Re: Критерии_правильного_действия

[Лунева Ольга <olgalouneva@xxxxxxxxx>]

АквељиљШкола предновогодний привет! 

> љљКакие критерии правильного действия? 

Последние несколько лет основным критерием правильного действия для меня был "выбор между любовь и страх". 
Любовь - это то, что расширяет, а страх - это то, что сужает, отсекает, запрещает, сжимает. 

Сейчас, основной критерий правильного действия - это просто делать. Действий и дел стало много, а љвремени мало :))) 

Неделю думала над твоим вопросом и пришла к выводу, что я правильное действие до твоего письма понимала только 
в границах типа "хорошо и плохо" :)) 

Теперь понимаю, что тут еще есть граница "эффективности" правильного действия, четкость и временная 
ограниченность. Стало не хватать энергии на многочисленные идеи и дела, наверное потому что я разжижаю процесс 
между замыслом и реализацией его. 

Пошла работать над "куй действие пока не засосала жижа" :))) 

Спасибо, Акве за твою "мягкость" :))) Читаешь твои письма и как на солнышке греешься :))) 

и за мое новое понимание :)) 

Оля. 

///////// 

21.12.2011, 01:46, "Alex Postnikov" <postnikov@gmail.com>: 

> љљПривет, Школа! 
> 
> љљВо-первых, я вижу что подписались несколько новых человек. Ура, и 
> љљпривет всем тем, кто давно в школе. 
> 
> љљВо-вторых, я вижу что давно никто ничего не писал. Что не странно, я 
> љљтоже давно не писал. 
> 
> љљИ в-третьих. У меня действительно вопрос. Вопрос ко всем вам, и к 
> љљсебе. Какие критерии правильного действия? Ребята и девчонки, не 
> љљстесняйтесь думать и отвечать. Спасибо. 
> 
> љљАкве 
> љљ\\\\\\\\\\\\\\\ 


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru