Re: Тренинг_и_аттестация._Эмоции._Любовь.

[Sambul <samrom@mail.ru>]

Привет!

>> Ну да, зачем мне отвечать на наезды, я не хочу этого.

> Никто на тебя не наезжал, бедный Рома.

Никто не наезжал? Daniil наезжал. А я бедный тут на фигню всякую
отвечай, силы свои трать на Слонов из Мух, и конечно, да, сижу, отвечаю, жду ответа Daniilа, ты здесь причем?
Daniilа давай послушаем.


Самбул

///

>> Пусть тогда платят :)))

> Ты, Рома, либо в позиции помощника преподавателя - тогда объясняй,
> читай, выкладывайся. Бесплатно. Долго. Мужественно. Это значит "быть
> мужчиной".
> Либо ты в позиции ученика - тогда я выгоняю тебя в коридор за сопли.




> Ольга Шотландия
> olga@zen.ru

> \\\\\\\\\\\\\\\\ 

> Вы писали 5 декабря 2005 г., 14:06:48:

>> Привет!

>>> Это ты мне дай 100 долларов. Здесь так принято.

>>> Ишь, усилия, бедный, затрачивает.

>> Ну да, зачем мне отвечать на наезды, я не хочу этого.
>> Пусть тогда платят :)))

>> Самбул

>> ///

>> Вы писали 5 декабря 2005 г., 14:05:48:

>>> Привет!

>>>> Если я отвечу - дашь мне 100$?
>>>> Ато я отвечал Алексу, а ты развиваешь тему и мне приходиться
>>>> затрачивать дополнительные усилия для выяснения простых вещей.

>>> Это ты мне дай 100 долларов. Здесь так принято.

>>> Ишь, усилия, бедный, затрачивает.


>>> Ольга Шотландия
>>> olga@zen.ru

>>> \\\\\\\\\\\\\\\\ 

>>> Вы писали 5 декабря 2005 г., 1:08:59:

>>>> Привет, Daniil.

>>>> Если я отвечу - дашь мне 100$?
>>>> Ато я отвечал Алексу, а ты развиваешь тему и мне приходиться
>>>> затрачивать дополнительные усилия для выяснения простых вещей.


>>>> Самбул

>>>> ///

>>>> Вы писали 5 декабря 2005 г., 0:32:48:

>>>>> Роман. 

>>>>> А все-таки...
>>>>> Я думаю, тема ". Эмоции. Любовь." это не рассылка "Надпроф",
>>>>> для "общеобразовательных фактов".
>>>>> Общеобразовательное включение в структуре где "Тренинг и
>>>>> аттестация и личное обращение непосредственно...", в этом формате,
>>>>> мной органически не воспринимается, данного факта в разрезе "Тренинг
>>>>> и аттестация. Эмоции. Любовь" не существует (для меня). Также не
>>>>> существует этого: Лично - вопрос открыт для многих, обще - вопрос
>>>>> закрыт очень давно, как "общеобразовательный факт". 

>>>>> И последнее.
>>>>> Я перечитал твое письмо Ксении:
>>>>>>И последнее - по-моему это не твои, Ксеня выводы
>>>>>>относительно "без права обрадания" и т.д., а чьит-то чужие, но я
>>>>>>понимаю, что ты их сказала на те же самые мои "чужие" модели, Ок, но
>>>>>>нужно понимать, что это не твои и они в общем очень ограничивают
>>>>>>настоящее переживание "любви Будды", но главное, что ты это понимаешь,
>>>>>>пусть на таком языке, ладно, пусть пока чужими моделями, но понимаешь,
>>>>>>ок :))))))

>>>>> Да. Все так. 
>>>>> Но мне не понятно следующее - Зачем ты сказал здесь "чужие модели"?
>>>>> Общеобразовательная информация, для галочки, Алексу?
>>>>> Я помню твой очерк о Индии и моего "тихого понимания" хватает для
>>>>> модели - модель "любовь зрелого человека" значит для Самбула, больше
>>>>> чем она значит для меня.
>>>>> Я был бы тебе благодарен, если бы ты привел здесь "свои модели",
>>>>> если даже и не в формате "Тренинг и аттестация. Эмоции. Любовь.".


>>>>> Daniil

>>>>> -----Original Message-----
>>>>> From: Sambul <samrom@mail.ru>
>>>>> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
>>>>> Date: Sun, 4 Dec 2005 23:13:29 +0300
>>>>> Subject: [klein-by]Re: Тренинг и аттестация. Эмоции. Любовь.

>>>>>>
>>>>>>Привет!
>>>>>>
>>>>>>> И тема для меня открыта. Информация о 5000 летней истории данного
>>>>>>> вопроса ни коим образом, не повлияла на мое "тихое понимание".
>>>>>>
>>>>>>Согласен, конечно.
>>>>>>Лично - вопрос открыт для многих, обще - вопрос закрыт очень давно,
>>>>>>как "общеобразовательный факт". Я думаю, что Alex Old говорил об этом
>>>>>>именно в этом смысле, во втором.
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>Самбул
>>>>>>
>>>>>>///
>>>>>>
>>>>>>Вы писали 4 декабря 2005 г., 23:04:12:
>>>>>>
>>>>>>> Привет снова.)
>>>>>>
>>>>>>>>> Для меня сейчас это три строчки помеченные
>>>>>>>>> маркером, ответа на письмо.
>>>>>>>>
>>>>>>>>Не понял эту строчку.
>>>>>>
>>>>>>> Как и я твои)))
>>>>>>> Смотри внимательно:
>>>>>>
>>>>>>1... >>>>Почему не закрыт? Закрыт уже около 5 тыс. лет назад, или больше.
>>>>>>2... >>>>Называется "любовь Будды", или "безусловная любовь", или "любовь
>>>>>>3... >>>>зрелого человека".
>>>>>>
>>>>>>Это - >> - маркер. 
>>>>>>
>>>>>>>>Давай отнесем это просто к "объяснению факта".
>>>>>>
>>>>>>> Ок. Давай.
>>>>>>
>>>>>>>>Нет, думаю, что не достаточно. 
>>>>>>
>>>>>>> Ок.
>>>>>>
>>>>>>>>Но у меня нет задачи - передать знание "о любви зрелого человека".
>>>>>>>>И думаю, что мне не обязательно знать достаточно ответ на
>>>>>>>>вопрос, чтобы говорить об этом.
>>>>>>>>Достаточно "тихого понимания".
>>>>>>
>>>>>>> Тогда я не могу понять, зачем тебе говорить об этом?
>>>>>>> Объяснение факта - "любовь зрелого человека" я - не принял. Для
>>>>>>> меня это цитата, равнозначная информации о готовящемся 20%
>>>>>>> сокращении штата сотрудников МТС.
>>>>>>> И тема для меня открыта. Информация о 5000 летней истории данного
>>>>>>> вопроса ни коим образом, не повлияла на мое "тихое понимание".
>>>>>>
>>>>>>> Daniil
>>>>>> 
>>>>>>> -----Original Message-----
>>>>>>> From: Sambul <samrom@mail.ru>
>>>>>>> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
>>>>>>> Date: Sun, 4 Dec 2005 22:06:13 +0300
>>>>>>> Subject: [klein-by]Re: Тренинг и аттестация. Эмоции. Любовь.
>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>Привет, Daniil.
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Для меня сейчас это три строчки помеченные
>>>>>>>>> маркером, ответа на письмо.
>>>>>>>>
>>>>>>>>Не понял эту строчку.
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Даже если я сейчас испытываю "тихое понимание", зачем мне сейчас
>>>>>>>>> то, что было закрыто 5 000 лет назад.
>>>>>>>>
>>>>>>>>Ты прав, не зачем.
>>>>>>>>Давай отнесем это просто к "объяснению факта".
>>>>>>>>
>>>>>>>>> И даже если ты Роман знаешь, ответ на этот вопрос, знаешь ли ты
>>>>>>>>> его достаточно, что бы своим письмом передать это знание о "любви
>>>>>>>>> зрелого человека"?
>>>>>>>>
>>>>>>>>Нет, думаю, что не достаточно. Но у меня нет задачи - передать знание
>>>>>>>>"о любви зрелого человека". И думаю, что мне не обязательно знать
>>>>>>>>достаточно ответ на вопрос, чтобы говорить об этом. Достаточно "тихого
>>>>>>>>понимания".
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>Самбул
>>>>>>>>
>>>>>>>>///
>>>>>>>>
>>>>>>>>Вы писали 4 декабря 2005 г., 21:53:25:
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Здравствуй.
>>>>>>>>
>>>>>>>>>>Почему не закрыт? Закрыт уже около 5 тыс. лет назад, или больше.
>>>>>>>>>>Называется "любовь Будды", или "безусловная любовь", или "любовь
>>>>>>>>>>зрелого человека".
>>>>>>>>
>>>>>>>>> А это, что? 
>>>>>>>>> Для меня сейчас это три строчки помеченные
>>>>>>>>> маркером, ответа на письмо.
>>>>>>>>> Даже если я сейчас испытываю "тихое понимание", зачем мне сейчас
>>>>>>>>> то, что было закрыто 5 000 лет назад.
>>>>>>>>> И даже если ты Роман знаешь, ответ на этот вопрос, знаешь ли ты
>>>>>>>>> его достаточно, что бы своим письмом передать это знание о "любви
>>>>>>>>> зрелого человека"?
>>>>>>>>
>>>>>>>>> Daniil 144 
>>>>>>>>> -----Original Message-----
>>>>>>>>> From: Sambul <samrom@mail.ru>
>>>>>>>>> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
>>>>>>>>> Date: Sun, 4 Dec 2005 20:48:02 +0300
>>>>>>>>> Subject: [klein-by]Re: Тренинг и аттестация. Эмоции. Любовь.
>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>Привет, Alex Old!
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>Нет, Любовь - это не эмоция, это чувство.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Их две, их все время путают (и я тоже :)))
>>>>>>>>>>> Одна для продолжения, сохранения жизни.
>>>>>>>>>>> С другой вопрос пока не закрыт.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>Почему не закрыт? Закрыт уже около 5 тыс. лет назад, или больше.
>>>>>>>>>>Называется "любовь Будды", или "безусловная любовь", или "любовь
>>>>>>>>>>зрелого человека".
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>Самбул
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>/////
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>Вы писали 4 декабря 2005 г., 20:31:32:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Привет, Миша!
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>Нет, Любовь - это не эмоция, это чувство.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Их две, их все время путают (и я тоже :)))
>>>>>>>>>>> Одна для продолжения, сохранения жизни.
>>>>>>>>>>> С другой вопрос пока не закрыт.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>Тогда действительно - вопрос нужны эмоции или нет?
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Границ можно провести много, заякорит их лишь цель-действие.
>>>>>>>>>>> Если ты хочешь быстро-быстро убегать, то страх
>>>>>>>>>>> через адреналин тебе поможет.
>>>>>>>>>>> Если хочешь по тонкому тросу пройти над
>>>>>>>>>>> пропастью, то страх через адреналин
>>>>>>>>>>> тебя убьет.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Нет вещей вредных или полезных, есть вещи которыми ты
>>>>>>>>>>> умеешь и не умеешь пользоватся.
>>>>>>>>>>> Например: яд в зависимости от дозы или жизнь или смерть.
>>>>>>>>>>>                     ножом можно резать хлеб и людей
>>>>>>>>>>>                     дерьмом (упс!) можно удобрить сад
>>>>>>>>>>> или обмазать соседскую дверь
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> То же с эмоциями. Они всего лишь механизм который
>>>>>>>>>>> подготавливает-направляет  тело-мозг к
>>>>>>>>>>> действию. Если эта подготовка
>>>>>>>>>>> совпадает с твоей целью, ты получаешь крепкий
>>>>>>>>>>> тыл. Если в противофазе,
>>>>>>>>>>> то получай второй фронт...
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>Под контроль чего? Логической машинки?
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Изначально она более под контролем чем эмоции. Ее
>>>>>>>>>>> только отключать трудно :)))
>>>>>>>>>>> Под контролем ЧЕГО? Ну не ленись, додумай сам в этом месте :))))
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>А если брать, то как?
>>>>>>>>>>> На втором шаге. :))))))))))))
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>Как не стать при этом бесчусвенным? (у меня
>>>>>>>>>>>>когда-то именно это и получилось)
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Бесчувственным? А как ты это понимаешь?
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> AlexOld
>>>>>>>>>>> //////////////////////
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Sent: Sunday, December 04, 2005 7:40 PM
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Привет.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Нет, Любовь - это не эмоция, это чувство.
>>>>>>>>>>> Тут другие много об этом сказали уже.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Я почитал еще ответы.  (AlexOld - 3 Шага)
>>>>>>>>>>> Выходит можно чувствовать, переживать некий внутренний опыт,
>>>>>>>>>>> без гормонального всплеска без потери
>>>>>>>>>>> контроля и рассудительности.
>>>>>>>>>>> Тогда действительно - вопрос нужны эмоции или нет?
>>>>>>>>>>> И ели нужны, то для чего?
>>>>>>>>>>> Манипулировать другими-менее развитыми,
>>>>>>>>>>> находящимися во власти эмоций?
>>>>>>>>>>> Или пользоваться как наркотиком, создательно
>>>>>>>>>>> вызывая у себя эйфорию?
>>>>>>>>>>> -----
>>>>>>>>>>> Нужно ли брать эмоции под контроль?
>>>>>>>>>>> Под контроль чего? Логической машинки?
>>>>>>>>>>> А если брать, то как?
>>>>>>>>>>> Как не стать при этом бесчусвенным? (у меня
>>>>>>>>>>> когда-то именно это и получилось)
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> Всего.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>>>>>>>>>>> исали 2 декабря 2005 г., 11:14:50:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> Привет, Миша!
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>M>>> Эмоции - это инструмент преобразования мира как
>>>>>>>>>>внутреннего так и внешнего.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> Если считать, что Любовь - это эмоция, то
>>>>>>>>>>>> получается, что это способ
>>>>>>>>>>>> существования Мира. Бог рождает все сущее и управляет нами через
>>>>>>>>>>>> любовь.В общем, мы есть любовь!
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> Пока!
>>>>>>>>>>>> demon.
>>>>>>>>>>>> /////
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>> Wednesday, November 30, 2005, 11:08:04 AM, вы писали:
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>M>>> Привет Ольга.
>>>>>>>>>>M>>> Привет Все.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>M>>> Я прочитал все ответы.
>>>>>>>>>>M>>> Написал все свои мысли в отдельный текстовый файл,
>>>>>>>>>>M>>> и выбрал свести всЈ вот в эту формулировку.
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>M>>> Эмоции - это инструмент преобразования мира как
>>>>>>>>>>внутреннего так и внешнего.
>>>>>>>>>>M>>>
>>>>>>>>>>***************************************************************************
>>>>>>>>>>M>>> (Я люблю свою формулировку! %) )
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>M>>> Это свЈрнутая информация.
>>>>>>>>>>M>>> Надеюсь на ответы, хочу развернуть эту информацию вновь
>>>>>>>>>>M>>> если получится похоже, значит - ПРАВДА. =)





-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru