Re: Задницы_нет!

[sambul <samrom@xxxxxxx>]

Привет Молдаван!

> ПринЈс как приносят первые стихи любимому учителю литературы. Примерно так.

То есть ты это сделал правильно, красиво, вежливо, спрашивая?
Или как ты это сделал?

Считаешь ли ты, что твои действия никак мне не навредили?
В том смысле, что ты мне в общем никак не навредишь, но любой дурак
может подойти и дать по морде тому же буддийскому монаху.

Так что я хочу разобраться - прав ли ты в своих глазах, правилен,
красив? Или все-таки считаешь что облажался? :))


> Мне нужно было твоЈ мнение. Оно для меня важно.

То есть чтобы спросить мое мнение - нужно бить меня по голове? 

Привет!
Рома

///


Вы писали 30 апреля 2010 г., 9:03:39:

> Привет, Самбул!

>> Ты когда на школу подписался?

> Осенью прошлого года. Где-то в ноябре.

>> Что читал перед подпиской на школу из матчасти?

> Архив и хелпы.

>>> Читал Алана Уотса "Путь Дзен", и в башке возникла такая модель. Мне она
>>> очень понравилась.
>>
>> То есть - понравилась и давай спамить ею, да?

> ПринЈс как приносят первые стихи любимому учителю литературы. Примерно так.

>> И зачем, как ты думаешь, она мне? Почему ты считаешь, что я разделю с
>> тобой твое ощущение свободы?

> Мне нужно было твоЈ мнение. Оно для меня важно.

>>> Тебе она не понравилась.
>>
>> Я бы тебя выгнал бы из школы на пару недель за то, что за других
>> говоришь.

> Извини.

> Молдаван.
> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

> sambul <samrom@mail.ru> писал(а) в своЈм письме Thu, 29 Apr 2010 18:38:51
> +0900:

>> Молдаван, привет!
>>
>> Ты когда на школу подписался?
>> Что читал перед подпиской на школу из матчасти?
>>
>>
>>>> Иначе зачем тогда написал? Чтобы что?
>>
>>> Читал Алана Уотса "Путь Дзен", и в башке возникла такая модель. Мне она
>>> очень понравилась.
>>
>> То есть - понравилась и давай спамить ею, да?
>>
>>
>>> Я порадовался ощущению свободы, которое она мне дала. И побежал показать
>>> еЈ тебе.
>>
>> Нуу, ладно, допустим это так.
>> И зачем, как ты думаешь, она мне? Почему ты считаешь, что я разделю с
>> тобой твое ощущение свободы?
>>
>>
>>> Тебе она не понравилась.
>>
>> Я бы тебя выгнал бы из школы на пару недель за то, что за других
>> говоришь, но сначала ответь на мой первый вопрос, потом на мои
>> следующие вопросы - там и посмотрим, может быть еще нужно будет тебе
>> подготовится к обучению в школе.
>>
>> Привет!
>> Рома
>>
>> ///
>>
>>
>> Вы писали 29 апреля 2010 г., 4:58:40:
>>
>>> Привет, Самбул!
>>
>>>> Иначе зачем тогда написал? Чтобы что?
>>
>>> Читал Алана Уотса "Путь Дзен", и в башке возникла такая модель. Мне она
>>> очень понравилась.
>>
>>> Я порадовался ощущению свободы, которое она мне дала. И побежал показать
>>> еЈ тебе.
>>
>>> Тебе она не понравилась.
>>
>>> Молдаван.
>>> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>>
>>> sambul <samrom@mail.ru> писал(а) в своЈм письме Wed, 28 Apr 2010  
>>> 02:23:53
>>> +0900:
>>
>>>> Молдаван привет!
>>>>
>>>> Делай что хочешь, да.
>>>> Ко мне нечего тогда лезть, сиди себе у окна, щурся на солнце, мне об
>>>> этом писать не нужно. Иначе зачем тогда написал? Чтобы что?
>>>>
>>>> Привет!
>>>> Рома
>>>>
>>>> ///
>>>>
>>>>
>>>> Вы писали 27 апреля 2010 г., 7:59:24:
>>>>
>>>>> Привет, Самбул!
>>>>
>>>>> Задницы, в которой я сижу, нет! Это всЈ иллюзии ума.
>>>>
>>>>> Бичи-соседи считают меня буржуем, друг-начальник отдела думает, что я
>>>>> бьюсь на грани нищеты. Кем себя считаю я?!
>>>>
>>>>> Я считаю, что "задница из которой надо выбираться" это модель. И если
>>>>> нихрена неохота делать, то и делать нихрена ненадо. Если только  
>>>>> "крайняя
>>>>> жизненная необходимость" не побуждает меня что-то сделать. Сварить
>>>>> пожрать, например. :)
>>>>
>>>>> Сижу у окна, щурюсь на солнце. Ха-ра-шшшо!(хорошо). И ни о чЈм не  
>>>>> думаю.
>>>>> Или думаю. Пофиг. :)
>>>>
>>>>> Да! А если что-то охота сделать - надо делать. :))))
>>>>
>>>>> Молдаван.
>>>>> Всем привет! :))))
>>>>
>>>>> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>>>>
>>>>
>>>>> sambul <samrom@mail.ru> писал(а) в своЈм письме Wed, 14 Apr 2010
>>>>> 18:39:39
>>>>> +0900:
>>>>
>>>>>> Виктор привет!
>>>>>>
>>>>>>> Я вот думаю: Является ли это моЈ желание "крайней жизненной
>>>>>>> необходимостью"?
>>>>>>
>>>>>> Крайняя жизненная необходимость - это когда тебе нужно кушать и за  
>>>>>> свет
>>>>>> платить, а денег нет. Или кому-то семью нужно кормить, детей, а денег
>>>>>> нет
>>>>>> -
>>>>>> это жизненная необходимость. Даже просто - детей и себя кормить -
>>>>>> жизненная необходимость.
>>>>>> А то, что ты пишешь:
>>>>>>
>>>>>>> Мной движет желание запустить такие процессы при которых  
>>>>>>> материальные
>>>>>>> потребности моей семьи полностью обеспечивались бы без моего  
>>>>>>> участия.
>>>>>>> б
>>>>>>> С
>>>>>>> мог бы сидеть подставив лицо солнцу и ни о чЈм не думать.
>>>>>>
>>>>>> - здесь две вещи: 1. это надежда на халяву. 2. надежда на халяву
>>>>>> присутствует тогда, когда ты не понимаешь несколько основных базовых
>>>>>> вещей. То есть твое желание вот этого - исходит из непонимания
>>>>>> устройсва основных процессов: а) в тебе самом, б) в коммуникации  
>>>>>> между
>>>>>> тобой и миром. Здесь пробелы.
>>>>>> Восполнить эти пробелы - является частью этого самого Пути, частью
>>>>>> движения к просветелению, фактически, частичным просветлением - когда
>>>>>> настает нужное понимание устройства основных процессов.
>>>>>> Есть и вторая вещь здесь: работать мало кто хочет :))), находясь в
>>>>>> такой ситуации как и ты: много нужд, мало возможностей, затюканность
>>>>>> жизнью. В такой ситуации многим мечтается пляж с коктейлем, море и
>>>>>> тотальное безделье. :))
>>>>>> Есть и еще одна вещь: вот есть "работать мало кто хочет, находясь в
>>>>>> такой
>>>>>> ситуации как ты", а есть просто "работать мало кто хочет" - как
>>>>>> некоторая
>>>>>> базовое устройство природы вот этого пушистого шара, ну типа "он не
>>>>>> для чего, он просто есть и светит, никаких функций у него нет".
>>>>>> И, насколько я вижу - твоя задача - понять - в которой из ситуаций ты
>>>>>> находишься больше (ключево слово "больше"): в заднице, из которой
>>>>>> хочешь
>>>>>> вылезти и сидеть на берегу моря с коктейлем и тотально бездельничать.
>>>>>> Или больше в ситуации "пушистый шар, без функций".
>>>>>> Второе можешь смело себе приписывать (шар без функций). Но если ты
>>>>>> будешь
>>>>>> игнорировать другую часть "в заднице и хочешь вылезти" - то ты будешь
>>>>>> долго
>>>>>> блуждать в неведении, долго будешь искать необходимые правильные
>>>>>> стратегические действия по управлению своей жизнью, блуждая впотьмах,
>>>>>> считая, что то, что ты хочешь - это пушистый шар хочет. И любое
>>>>>> безделье
>>>>>> Й
>>>>>> халяву ты будешь приписывать Будде в себе -- что есть тежелое и
>>>>>> безпросветное заблуждение.
>>>>>>
>>>>>> Чтобы различать эти вещи, уметь различать - нужно учиться. Нужно  
>>>>>> очень
>>>>>> сильно стараться. Нужно быстро быстро выходить на понимание базового
>>>>>> устройства процессов. И отмечу: процессы эти - всегда будут
>>>>>> диалектические, всегда парадоксальные. Когда сможешь их увидеть в
>>>>>> таком виде - сможешь понимать и различать, и начнешь эффектично
>>>>>> двигаться.
>>>>>> Весь остальной учебный расколбас - это бег к этому уровню и ничто
>>>>>> иное.
>>>>>> Привет!
>>>>>> Рома



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru