Re: Olga Boyarshinova RE:

[СЛАВА КРАКАКОТ <krakakot2006@rambler.ru>]

Привет Кирилл и Ольга!

> Всем кто, хочет поучавствовать в виде живого
> свидетеля-соучастника-товариша прошу присоединяться.
> Кирилл.
Можно и мне, я тоже новичок.
Будем учиться и светить вместе!


Привет Вам!
Слава Кракакот;))

////////////////////////////


> ----- Original Message -----
> From: " Olga Boyarshinova" <olgija@inbox.ru>
> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
> Sent: Wednesday, February 07, 2007 4:51 PM
> Subject: [klein-by]
> Здравствуй, Оля и все! Буду рад тебе помочь и себе тоже. Ведь так и
> человек по горе лезет -- то одна его нога является опорной, то другая.
> Так и человек в жизни -- помогая себе -- помогаешь кому то. 
Справедливо
> и обратное. Только вот не всегда это видишь и замечаешь(это я про
> себя...).
> Поэтому давай учиться проводить границы вместе. Вот я например с этого 
Й
> начну --- с того, чтобы своЈ участие в Ш2Л очерчу для начала тесным
> взаимодействием с тобой(если ты конечно не против). Таким образом 
делаю
> первый шгаг к тому, что бы очерчивать ту задачу, которая сейчас может
> быть мною решена, а еЈ решение мне необходимо.
> В ообщем, давай дружить Оля! ))))
> Я тоже из новичков, поэтому начинаем с примерно равных паозиций.(хотя 
--
> звучит прям как дзенский коан --- все люди одновременно равны друг 
другу
> , и в то же самое время --- никто никому не равен. И что самое
> прикольное -- это то, что две эти противоположности прекрасно 
уживаются
> друг с друг. Наглядное тому подтверждение -- современный мир).
> А уметь проводить границы -- штука очень важная. На мой взгляд, именно
> это замечательное умение позволяет "не взваливать на себя НЕСВОЮ ношу" 
Й
> в тоже время чЈтко понимать, осознаватть и как следствие -- 
действовать,
> понимая что в границах твоей зоны отвественности -- ОТВЕТСТВЕННЕН ТЫ
> САМ! Если совместить эти две штуки -- рождается очень много
> замечательных вещей. Одна из которых -- умение правильно помогать. 
Себе
> и другим. Никогда не забуду, как когда то меня один человек озадачил
> простым на первый взгляд вопросом: "А ты умеешь правильно помогать?" С
> тех пор -- пытаюсь научиться...
> Давай, Оля вместе попробуем научиться этой и другим вещам.
> Мне твоЈ имя -- нравится. Потому и решимл так! Шучу...
> ))))
> Всем кто, хочет поучавствовать в виде живого
> свидетеля-соучастника-товариша прошу присоединяться.
> Кирилл.
>
> >
> > Друзья!
> >
> > Хочу влиться в ваш поток, и тоже стать учеником ш2л ))
> >
> > И в качестве ученика ставлю себе цель, разобраться на практике с
> правильным
> > проведением границ, поскольку эта тема у меня явно хромает)) а 
может,
> мне
> > только кажется.))
> > Поэтому прошу вас помочь мне в постижении поставленной задачи ))
> >
> >
> > Спасибо))
> >
> >
> > Ольга
> >
> >
> > \\\\\\\\\\\\\\\\
> >
> >
> > -------------------------------
> > Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> образованности. Это система развития человека как менеджера и 
менеджера
> как человека.
> > http://nadprof.ru
> >
>
>
> Анекдоты от сисадминов http://r.mail.ru/cln2695/sysadmin.mail.ru
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> образованности. Это система развития человека как менеджера и 
менеджера
> как человека.
> http://nadprof.ru

--
Привет!
Слава Кракакот;))

////////////////////////////


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru