Re: Надо_ли_работать_на_общество?

["Li" <li260@mail.ru>]

Привет!
Спасибо, Капля!

Мы, вобщем-то, в одном направлении думаем. Я прям выбрала для себя ключевые
моменты, от которых можно отталкиваться дальше:

> хорошее это то что для меня ценно и важно -1

> важно то, что это происходило с тобой - 2

> заслуги работы над собой годов ранее - 3

> мягче к другим .........менее стал пытаться переделать мир...... - 4

У меня все хорошее в этом году, совершенно очевидно, результат наработанного
в прошлые годы. Ну наверное так и должно быть. И агрессивность по отношению
к людям сильно снизилась. Вот от этого точно и мне хорошо, и другим приятно.

Спасибо, удачи на Пути!

Ли

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\



Sent: Friday, December 12, 2003 9:14 AM
Subject: Re: Надо ли работать на общество?


> Hello Li,
>
> Thursday, December 11, 2003, 7:05:30 PM, you wrote:
> L>  А я начала думать об этом и поняла
> L> во-первых, что не знаю, что считать хорошим.
> Для меня хорошее это то что для меня ценно и важно.
>
> L> вопрос/тема письма возникает: хорошее-то имеется ввиду для других что
> L> сделано, а не только для себя самого?
> я наверное не буду делить для себя или для других.Для себя это тоже
> важно,т.к. благодаря этим действиям я стал более свободным,более
> полезным обществу,более успешным для себя или просто даю пример иногда
> орентироваться другим и находить им самим силы двигаться самим не
> смотря ни на что.
> Т.е. и действия для себя,если они хоть как-то принесли пользу другим
> есть благо.
>
> L> В третьих, перепросмотр событий этого
> L> года (и не только этого) привел меня к ощущению, что все хорошее (в
любых
> L> смыслах) я-то сама не делала, а оно как-то само все происходило. Моя
главная
> L> задача была - не мешать этому хорошему происходить. Но это ведь нельзя
> L> считать, что - "я сделал".
> Не буду тебя переубеждать.Но важно то, что это происходило с тобой или ты
была
> участник этого,а не кто-то другой.Значит в этом есть и твоя
> заслуга...и ты нужна для этого и это твоя партия...
> Дальше можно далеко идти... для кого ,зачем.а смысл..и т.д и т.п.
> Но это уж куда тебя поведет.главное что было сделано.
>
> P.S.очень в тему вопрос,супер.
> Для меня за этот год очень мало я сделал,без больших напрягов,хотя это
> наверное заслуги работы над собой годов ранее,может сдесь скачок в
> качестве а не в количестве.
> И главное я стал четче и стратегичнее-очень ценно для меня,и более
> мягче к другим (пусть каждый живет так как он считает важным для
> себя)-менее стал пытаться переделать мир,вместо начинать с себя.
> Да уж...вопрос много факторный.
> Короче ответить не могу
> Многогранности.
> Спасибо
> Капля
> ////////////////////////////////////////
>
>
>
> L> Привет всем!!!
> L> Привет, Берегонд!!!
> L> Мне обсуждаемая тема напоминает о другом еще деле. Надо ведь отчет
писать
> L> "что я сделал хорошего в этом году". А я начала думать об этом и поняла
> L> во-первых, что не знаю, что считать хорошим. В голову лезут мысли о
каких-то
> L> материальных приобретениях. Даже стыдно. А во-вторых, как раз этот
> L> вопрос/тема письма возникает: хорошее-то имеется ввиду для других что
> L> сделано, а не только для себя самого? В третьих, перепросмотр событий
этого
> L> года (и не только этого) привел меня к ощущению, что все хорошее (в
любых
> L> смыслах) я-то сама не делала, а оно как-то само все происходило. Моя
главная
> L> задача была - не мешать этому хорошему происходить. Но это ведь нельзя
> L> считать, что - "я сделал".
> L> Буду благодарна за любые высказывания по этому  вопросу.
> L> Спасибо!
> L> Ли
> L> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>
>
>
>
>
> --
> Best regards,
>  Ruslan                            mailto:alekseenko_porta@ua.fm
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как
человека.
> http://nadprof.ru
>


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru