[Date Prev][Date Next][Thread Prev][Thread Next][Date Index][Thread Index]

: Проведение_границ.

From: Хромой <hromoy-oy@list.ru>
Date: Fri, 3 Dec 2004 12:10:34 +0300

Привет, Ди! А я то подумал что это письмо из школы! =) В тупую нажимаю ответить. Отсылаю, а мне не приходит. Я не понимаю в чем дело, отсылаю еще одно! =) Потом смотрю... Блин! Это ж с личной почты. > Х> я проводил границы не осознанно. Следовательно не верно. > Х> Так? :))) > > Д> Это смотря как границы провести :). Смотря какие цели ставились, > Д> какая ситуация была. В каких таких рамках "верно"? Верно в рамках с нужным ли я человеком встетился. Такие граници целесообразней проводить перед встречей. > Если же изначально понимать и ставить цель - осознанно жить, то да, > тогда на принятие бессознательно решения, можно навесить ярлык "нельзя" Ну да. =) Так я и провожу границы. Скорость и результативность не особо важны. Для меня. То есть по приаритету... Скорость и результативность важны конечно, но не настолько, на сколько осознанность! Спсибо, Ди! Привет тебе. :)) Хромой. /////////////////////////// ----- Original Message ----- From: "Ди." <_dee@rambler.ru> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru> Sent: Tuesday, November 30, 2004 4:54 AM Subject: : Проведение границ. > Хромой, Привет! > > Х> Границы я провел, но позже решения, а значит не верно. > Х> Вариант: Границы я провел, но осознал их только в последующем > Х> обсуждении ситуации с другом. Следовательно в самой ситуациии > Х> я проводил границы не осознанно. Следовательно не верно. > Х> Так? :))) > > Это смотря как границы провести :). Смотря какие цели ставились, > какая ситуация была. В каких таких рамках "верно"? > > Осознанно и верно - это разные вещи :))) МОжно осозанно такого > натворить... :)) А можно бессознательно сделать верные и правильные > вещи - другое дело, что это бывает редко (у меня), почти не бывает, да > и какой смысл - если я сделал что то верное в бессознательном > состоянии :)). > > Если же изначально понимать и ставить цель - осознанно жить, то да, > тогда на принятие бессознательно решения, можно навесить ярлык "нельзя" > :))) Если же не важно КАК осознанно достиг решения, а важнее скорость его > принятия, например, то может так оно вернее? :))) В общем, и здесь > границы... > > > Привет! > ////////////// > > Ди. mailto:_dee@rambler.ru > > Monday, November 29, 2004, 9:03:28 PM, you wrote: > > Х> Привет, Ди! Привет всем!!! > > >> Границы проводятся всегда. Вопрос в том сознательно ли они проводятся > >> или бессознательно. > > Х> Ок. Мои мысли... > Х> Границы я провел, но позже решения, а значит не верно. > Х> Вариант: Границы я провел, но осознал их только в последующем > Х> обсуждении ситуации с другом. Следовательно в самой ситуациии > Х> я проводил границы не осознанно. Следовательно не верно. > Х> Так? :))) > > Х> Привет. > Х> Хромой! > и> /////////////////// > > и> ----- Original Message ----- > Х> From: "Ди." <_dee@rambler.ru> > Х> To: "Хромой" <hromoy-oy@list.ru> > и> Sent: Thursday, November 25, 2004 5:59 PM > Х> Subject: Re: Проведение границ. > > > >> Привет, Хромой! > >> > >> Поделюсь своим пониманием :)) Заодно его проверю :))) > >> > >> Х> 1) Это я провел границы? > >> > >> Границы проводятся всегда. Вопрос в том сознательно ли они проводятся > >> или бессознательно. > >> > >> Х> 2) Является ли проведение границ отсеиванием факторов > >> Х> оценки, прикида, взвеса ситуации, где определяющим и > >> Х> направляющим фактором является цель? > >> Х> Или даже нет. Является ли проведение границ отсеиванием факторов > >> Х> оценки, прикида, взвеса ситуации руководствуясь целью? > >> > >> Проведение границ == построение модели. А как ты это будешь делать > >> :))) - Уже другой вопрос. Если учесть что все что мы видим, чем > >> оперируем - все модели... :))) > >> > >> > >> > >> > >> Привет! > >> ////////////// > >> > >> Ди. mailto:_dee@rambler.ru > >> > >> Thursday, November 25, 2004, 12:40:21 PM, you wrote: > >> > >> Х> Привет, Ди! Привет всем! > >> > >> >> Д> Задай конкретный вопрос :)) > >> > >> Х> Попробую. :))) > >> Х> Для начала мне нужно знать правильно ли я понял что такое границы. > >> Х> Вот случай... > >> Х> Я решил практиковать медитацию. > >> Х> Я искал человека, который дал бы мне практические советы. > >> Х> Нашел. Встретился с ним. Пообщался. Так получилось, на встрече > >> Х> присутствовал мой друг. > >> Х> Позже, нам вздумалось обсудить человека, с которым мы встречались. > >> Х> Мой друг высказался следующим образом. > >> Х> - Знаешь, Хромой... Этот Андрюха... Я вот о нем думаю... > >> Х> С одной стороны, и по внешности, и по личностным качествам > >> Х> он как бы неудачником выходит. Такое ощущение, что он чего-то в свое > Х> время > >> Х> не нашел. Но! С другой стороны... > >> Х> Он вроде нашел гораздо больше чем кто либо другой... > >> Х> Касаемо медитации например. Он переживал такое, что > >> Х> не каждый переживал. Таким образом можно подумать > >> Х> что он все нашел, но ему это оказалось не нужным и он начал > >> Х> искать другое. > >> > >> Х> На что я ему отвечал. > >> Х> - Знаешь, Леха... Я с Андрюхой встречался с определенной целью. > >> Х> Может я и не стал бы воротить с ним какие-то дела, но > >> Х> остановить внутренний диалог он мне действительно помог. > >> Х> Поэтому в момент встречи он для меня был очень даже удачником и > >> Х> большим авторитетом. И от встречи я получил большое удовольствие. > >> Х> И обязательно встречусь с ним еще раз. > >> > >> Х> Да. И оставил он впечатление тоже удачника и интересного человека. > >> > >> Х> Потом я задумался и понял, что при других обстоятельствах > >> Х> этот человек мне не был бы так интересен. Возможно, совсем > >> Х> не интересен. > >> > >> > >> Х> Вопрос. > >> > >> Х> 1) Это я провел границы? > >> > >> Х> 2) Является ли проведение границ отсеиванием факторов > >> Х> оценки, прикида, взвеса ситуации, где определяющим и > >> Х> направляющим фактором является цель? > >> Х> Или даже нет. Является ли проведение границ отсеиванием факторов > >> Х> оценки, прикида, взвеса ситуации руководствуясь целью? > >> > >> Х> Всем привет! > >> Х> Хромой!!! =)))))))))))) > >> и> //////////////////////////// > >> > >> > >> > >> > >> > >> и> ----- Original Message ----- > >> Х> From: "Ди." <_dee@rambler.ru> > >> и> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru> > >> и> Sent: Tuesday, November 23, 2004 5:57 PM > >> Х> Subject: [klein-by]Re: Письмо о любви и прорубе > >> > >> > >> >> Привет, Хромой! > >> >> > >> >> Х> Скажите пожалуйста... > >> >> Х> Тема проведения границ не поднимается больше? > >> >> > >> >> Задай конкретный вопрос :)) > >> >> > >> >> Привет! > >> >> ////////////// > >> >> > >> >> Ди. mailto:_dee@rambler.ru > >> >> > >> >> Tuesday, November 23, 2004, 5:04:17 PM, you wrote: > >> >> > >> >> Х> Привет всем! > >> >> > >> >> Х> Скажите пожалуйста... > >> >> Х> Тема проведения границ не поднимается больше? > >> >> > >> >> Х> Мне, как новичку, для начала это очень нужно. > >> >> Х> Научиться правильно проводить границы в смысле. > >> >> Х> Прокомментируйте пожалуйста. > >> >> > >> >> Х> Спасибо. =) > >> >> Х> Хромой. > >> >> > >> >> и> ----- Original Message ----- > >> >> и> From: "Daniyar Seydaliev" <daniyar@tranco.kz> > >> >> и> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru> > >> >> и> Sent: Tuesday, November 23, 2004 1:28 PM > >> >> Х> Subject: [klein-by]Письмо о любви и прорубе > >> >> > >> >> > >> >> >> > >> >> >> Привет! ;-) > >> >> >> > >> >> >> Д> как любить и не привязываться? Как совместить любовь к девушке Й > >> >> >> Д> свободу? Балансировать между полным энергетическим залипом и > >> Х> бетонным > >> >> >> Д> равнодушием. :))) > >> >> >> > >> >> >> Пробовать. Только опытным путем можно найти этот самый баланс. > >> >> >> > >> >> >> Однажды я попробовал залипнуть. Ну вот взял и осознанно привязался к > >> >> >> своей возлюбленной, решил посмотреть что получится. :-) Тут же > Х> получил > >> >> >> по башке. :-) > >> >> >> > >> >> >> Привет. :-) > >> >> >> Даник. > >> >> >> > >> >> >> \\\\//// > >> >> >> > >> >> >> Ди., 21 ноября 2004 г., 16:34:04: > >> >> >> > >> >> >> Д> Здравствуй! > >> >> >> > >> >> >> > >> >> >> Д> Хочу поделиться своим прорубом - состоянием-осознанием. > >> >> >> > >> >> >> Д> Начну с состояния. Легкое, приятное, светло-радостное. Ключевое > >> Х> слово > >> >> >> Д> - легкое :) > >> >> >> > >> >> >> Д> как любить и не привязываться? Как совместить любовь к девушке Й > >> >> >> Д> свободу? Балансировать между полным энергетическим залипом и > >> Х> бетонным > >> >> >> Д> равнодушием. :))) > >> >> >> > >> >> >> Д> Остаться самостоятельным, сильным, непривязанным, скользящим и > >> >> >> Д> струящимся светом :))) И любить… не смотря ни на что… даже если > Х> нет > >> >> >> Д> ответа… если девушка не понимает тебя… И ведь только так я могу > >> Х> быть > >> >> >> Д> с кем-то и остаться при этом собой, остаться на своем Пути. :))) > Х> Не > >> >> >> Д> торгуясь, не оценивая, не ожидая! > >> >> >> > >> >> >> Д> Я действительно начинаю осознавать, что, то существо которое > Х> внутри, > >> >> >> Д> вот внутри меня :))), оно только и делает, что любит, излучает > >> >> >> Д> любовь(Привет, Пухи!!!), но вот всякие разные штуки, наслоения, > >> >> >> Д> заморочки, неискуссные действия, недопросветленность в общем, > Х> мешают > >> >> >> Д> этой любви проявляться. И вот задача стоит передо мной не дать > >> >> >> Д> пропасть этому потоку, не дать ему уйти в не то русло (любовь > Х> может > >> >> >> Д> проявляться по-разному, как животная страсть), как-то > Х> сбалансировать > >> и> Й > >> >> >> Д> сохранить изначальный божественный поток :))) > >> >> >> > >> >> >> Д> Отвечаю - нужно это делать :))) и творить каждый миг что-то > Х> новое, > >> >> >> Д> искусное, не засыпать, не сваливаться в кювет. Это сложно, но > Х> только > >> >> >> Д> так :))) > >> >> >> > >> >> >> Д> П.С. Сегодня день приветствия! Привет!!!! > >> >> >> д> ///////////////// > >> >> >> > >> >> >> Д> Ди. mailto:_dee@rambler.ru > >> >> >> > >> >> >> > >> >> >> > >> >> >> д> ------------------------------- > >> >> >> Д> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень > >> >> >> Д> образованности. Это система развития человека как менеджера и > >> >> >> Д> менеджера как человека. > >> >> >> д> http://nadprof.ru > >> >> >> > >> >> >> > >> >> >> > >> >> >> ------------------------------- > >> >> >> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень > >> >> Х> образованности. Это система развития человека как менеджера и > Х> менеджера > >> Х> как > >> >> Х> человека. > >> >> >> http://nadprof.ru > >> >> >> > >> >> > >> >> > >> >> и> ------------------------------- > >> >> Х> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень > >> Х> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера > Х> как > >> Х> человека. > >> >> и> http://nadprof.ru > >> >> > >> >> и> __________ NOD32 1.922 (20041112) Information __________ > >> >> > >> >> и> This message was checked by NOD32 antivirus system. > >> >> и> http://www.nod32.com > >> >> > >> >> > >> >> > >> >> ------------------------------- > >> >> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень > >> Х> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера > Х> как > >> Х> человека. > >> >> http://nadprof.ru > >> >> > >> > >> > >> и> __________ NOD32 1.922 (20041112) Information __________ > >> > >> и> This message was checked by NOD32 antivirus system. > >> и> http://www.nod32.com > >> > >> > >> > > > и> __________ NOD32 1.935 (20041126) Information __________ > > и> This message was checked by NOD32 antivirus system. > и> http://www.nod32.com > > > > ------------------------------- > Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека. > http://nadprof.ru > ------------------------------- Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека. http://nadprof.ru Prev by Date: :проруб. Next by Date: Re: :проруб. Previous by thread: Новости_Школы_НадПрофАнглийского Next by thread: Фотографии_ЛЛ_Ш2Л_МашаШу Index(es): Date Thread Home | Date Index | Thread Index | Author Index Klein-by Mailing List Archive December 2004