второе?_пришествие_:)

[server@xxxxxxxxxxxx]

Ира привет!

> 3) Подскажите конкретные белые практики - кроме чтения хелпов-архивов и
> школы. Что именно практиковать и так, чтобы ум учился мыслить?

Лично я делаю что развивает и доставляет радость. Для меня это:
вести интересный проект, решать сложные задачки, преодолевать свои
ограничения, радоваться природе, смотреть интересные фильмы,
общаться с людьми. Когда все это в комплексе,пробуешь,
получаются самые невероятные вещи.

Например я научился весной, в том году, брать с земли бабочку на палец!
Медленно, чтобы на нее не падала тень, опуститься на землю, настроится с
ней на одну волну, и поднести к ней палец. Она начинает хоботком его
облизывать, и пересаживается. Тогда можно подняться, и с ней даже походить
))

Или совсем недавно, при игре со своей двухгодичной малышкой,
мы вошли в такое состояние, когда я УВИДЕЛ ее, а она меня )))
Теперь когда она пытается поманипулировать ХОЧУ через плачь, мне
достаточно посмотреть на нее, чтобы мы оба начали смеяться ))))

Или на работе - когда идет серьезное совещание, и атмосфера напряжена,
определять - кто же заполняет так пространство, и пытаться с этим что
нибудь сделать, чтобы разрядить ситуацию ничего практически как бы и не
делая.

Привет! 
Арагон ;)

///////


--------------------------------------------------------------------------------

Вы писали 2 апреля 2010 г., 14:35:54:

> Друзья!

> Вопрос ко всем от Иры Мильчевой:

> 3) Подскажите конкретные белые практики - кроме чтения хелпов-архивов и
> школы. Что именно практиковать и так, чтобы ум учился мыслить?

> Привет!
> Рома

> ///


> Вы писали 1 апреля 2010 г., 23:37:56:

>> Привет, Рома!


>>> :)))) Ира, тебе нужно брать под узды свой мозг, иначе границы сбиваешь
>>> как в городки.

>> А как его взять? Сбивать границы в моем случае - это не придерживаться
>> намеченной плоскости рассмотрения?

>>> Ты ее не прекрываешь, у тебя это происходит неосознанно. Ты
>>> неосознанно серьезна. Ни одного твоего осознанного действия в том, что
>>> ты серьезна - нет. Это твое подсознательное состояние, если хочешь.
>>> Ты его даже не замечаешь.

>> 1)И чего с этим делать?

>>> Пока еще не умеешь обращаться (должным образом) с этими вещами в себе
>>> - всегда будет так, что - или отрезаешь, вместе с живым, или
>>> консервируется это все внутри и прочее.

>> 2)Как обращаться с этими вещами в себе должным образом? Что это значит?

>>> Хорошая модель в этом смысле от Лотоса: есть "серые" практики, и есть
>>> "белые" практики. Про белые писать не буду, тебе понятно, но про серые
>>> скажу: например изливать свои эмоции и сопли в жж - это серая
>>> практика, почти то же самое, что каждый день по бутылке пива выпивать,
>>> сидя у телевизора. Вот и все. :))))

>> 3)Подскажите конкретные белые практики - кроме чтения хелпов-архивов и
>> школы. Что именно практиковать и так, чтобы ум учился мыслить?

>>> Найди на zen.ru "Повесть о неврубающемся человеке".

>> Да, я ее уже читала.. :)

>>>> У меня недавно возникли мысли направить свою энергию, эмоции,
>>>> чувства в осознание Бога.
>>>
>>> Да, это тебя характеризует - за любой своей шальной мыслью готова тащиться
>>> куда угодно. Это и есть твой стиль.

>> 4)Угу. Меня только мама способна остановить, "попустить". Почему это
>> происходит? Как сменить этот стиль, схему поведения?

>>>> Направление своей энергии на "духовное развитие" через сближение с Богом -
>>>> это проявление слабости и поиски авторитета или самое то, что
>>>> не противоречит обучению в Ш2Л?
>>>
>>> Думаю, это пока то, чем тебе не нужно заниматься. :))))))

>> 5)Почему?

>> Ира


>> ///////



>> 31 марта 2010 г. 22:13 пользователь sambul <samrom@mail.ru> написал:
>>> Привет Ира!
>>>
>>>> Это так, и мне даже захотелось написать сейчас как-то максимально
>>>> весело и по-взрослому, но врятли так сразу все получиться. Мне всегда
>>>> говорили, что эта моя серьезность - типа круто и руль, а ты сейчас
>>>> напрочь разбиваешь это представление. Что инфантильного в том, чтобы
>>>> хотеть в корне разобраться?
>>>
>>> :)))) Ира, тебе нужно брать под узды свой мозг, иначе границы сбиваешь
>>> как в городки.
>>>
>>> Есть уровень сознания, понимания, в котором пребывает человек. Вот он
>>> есть. Например, это инфантильный уровень.
>>>
>>> И есть действие этого человека по выходу из этого состояния, стремление
>>> к пониманию, самообучение и прочее - само это стремление не инфантильность.
>>>
>>> Так, что нет ничего инфантильного в том, чтобы "хотеть в корне
>>> разобраться". И - пытаться разобраться.
>>>
>>> Это вот так можно описать картинку и эти процессы.
>>>
>>> Можно это описать по-другому, в границах модели "какой источник, такое
>>> и излучение": если источник инфантилен, то и телодвижения его могут
>>> быть инфантильными.
>>>
>>> Но, хотение, то хотение о котором ты говоришь - эти типа водораздел,
>>> которое отделяет эти две модели состояний. :))) Следовательно - если
>>> ты инфантильна, но хочешь из этого выбраться и стараешься - действия
>>> твои будут (в границах "хочешь и стараешься") - не инфантильными.
>>>
>>> Где-то может быть не мастерскими, точными, пусть постоянно будешь
>>> лажать, но не инфантильными. :))))
>>>
>>>
>>>> Своей этой серьезностью я как-бы и прикрываю свой инфантилизм,
>>>> а ты вот берешь и ее приравниваешь с ним.
>>>
>>> Ты ее не прекрываешь, у тебя это происходит неосознанно. Ты
>>> неосознанно серьезна. Ни одного твоего осознанного действия в том, что
>>> ты серьезна - нет. Это твое подсознательное состояние, если хочешь.
>>> Ты его даже не замечаешь.
>>>
>>>
>>>> Относительно ЖЖ - согласна. И знаешь, сейчас когда я решила собратья и
>>>> перестать вносить "брызги эмоций" в жж и вообще на них не
>>>> зацикливаться, то как-то процессы пошли интенсивнее что ли %)
>>>
>>> Да.
>>>
>>>
>>>> Но, не преобразуя это болото в что-либо - пусть даже в посты в жж,
>>>> это болото разве не консервируется просто внутри? Или вся соль в том,
>>>> чтобы взять и обрезать этот разжиженный поток?
>>>
>>> Любые твои действия сейчас будут неумелыми в этой зоне. Сначала ты была
>>> в жиже, а теперь эту жижу отрезаешь - разницы нет.
>>> Пока еще не умеешь обращаться (должным образом) с этими вещами в себе
>>> - всегда будет так, что - или отрезаешь, вместе с живым, или
>>> консервируется это все внутри и прочее.
>>>
>>> Но фишка в том, что находясь в определенной практике - понемногу
>>> будешь научаться с этими вещами разбираться. И тогда для тебя, то, что
>>> сейчас совместить невозможно - станет тем, что легко совместить. И так
>>> с каждыми вещами и процессами.
>>>
>>> Нужно стараться, нужно работать регулярно.
>>>
>>> Хорошая модель в этом смысле от Лотоса: есть "серые" практики, и есть
>>> "белые" практики. Про белые писать не буду, тебе понятно, но про серые
>>> скажу: например изливать свои эмоции и сопли в жж - это серая
>>> практика, почти то же самое, что каждый день по бутылке пива выпивать,
>>> сидя у телевизора. Вот и все. :))))
>>>
>>>
>>>> Что значит изменить среду обитания и стиль работы над собой?
>>>
>>> Сменить серые практики на белые. Сменить движение на поводу у своей
>>> боли, на движение в трансформацию это боли. Сменить движение энергии
>>> из одной стороны в другую. Сделать осознанное усилие.
>>>
>>>
>>>> Какой у меня стиль и что в нем не то? Как мне нужно себя тащить, чтобы это
>>>> было эффективно?
>>>
>>> Я беру лишь два аспекта, из одного из них я, собственно, до сих пор
>>> исхожу в переписке с тобой: а). перестать считать, что изливание
>>> соплей и эмоций тебя спасут (по 10 клипов какой-то странной музыки в жж в
>>> день в том числе :)))) ). б). перестать считать, что то, что ты
>>> видишь и воспринимаешь - истина.
>>>
>>> Со вторым сложнее - здесь нужно совмещать несовместимое. Здесь уже
>>> дзен. :)))) Так как можно себя похерить, считая постояно, что то,
>>> что ты видишь - не существует. :)))) Но как-то ты в этом понемногу
>>> адаптируешься, все у тебя нормально здесь, предохранители работают. :)))
>>>
>>> Тащить себя тебе нужно, общаясь больше с теми кто врубается: Акве,
>>> Джоки, я, Ариес.
>>>
>>> Найди на zen.ru "Повесть о неврубающемся человеке".
>>>
>>>
>>>
>>>> У меня недавно возникли мысли направить свою энергию, эмоции,
>>>> чувства в осознание Бога.
>>>
>>> Да, это тебя характеризует - за любой своей шальной мыслью готова тащиться
>>> куда угодно. Это и есть твой стиль.
>>>
>>>
>>>> Вне контекста религий, а как-бы попуская свое эго.
>>>
>>> Модель нерабочая.
>>> И эго не существует.
>>>
>>>
>>>> Интеллектуальные штучки-практики не дают удовлетворения.
>>>
>>> Да, так как ты в соплях еще. :))))
>>>
>>>
>>>> Направление своей энергии на "духовное развитие" через сближение с Богом -
>>>> это проявление слабости и поиски авторитета или самое то, что
>>>> не противоречит обучению в Ш2Л?
>>>
>>> Думаю, это пока то, чем тебе не нужно заниматься. :))))))
>>>
>>>
>>>> Я сейчас остро чувствую, что малоэффективно над собой работаю
>>>
>>> Просто пока не умеешь с собой работать.
>>>
>>> Но ты старайся. :))
>>>
>>>
>>>
>>>>> Пиши больше в школу, разбирайся в вопросах. В теоретических в том числе. :))
>>>>> И основные и главные вопросы в школе для изучения: 1. различать
>>>>> разное и одинаковое. 2. учиться понимать что такое: то, которое не то.
>>>
>>>> Да, я пишу вот, но не совсем понимаю суть этих вопросов :)
>>>
>>> Прекрасно. Это хороший этап.
>>>
>>> Привет!
>>> Рома
>>>
>>> ///
>>>
>>>
>>>
>>> Вы писали 29 марта 2010 г., 22:00:42:
>>>
>>>> Привет, sambul!
>>>
>>>>> Основное: ты слишком серьезна. Слишком серьезно все рассматриваешь и видишь
>>>>> все происходящее через призму серьезности. Все происходящее - как в
>>>>> твоей жизни :)), так и все, с чем ты соприкасаешься вокруг.
>>>
>>>> Это так, и мне даже захотелось написать сейчас как-то максимально
>>>> весело и по-взрослому, но врятли так сразу все получиться. Мне всегда
>>>> говорили, что эта моя серьезность - типа круто и руль, а ты сейчас
>>>> напрочь разбиваешь это представление. Что инфантильного в том, чтобы
>>>> хотеть в корне разобраться? Я слабо ощущаю эту тонкую грань между
>>>> серьезностью и .. серьезностью просветленного человека). Своей этой
>>>> серьезностью я как-бы и прикрываю свой инфантилизм, а ты вот берешь и
>>>> ее приравниваешь с ним.
>>>
>>>> Про камень и реальность - это ты говоришь про гибкость? Нужно быть
>>>> менее твердой в своих настоящих убеждениях? Нужно быть гибкой вообще
>>>> или просто мои настоящие убеждения - фигня?
>>>
>>>> Относительно ЖЖ - согласна. И знаешь, сейчас когда я решила собратья и
>>>> перестать вносить "брызги эмоций" в жж и вообще на них не
>>>> зацикливаться, то как-то процессы пошли интенсивнее что ли %)
>>>> Как-то ты писал про то, что я слишком выделяю и придаю много значения
>>>> своим этим чувствам, эмоциям и я тогда это не восприняла, а приняла
>>>> как наезд. Сейчас, когда решила обрезать этот поток "видимых соплей",
>>>> то внутри стало горячее. Но, не преобразуя это болото в что-либо -
>>>> пусть даже в посты в жж, это болото разве не консервируется просто
>>>> внутри? Или вся соль в том, чтобы взять и обрезать этот разжиженный
>>>> поток?
>>>
>>>>> И чтобы тебе эффективно сдвинуться, я тебе писал об этом: тебе нужно
>>>>> изменить среду обитания и твой стиль работы над собой. Не думай, что
>>>>> так как ты себя тащишь - эффективно. Вот поверь.
>>>
>>>> Что значит изменить среду обитания и стиль работы над собой? Какой у
>>>> меня стиль и что в нем не то? Как мне нужно себя тащить, чтобы это
>>>> было эффективно? У меня недавно возникли мысли направить свою энергию,
>>>> эмоции, чувства в осознание Бога. Вне контекста религий, а как-бы
>>>> попуская свое эго. Интеллектуальные штучки-практики не дают
>>>> удовлетворения. Направление своей энергии на "духовное развитие" через
>>>> сближение с Богом - это проявление слабости и поиски авторитета или
>>>> самое то, что не противоречит обучению в Ш2Л? Я сейчас остро чувствую,
>>>> что малоэффективно над собой работаю, и вот острое желание как-то
>>>> определиться, собраться и просветиться бы поскорее уже))))))))))
>>>
>>>>> Пиши больше в школу, разбирайся в вопросах. В теоретических в том числе. :))
>>>>> И основные и главные вопросы в школе для изучения: 1. различать
>>>>> разное и одинаковое. 2. учиться понимать что такое: то, которое не то.
>>>
>>>> Да, я пишу вот, но не совсем понимаю суть этих вопросов :)
>>>
>>>> Ира
>>>
>>>
>>>> ///////
>>>
>>>
>>>
>>>
>>>> 27 марта 2010 г. 19:32 пользователь sambul <samrom@mail.ru> написал:
>>>>> Привет Ира! :))
>>>>>
>>>>> Основное: ты слишком серьезна. Слишком серьезно все рассматриваешь и видишь
>>>>> все происходящее через призму серьезности. Все происходящее - как в
>>>>> твоей жизни :)), так и все, с чем ты соприкасаешься вокруг.
>>>>>
>>>>> Серьезность - есть сама твоя основа, сейчас. Фактически, Ира Мильчева и
>>>>> серьезность - это одно слово, а не два.
>>>>>
>>>>> А теперь в связи с этим главное: есть серьезность и есть серьезность.
>>>>>
>>>>> Твоя серьезность уходит корнями в непросветленность :)))) (давай
>>>>> заменим это слово на "инфантильность" :)) ), у тебя тежелая жизнь,
>>>>> тяжелые процессы, тяжелые вопросы, ты бултыхаешься в
>>>>> каком-то болоте своей жизнни. :)))) Поэтому для тебя сложно отнестись
>>>>> легко к пинку с моей стороны, имеющим цель всего-лишь - подсобрать тебя,
>>>>> из твоего болота сделать хоть какой-то твердый предмет, с которым можно
>>>>> работать и с которым ты можешь работать. Обида, Ира - это та же серьезность.
>>>>>
>>>>> Так как ты серьезна, то ВСі, что ты придумываешь и видишь - тут же
>>>>> превращается в реальность. Твоя мысль и твой взгляд на чего-то тут же
>>>>> превращается в камень. Ты конечно мгновенно начинаешь в него верить,
>>>>> ведь это же камень - самый настоящий предмет в этом мире, самый
>>>>> реальный.
>>>>>
>>>>> Другая серьезность, с которой ты столкнешься так или иначе :)))) -
>>>>> имеет корни просветленности, что не что иное как - отсутствие
>>>>> инфантильности. Если ты не инфантильна - любое твое слово будет
>>>>> серьезно (твердо, остро, прямо), но не в том смысле, что серьезно
>>>>> будеть бить по пространству и людям, нет, - наоборот, концентрат юмора
>>>>> в твоих словах будет зашкаливать, но энергия твоя будет
>>>>> настоящей и в этом смысле серьезной, не буфаторной. Одновременно - и
>>>>> красивой и плавной и смелой и прочие клевые фичи.
>>>>>
>>>>> Вот пока так, разделим эти две вещи, кратко. Длинно писать у меня
>>>>> времени нет, много работы. :))))
>>>>>
>>>>>
>>>>>> а) ущемленное чувство достоинства, обида;
>>>>>> б) решение отписаться от школы(несколько писем с твоей стороны,
>>>>>> говорящем об этом взяли свое);
>>>>>> в) ну и последующее острое состояние "все идиоты, а я дархтаньян"))))))))
>>>>>
>>>>> Потому что ты слишком серьезна.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> В этой плоскости ход моих мыслей несет характер задетого самолюбия.
>>>>>
>>>>> Самолюбия не существует.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> Мне не совсем понятно твое делание каких-то выводов на основании моего
>>>>>> проявления в школе и жж.
>>>>>
>>>>> Человек - это магический предмет: "Горячий - здесь прикоснулся - стало
>>>>> горячо. Холодный - здесь прикоснулся - стало холодным".
>>>>> Твое излучение, твои проявления - это ты сама, какая ты - такое и все
>>>>> вокруг тебя. Как бы не смешно сегодня выглядели эти телиги :)))))
>>>>> Вот и все выводы. А жж твой, не обижайся - болото. :)) Следовательно -
>>>>> вот и выводы. Кто-то.., а, а Рома Hjv говорит, что это жизнь. :))))))
>>>>>
>>>>>
>>>>>> 1) жж - это тот инструмент, в котором я должна подстраиваться под
>>>>>> чьи-то вкусы и представления о ведении жж, характере выложенного в нем
>>>>>> материала?
>>>>>
>>>>> ЖЖ - это твой журнал, можешь писать все, что там хочешь. Жить ты
>>>>> можешь как хочешь. Но, сталкиваясь со мной - ты будешь получать реакцию.
>>>>> Я писал выше на эту тему Роме Hjv -- встречаются два объекта, их
>>>>> взаимодействие будет ровно таким, что они из себя представляют. Закон
>>>>> физики. Если не хочешь, чтобы я говорил о твоем жж и о тебе :)))))) - не
>>>>> попадайся мне на глаза в этом смысле. :))))
>>>>>
>>>>> Подстраиваться под чьи-то вкусы и представления - боже упаси.
>>>>> Но если встретишь меня на соем пути - получишь реакцию.
>>>>>
>>>>> Пиши в жж что хочешь, но тогда я отпишусь от тебя (кстати, отписался,
>>>>> не могу читать :)))) ). И отписался лишь потому, чтобы тебе реакцию свою не
>>>>> выдавать и не влезать в твою личную жизнь. Видишь какой я хороший? :))
>>>>>
>>>>>
>>>>>> Если это так, хорошо, я приму к сведению и исправлюсь. Уже
>>>>>> исправляюсь. Ты заставил меня задуматься над количеством и качеством
>>>>>> постов в жж, на которое подписаны несколько людей из Среды
>>>>>
>>>>> Да. Дело в том, что большинство участников Среды - уже продвинутые
>>>>> перцы. И в этом смысле - реакцию ты будешь получать соответствующую,
>>>>> согласно модели, что я описал выше. :)))
>>>>> Кстати, насколько я понимаю - и никто даже реакцию тебе свою особо на
>>>>> твой ЖЖ не выдавал. Так что задумайся - почему у тебя возникают мысли
>>>>> о "соответствовать/несоответствовать", никто же тебя не заставляет.
>>>>>
>>>>>> чтобы соответствовать Вам. Ну минимум - стараться соответствовать :)
>>>>>
>>>>> Давай зафиксируем: это твой выбор, никто не заставляет. Зафиксировали.
>>>>>
>>>>> А то, что стараешься - круто, респект.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> На счет школы и моей активности в ней. Может это и есть главная ошибка
>>>>>> с моей стороны, но так сложилось, что я действительно ряд вопросов
>>>>>> решаю за границами школы. В том же жж, скайпе и даже в жизни вне
>>>>>> интернета(!)
>>>>>
>>>>> Ну да, и отлично. Так и нужно.
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>> 2) Чтобы жизнь вокруг меня стала яркой, радостной и счастливой, мне
>>>>>> нужно все свои усилия и отведенное на работу над собой время
>>>>>> концентрировать именно в Ш2Л, не размазывая общение по жж, скайпу?
>>>>>
>>>>> Школа - хороший инструмент, чтобы собрать себя, если ты уделишь обучению
>>>>> в школе активно какое-то время - результаты будут.
>>>>>
>>>>> Пойми еще такую вещь, я тебе тоже о ней писал: твои проявления в жж
>>>>> какие они сейчас есть - пустая трата времени. Я, конечно, отталкиваюсь
>>>>> от картинки, которую я получил - по 10 каких-то клипов в день. :))))
>>>>> И чтобы тебе эффективно сдвинуться, я тебе писал об этом: тебе нужно
>>>>> изменить среду обитания и твой стиль работы над собой. Не думай, что
>>>>> так как ты себя тащишь - эффективно. Вот поверь.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> В другой же плоскости я осознаю себя недоделанным размазанным
>>>>>> созданием с смещенным чувством собственной важности и сопливой
>>>>>> девочкой, которую обидели :)
>>>>>
>>>>> Да, все так и есть.
>>>>>
>>>>> Безусловно, как есть и все противоположное, что ты о себе думаешь. :))
>>>>>
>>>>>> Мне не нравиться это амплуа и я очень хочу перерасти это состояние,
>>>>>> очень хочу. Помогите, пожалуйста. Я готова и пришла снова стараться.
>>>>>
>>>>> Вот как-то через письма разберемся.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> Я вижу на этом пути вынесение возникающих у меня вопросов на
>>>>>> рассмотрение в Ш2Л, љпродолжение чтения теоретического материала,
>>>>>> воплощение пониманий в действия, поступки, преобразование своей жизни.
>>>>>> Жадно приму ваши указания.
>>>>>
>>>>> Пиши больше в школу, разбирайся в вопросах. В теоретических в том числе. :))
>>>>> И основные и главные вопросы в школе для изучения: 1. различать
>>>>> разное и одинаковое. 2. учиться понимать что такое: то, которое не то.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> Так же мне нужна система контроля по конкретным вопросам и заданиям.
>>>>>
>>>>> Не нужна.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> Если я что-то не правильно понимаю и љвижу, подскажите, пожалуйста.
>>>>>
>>>>> Пиши письма, задавай вопросы.
>>>>>
>>>>>
>>>>>> 3) Я так поняла, в Ш2Л можно выносить все возникающие вопросы и
>>>>>> проблемы, которые мне помогут научиться решать и видеть шире +
>>>>>> теоретические вопросы о 2-й логике?
>>>>>
>>>>> Вопросы пиши, а от проблем избавляйся. :)))
>>>>>
>>>>> Привет!
>>>>> Рома
>>>>>
>>>>> ///
>>>>>
>>>>>
>>>>> Вы писали 27 марта 2010 г., 13:24:26:
>>>>>
>>>>>> Привет, sambul, Aries, joki, Hjv и вообще все! :)
>>>>>
>>>>>> Во-первых, sambul, спасибо тебе! :)
>>>>>
>>>>>> Но эта та благодарность пришла далеко не сразу :)))
>>>>>> Думаю, тебе от моей благодарности не холодно не жарко, как и мне от
>>>>>> твоего сострадания, но все же - буду честна и открыта.
>>>>>> Первая моя реакция на твои слова в мой адрес:
>>>>>> а) ущемленное чувство достоинства, обида;
>>>>>> б) решение отписаться от школы(несколько писем с твоей стороны,
>>>>>> говорящем об этом взяли свое);
>>>>>> в) ну и последующее острое состояние "все идиоты, а я дархтаньян"))))))))
>>>>>> В этой плоскости ход моих мыслей несет характер задетого самолюбия.
>>>>>> Мне не совсем понятно твое делание каких-то выводов на основании моего
>>>>>> проявления в школе и жж.
>>>>>> Я согласна со всеми эпитетами, подаренными в его адрес.
>>>>>> Но тут возник у меня вопрос:
>>>>>
>>>>>> 1) жж - это тот инструмент, в котором я должна подстраиваться под
>>>>>> чьи-то вкусы и представления о ведении жж, характере выложенного в нем
>>>>>> материала?
>>>>>> Если это так, хорошо, я приму к сведению и исправлюсь. Уже
>>>>>> исправляюсь. Ты заставил меня задуматься над количеством и качеством
>>>>>> постов в жж, на которое подписаны несколько людей из Среды, чтобы
>>>>>> соответствовать Вам. Ну минимум - стараться соответствовать :)
>>>>>
>>>>>> На счет школы и моей активности в ней. Может это и есть главная ошибка
>>>>>> с моей стороны, но так сложилось, что я действительно ряд вопросов
>>>>>> решаю за границами школы. В том же жж, скайпе и даже в жизни вне
>>>>>> интернета(!) :))))))))))) я активно общалась с людьми из Среды и на
>>>>>> самом деле активно работаю над собой. В контексте Среды: я прочитала
>>>>>> красный дзен-хелп, Виртуальную Книгу НадПроф, прочитала Алмазную сутру
>>>>>> и Шестого Патриарха. На очереди - Лекции Ш2Л и белый дзен-хелп. Так
>>>>>> слоилось исторически, что я окутана рядом внутренних проблем и
>>>>>> противоречий и решая их, на время отстранилась от школы и
>>>>>> теоретического материала. И вот когда я новым импульсом решила
>>>>>> вникнуть и разобраться во 2-й логике и вообще, то нарвалась на
>>>>>> неприятие и отторжение. Вот поэтому у меня возник небольшой ступор и
>>>>>> непонимание твоих "наездов" в мой адрес. Напрашивается вопрос:
>>>>>
>>>>>> 2) Чтобы жизнь вокруг меня стала яркой, радостной и счастливой, мне
>>>>>> нужно все свои усилия и отведенное на работу над собой время
>>>>>> концентрировать именно в Ш2Л, не размазывая общение по жж, скайпу?
>>>>>> Если у меня есть на это шансы в Ш2Л, то я действительно буду более
>>>>>> открыта для широкого круга людей в Ш2Л, а не затаскивать людей в норы
>>>>>> индивидуального общения в скайпе, жж. Сейчас я знаю, зачем прихожу
>>>>>> второй раз в Ш2Л и обещаю максимум усилий с моей стороны.
>>>>>
>>>>>> В другой же плоскости я осознаю себя недоделанным размазанным
>>>>>> созданием с смещенным чувством собственной важности и сопливой
>>>>>> девочкой, которую обидели :). Мне не нравиться это амплуа и я очень
>>>>>> хочу перерасти это состояние, очень хочу. Помогите, пожалуйста. Я
>>>>>> готова и пришла снова стараться.
>>>>>
>>>>>> Я хочу выйти из плоскостей и подняться на порядок объемов.
>>>>>> Я вижу на этом пути вынесение возникающих у меня вопросов на
>>>>>> рассмотрение в Ш2Л, љпродолжение чтения теоретического материала,
>>>>>> воплощение пониманий в действия, поступки, преобразование своей жизни.
>>>>>> Жадно приму ваши указания. Так же мне нужна система контроля по
>>>>>> конкретным вопросам и заданиям. Если я что-то не правильно понимаю и
>>>>>> вижу, подскажите, пожалуйста. Я очень хочу серьезно вплотную заняться
>>>>>> обучению в Ш2Л.
>>>>>
>>>>>> Во-вторых, спасибо, Aries, что подписал меня еще раз :)
>>>>>
>>>>>> В-третьих, љjoki, я решила не терять время и сейчас уже продолжить
>>>>>> обучение с новым отношением и подходом :)
>>>>>
>>>>>> В-четвертых, Hjv, привет! :)
>>>>>
>>>>>> Готова стараться. Жду указаний и корректировку.
>>>>>
>>>>>> 3) Я так поняла, в Ш2Л можно выносить все возникающие вопросы и
>>>>>> проблемы, которые мне помогут научиться решать и видеть шире +
>>>>>> теоретические вопросы о 2-й логике? Или как и в чем конкретно здесь
>>>>>> прилагать свои усилия и старания?
>>>>>
>>>>>
>>>>>> Ирина





-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru