" <fittipaldi@mail.ru>
Кому: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
Отправлено: 31 марта 2004 г. 18:06
Тема: [klein-by]аттестация


> Приветствую, Дорогие Школьники!
>
> Я решил сократить своЈ недельное отсутствие в конференции до 6 дней.
> Сегодня, посмотрев на лист рассылки, я обнаружил, что на Школу
> подписано 156 человек, из которых один -- робот архиватор.
>
> С ума сойти!
>
> У меня созрело решение устроить перекличку в форме аттестации.
>
> Сегодня 31 марта 2004 года. 17 часов 44 минуты московского времени.
> Я прошу всех участников ответить на три вопроса до 11 апреля 2004 года
> 20 часов 00 минут московского времени. Неответившие будут считаться
> мЈртвыми душами, и будут отписаны от листа рассылки в 20 часов 01
> минуту московского времени 11 апреля 2004 года.
>
> 1. Какие ещЈ могут быть формы обучения в Ш2Л?
>      Поясню. Я знаю несколько эффективных форм взаимодействия через
>      конференцию, например: аттестации, вопросы, обсуждения, рассказы
>      о своих прорубах и действиях. Вопрос: что ещЈ? Как ещЈ можно
>      обучить Второй Логике? Что ещЈ можно делать в конференции Ш2Л?
>
> 2. Что я буду делать сразу после того, как изучу Вторую логику?
>      Поясню опять же для тех, у кого возникнет вопрос о критериях.
>      Прежположим сегодня, или завтра, или в момент получения этого
>      письма кто-то, кто, как ты уверен, владеет Второй логикой, выдаст
>      тебе аттестат или диплом о том, что такой-то такой-то прошЈл курс
>      обучения Второй логике и сдал выпускной экзамен на 4 с плюсом
>      (или на пять). Что тогда?
>
> 3. На какой вопрос я хочу узнать ответ?
>      На вопросы будут отвечать: Смайл, Смэшъ, Ксан, Петров, Ольга
>      Шотландия, Витла и Сергей Крук. Если у кого-то будут пожелания,
>      то я могу передать вопрос Клейну, но ответ в таком случае не
>      гарантирую.
>
> Итак ваши ответы ожидаются до 11 апреля 2004 года.
>
> Сергей
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как
человека.
> http://nadprof.ru



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru