Re: всем_привет+жжж+ууу+2л

[геныч <yashchichek@xxxxxxxxx>]

пардон! нифига не .ru  ---.com

//////

===Original message text===
From: геныч
Date: Wednesday, April 18, 2007, 1:29:54 PM

З> Ј!

г> какой нафик ник! тут, пымаешь, телега с 2Л застряла в пути... ;-)))))
З> Б-Б-Б-Б....

З> 4a0
З> --
З> rehbi4.livejournal.ru

З> //////

З> ===Original message text===
З> From: vika les
З> Date: Wednesday, April 18, 2007, 1:42:30 AM

vl>> Привет, геныч!
vl>> Так какой у небя ник в ЖЖ? :)
vl>> Вика ЛесЛотус.
vl>> \\\\\\\

vl>> On 4/14/07, геныч <yashchichek@yandex.ru> wrote:
>>> Ј!
>>>
>>> суд выносит решение ;-) дать подсудимому попытаться решить эту
>>> ситуацию с помощью 2логики. предоставим ему слово... ;-)
>>>
>>> прошу присяжных, судью, охранников, находящуюся в зале публику и
>>> дорогих телезрителей рассмотреть мой ответ и сказать - это 2логика или
>>> симуляция. приступим.
>>>
>>> ситуация: ситуация вся внизу, зацитированная до дыр.
>>> цель: сделать правильный выбор: создавать ЖЖ, не создавать, отложить
>>> решение и подумать ещЈ.
>>> границы рассмотрения:
>>> 1. локальный экспириенс (опыт) - по созданию блогов
>>> 2. энергозатраты: деньги, время, энергия
>>> 3. глобальный экспириенс - в обучении 2л
>>> 4. удовлетворение личных интересов - любопытство
>>> процесс принятия решения:
>>> 1. локальный экспириенс мне не помешает.
>>> 2. денег потратится для создания ЖЖ - немного; для поддержания в
>>> рабочем состоянии - больше, но хз на сколько. узаю. (экспириенс!)
>>> времени - предостаточно; энергии - вроде есть.
>>> 3. не влияет. и уже повлияло. т.е. эта граница - не граница, а...
>>> начальное условие? движущая сила? нет... тут косяк.
>>> 4. удовлетворит. хотя это баловство и суета сует. ;-)
>>> решение:
>>> да, сейчас полезу в нэт отправлять это письмо и создавать ЖЖ.
>>> ответственность за подсудимым.
>>> молоточек - тук! ;-)
>>>
>>> всем спасибо - все свободны ;-))))) (фраза с тысячью смыслов! ;-)
>>>
>>> 4Б0.
>>> --
>>> евгений.
>>>
>>> //////
>>>
>>> ===Original message text===
>>> From: Mike Esinoff. Shved
>>> Date: Friday, April 13, 2007, 4:44:44 PM
>>>
>>> MES> Йо, Евгений!
>>>
>>> >> ух, Швед, загнал ты меня в целое болото противоречий. ;-) пытаюсь
>>> >> вылезти. увязаю.... кошмары! ;-)
>>>
>>> MES> Это не я тебя загнал, это ты сам себя загнал ;-) Понимаешь это ? :))
>>> MES> Давай разбираться. Потихоньку... =)
>>>
>>> >> давай одно, самое простое противоречие разберЈм, а? про ЖЖ.
>>>
>>> MES> Предполагаю, что предыдущие ...-дцать лет ты жил в режиме "без ЖЖ".
>>> MES> Поживи теперь в режиме "с ЖЖ". Что ты теряешь? Вся жизнь обычно так
>>> MES> вот и изменяется, по мелочам :)
>>> MES> Попробуй, вдруг понравится? =) Как еще ты можешь узнать об этом?
>>> MES> Ведь нельзя сказать, нравится кататься на велосипеде или нет, не
>>> MES> прокатившись хоть один раз :)
>>>
>>> >> вот смотри: моя точка зрения: стремиться к обладанию вещами, которые
>>> >> не нужны - неправильно. ЖЖ мне не нужен. писать в него "что-нибудь" -
>>> >> засорять инэт. мотив действия отсутствует.
>>>
>>> MES> Далее - "засорять инет" - обходи это. Если считаешь что твои мысли
>>> MES> засоряют инет - пиши только в личку, никто не увидит. Никому не говори
>>> MES> свой ник, никто не узнает. Да и вообще, ЖЖ - не Жена, можно удалить и
>>> MES> забыть :)))
>>>
>>> >> вариант: идти к
>>> >> учителю и говорить: рассуди нас, о мудрый обладатель эталонной шкалы.
>>>
>>> MES> Тоже вполне себе вариант. Попробуй :)
>>>
>>> >> такая ситуация? борьба во мне происходит: "пытаться быть собой" vs.
>>> >> "доверять людям" vs. "чсв".
>>>
>>> >> это место - ринг (треугольный ;-).
>>>
>>> MES> Скорее, операционная :)
>>>
>>> >> 4Б0.
>>>
>>> MES> Оффтоп: Только сейчас понял, что это "Чао" =)
>>>
>>> >> пс. (сколько-то минут спустя) а конструктив-то есть!
>>>
>>> MES> !!! :)
>>>
>>> >> 1. выход ¦1: да, просто спросить учителя. мы ж в школе.
>>> >> 2. выход ¦2: создать ЖЖ и попробовать. я ж ничего, кроме десятка минут
>>> >> инэтного времени не теряю.
>>>
>>> MES> 3. выход |3: просто не создавать ЖЖ ;)
>>>
>>> MES> ПС. Если ты думаешь, что тебе нечего писать в ЖЖ, ты либо не учишься,
>>> MES> либо ошибаешься :)))
>>> MES> Пиши туда все свои прорубы, которые ты получаешь, в том числе и здесь.
>>> MES> Во-первых, сам для себя всЈ структурируешь. Во-вторых, не так быстро
>>> MES> забудешь :) В-третьих, может и еще кому поможешь что-нибудь понять :)
>>>
>>> MES> ППС. ЖЖ - всего лишь пример. Может он тебе и правда не нужен.
>>> MES> Но с остальным - примерно так же :)
>>>
>>> MES> В бой! :)
>>> MES> Швед
>>> MES> //////
>>>
>>> >> ===Original message text===
>>> >> From: Mike Esinoff. Shved
>>> >> Date: Friday, April 13, 2007, 3:12:20 PM
>>>
>>> MES>>> і, Евгений! :)
>>>
>>> >>>> не люблю строить планы, типа "вот наберусь сил, смелости и денег и
>>> >>>> поеду на упая-пати летом". там видно будет.
>>>
>>> >>>> ЖЖ у меня нет. даже Ж нет. ;-) никогда не знал что туда писать.
>>> >>>> зачем ЖЖ, когда есть бат! ? ;-)
>>>
>>> MES>>> Читаю вот это твое письмо, и создается ощущение "переполненности
>>> MES>>> чашки" :) Знаешь такую притчу?
>>> MES>>> "Не люблю строить планы - и не буду! ЖЖ нет, не знаю что писать, да и
>>> MES>>> зачем он мне нужен?!" Короче, уже все решил :)
>>>
>>> MES>>> Я помню ты спрашивал, как учиться? По-моему, все на поверхности :)
>>> MES>>> Тебе сложно строить планы - самое время начать. Попробуй. На лето :)
>>> MES>>> Не знаешь что писать в ЖЖ - заведи, пиши. Не важно что :)
>>> MES>>> Штуки, которые тяжело даюТСЯ - как правило, многое даюТ. =))
>>> MES>>> А самое главное - поймешь многое именно тогда, когда НАЧНЕШЬ делать :)
>>>
>>> >>>> ну как, по пути нам в школу? ;-))))
>>>
>>> MES>>> Тебе решать. Думай ;-)))
>>>
>>> MES>>> Швед
>>> MES>>> //////
>>>
>>> >>>> ===Original message text===
>>> >>>> From: vika les
>>> >>>> Date: Thursday, April 12, 2007, 11:36:26 PM
>>>
>>> vl>>>>> Привет, Геныч!
>>> vl>>>>> А я, ты знаешь, начала прямо с Упайя-Пати :)) в Киеве в марте этого
>>> vl>>>>> года. И это так меня продвинуло! И в конференцию Самбул уже лично
>>> vl>>>>> пригласил :))))) Так что личный контакт - ВАЖЕН. Он просто незаменим.
>>> vl>>>>> Теперь я и дзен-хелпы читаю, и в ЖЖ намного больше пощу, а главное - я
>>> vl>>>>> снова еду на Упайя-Пати в конце апреля. Делать! Являть себя
>>> vl>>>>> :)))))))))))
>>> vl>>>>> А ты то сам откуда? Напиши свой ЖЖ и дугие контакты - будем вместе
>>> vl>>>>> "школу" проходить!
>>> vl>>>>> Привет:)))
>>> vl>>>>> Вика LesLotus
>>> vl>>>>> ///////
>>>
>>> vl>>>>> On 4/11/07, геныч <yashchichek@yandex.ru> wrote:
>>> >>>>>> собственно, сабж. ;-)
>>> >>>>>>
>>> >>>>>> слово "школа" сходу ассоциируется у меня со вполне конкретными вещами:
>>> >>>>>> здание, парты, доска, мел, преподаватели, ученики, цветы на окнах,
>>> >>>>>> глобусы, книжки и т.д.
>>> >>>>>> если не сходу, а чуть подумать, то "школа" - это ещЈ и процесс приЈма
>>> >>>>>> знаний. т.е. организация\структура\система, устроенная так, чтобы
>>> >>>>>> обеспечить хорошую передачу знаний от учителей к ученикам. как
>>> >>>>>> радиостанция и приЈмники. ;-)
>>> >>>>>> так вот. (это была вступительная часть) пришедши сюда я офигел. ни мне
>>> >>>>>> тут парты, ни кабинетов, ни здания, ни антенн... ничего нету! сижу
>>> >>>>>> перед монитором и не знаю куда пришЈл! ;-) такое ощущение что встал с
>>> >>>>>> утра, все дела, подумал - надо идти... в магазин! просто и понятно: я
>>> >>>>>> знаю что такое магазин, я туда тыщу раз ходил. вот. встаю, одеваюсь,
>>> >>>>>> иду в магазин, захожу, а там не магазин а аэропорт! ;-)
>>> >>>>>> короче. я пойду конечно сейчас лопатить дзенхелпы, которых побаиваюсь
>>> >>>>>> из-за их количества (красный и белый хелп! как такое может быть? всю
>>> >>>>>> жизнь я видел везде только один хелп - единственный!), но может
>>> >>>>>> кто-нибудь подскажет/намекнЈт как это всЈ работает-учится, а? я б
>>> >>>>>> спасибо сказал. ;-)
>>> >>>>>>
>>> >>>>>> 4Б0.
>>> >>>>>> --
>>> >>>>>> евгений.
>>> >>>>>>
>>> >>>>>> //////
>>>
>>>


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru