Re: аттестация_Чая

[Olga Scotland <olga@zen.ru>]

Привет!

Ч>У тебя все есть, пользуйся! И вот если бы не аттестация, я бы
Ч> продлила это понимание еще и еще, потому что рядом всегда идет со-мнение,
Ч> что может, кто-то еще что-нибудь подскажет, чему-нибудь научит. И спасибо
Ч> бесконечное всем, что своими письмами привели меня к мысли, что опереться
Ч> можно только на пу... :))))) Так что я отпускаю свою любимую опору и
Ч> отписываюсь от школы, но прежде я все же аттестуюсь.


Школа - это не только опора, Чая. Что, например, делает здесь Крук?
Или ему сильно нравится двоечников гонять :)))

В Школе много слоев, и опора - только один из самых низких
и осязаемых.
Можно считать, что ощущение общего потока - это опора, а можно считать
это способом жизни. Или на руках девушек носят, потому что
они ходить не могут сами :))

Ч> В школе можно практиковать невербальное общение. Такое уже было, когда
Ч> оставались в школе те, кто не ехал на летний семинар. В назначенное время
Ч> выходить "на связь" с определенной целью.Человек идет к невербальной форме
Ч> общения, почему бы в школе не начать, или продолжить?

Ну вот. Кто будет это продолжать? Крук?

Шотла



...............
Ч> Школааааа. Дабы не быть бесславно отписанной от школы, в которой я вот уже
Ч> больше двух лет, аттестуюсь, как предлагалось всем. Жизнь школы проходит
Ч> живой параллелью с моей жизнью, я  так связана с ее потоком,  что реагирую
Ч> на каждый ее вздох, на каждое движение, проживаю каждую новую для себя
Ч> мысль, врисовываю ее тут же в свою картину мира и вживаю в свою реальность.
Ч> И мир сразу реагирует! Потом я снова, с пустыми руками и пустой головой иду
Ч> за мудростью - читаю книги, читаю письма, общаюсь с людьми. И в какой-то
Ч> момент вдруг становится понятно, что все то, что можно взять, у меня есть, и
Ч> всегда было. Извне приходит только под-тверждение в разных формах, что ВСЕ
Ч> уже есть. У тебя все есть, пользуйся! И вот если бы не аттестация, я бы
Ч> продлила это понимание еще и еще, потому что рядом всегда идет со-мнение,
Ч> что может, кто-то еще что-нибудь подскажет, чему-нибудь научит. И спасибо
Ч> бесконечное всем, что своими письмами привели меня к мысли, что опереться
Ч> можно только на пу... :))))) Так что я отпускаю свою любимую опору и
Ч> отписываюсь от школы, но прежде я все же аттестуюсь.

>> 1. Какие ещЈ могут быть формы обучения в Ш2Л?
Ч> В школе можно практиковать невербальное общение. Такое уже было, когда
Ч> оставались в школе те, кто не ехал на летний семинар. В назначенное время
Ч> выходить "на связь" с определенной целью.Человек идет к невербальной форме
Ч> общения, почему бы в школе не начать, или продолжить?

>> 2. Что я буду делать сразу после того, как изучу Вторую логику?
Ч> Сам процесс изучения 2Л очень тонкий и неуловимый для фиксации. Я не помню,
Ч> когда я начала понимать, когда использовать 2Л. И, вообще, было ли все это
Ч> :)) Этапы плавно перетекали один в другой и соединялись в нечто монолитное,
Ч> что стало моим мышлением, моим творчеством. Хотя могу предположить, что
Ч> отписываюсь от конференции с отметкой "не владеет". :))

>> 3. На какой вопрос я хочу узнать ответ?
Ч> У меня нет вопросов. Те вопросы, которые появлялись приходили вместе с
Ч> ответами. Как я ни старалась поначалу написать хоть одно письмо Клейну,
Ч> процесс прекращался за ненадобностью. Он даже подписал меня на конференцию
Ч> после краткого диалога: Очень хочу в школу - А что ты читала? - Почти все.
Ч> :)) Так я попала сюда, и хотя писем мною написанных совсем мало, в жизни я
Ч> отрабатываю понимание в действии, как могу, с наивысшим коэффициентом
Ч> старания.

Ч> Всем текучести, плавности, радости, любви и всего самого светлого!
Ч> Очень всем благодарна. Каждому.:))

Ч> Привет!
Ч> Чая

Ч> Сергей, прошу отписать.








ю> -------------------------------
Ч> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
ю> http://nadprof.ru


http://vargan.ru
http://kurnozhki.narod.ru


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru