Привет, Елена!
Обучение в школе, на мой взгляд, происходит посредством предъявления
картинок видных со своего уровня понимания.
При сравнении этих картинок появляется возможность "увидеть реальный
окружающий мир и понять процессы, в нем происходящие". (с) FAQ Школы
Мне кажется, письмо Антона способствовало разбору важных моментов темы
"решение", а также появлению в Школе материала на эту тему.
Спасибо!
Привет!
Тэм.
Saturday, January 17, 2004, 1:43:53 PM, you wrote:
e> Привет, Антон!
e> Если ты не можешь, тебе не надо входить в границы, проведенные Романом,
e> объясни, плз, мотивацию своего письма?
e> Просто так, от нечего делать, писать письма в Ш2Л нельзя. Это
e> затрачивание своих сил ,сил и времени тех, кто это прочитает.
e> Прежде чем написать письмо в Ш2Л (да и не только) нужно четко
e> определитьсь для чего ты это делашь.
e> Для принятия правильного решения нужно не только хорошее настроение, но
e> и чистая, непредвзятая мотивация, непривязанность (не в фанерном
e> понимании) к результату.
e> Если действуешь в улыбкой (хотя бы внутренней), то всем вокруг будет
e> светлее и радостнее. И результаты действий будут намного более
e> красивыми, и эффективными.
e> Привет!
e> Елена-Икебана.
e> /////////////////////////////////
e> anton wrote:
Привет Роман! ;)
SR> Привет Антон!:)
SR> Я писал, исходя из другого понимания:))
Это бывает. Я просто не могу войти в те же границы. Мне это не
надо. :) И тебе это не надо :) Но это - частности.
SR> Thursday, January 15, 2004, 3:01:40 PM, you wrote:
a>> Привет!
SR>>> А решение - это чистой воды - акт воли. Акт воли - к нему прибавляется
SR>>> что ни на есть - само величество - смелость:)
a>> Честно признаюсь, Роман, что я все глубже убеждаюсь в том, что "акт
a>> воли" - это сродни хирургической операции.
SR> Туда:))
a>> Другими словами - это тоже
a>> костыль.
SR> Нет, Антон - здесь не туда, фигня, объяснять не буду:)
Для меня - не фигня :) очень сильно не фигня, объяснять не надо, я с
этой фигней каждое утро просыпаюсь, я специалист высшей категории по
этой фигне ;)
Но ОК! не будем размениваться:
"хирургическая операция" НЕ ТОЖДЕСТВЕННА "костыль"
a>> Вот представь себе, что на тебя подает сосулька сверху и ты
a>> слышишь как она с бьется об стену, рассыпается на части. И что
a>> получается, отскачить - это акт воли? Или ты видишь, как на другого
a>> падает сосулька. Крикнуть, предупредить, оттолкнуть - это акт воли?
a>> Станцевать на празднике, подарить цветы, сварить обед, построить дом -
a>> акт воли? Самое странное, что если строить ряд восходящих по
a>> своей сложности действий, то рано или поздно придется признать, что
a>> да, построить дом - это акт воли. Для меня, например. Простые вещи
a>> доются сами по себе, сложные - через волю, через переосиливание.
a>> Надо иметь честность признать себя человеком ленивым, чтобы применить
a>> к себе акт воли для преодоления собственной лени (тупости и прочее).
a>> Но в идеале хочется быть конечно здоровым
a>> человеком ;))) я имею в виду то, что хочется быть таким, когда
a>> построить дом - это как два пальца.. счас.. это как от сосульки
a>> увернуться.
SR> Это те самые рассуждения, которые "фанера", на которой пролетаешь, не
SR> принимая решения. Пиздешь, короче:)
Ок. Риторические вопросы. Вот решение - оно зачем? В той
ситуации, которая у тебя была? пусть будет два решения: одно принято в
хорошем настроении и как бы само по себе, другое в условиях "напряга",
Зачем для принятия решение обязательно хорошее
настроение? Что бы жизнь была красивой? Чтобы все с улыкой? Это
и есть цель?
Отскакивать от сосульки надо лучше в каком настроении?
SR> Ладно:)) - нет ни сосульки, ни танцев на празднике, ни цветов - ни
SR> построить дом. Это рассуждения. Это пиздешь, фанера. Ты
понимаешь, что к моему письму они
SR> отношения нисколько не имеют?
Более того, ни я, ни мои поступки тоже не имею никакого отношение твоему письму.
Они просто с ним связаны. так всегда бывает.
SR> Глубже, Антон:)) и доброжелательнее:)))))
не критикуй :)
//////////////////////
Антон.
SR> Привет!
SR> Роман:)
SR> \\\\\\\\\\\
SR>>> Привет!:)
SR>>> Короче такая штука.
SR>>> Я сейчас очень глубоко упал. И из этого вижу, что:
SR>>> Вот какое-то время я пробежал - и увидел, что бежал я не туда. В каком
SR>>> смысле? - что каким-то образом я себя очень часто обманываю. Что
SR>>> значит -я себя часто обманываю -это значит, что во многих простых
SR>>> жизненных ситуациях я не слышу (не вижу, пролетаю мимо, как бы
SR>>> на какой-то фанере мимо) себя. То есть - очень часто играю в
SR>>> ментальные игры, которые выглядят как "объясняю себе, что вот блин
SR>>> -да, вот ситуация, но она, блин такая, что как бы - и так можно, и так можно".
SR>>> В этом смысле - видение всей картинки в целом "ментально" - это есть в
SR>>> некотором смысле - обманывание себя именно в этом случае,
SR>>> когда это превращается в ментальную обработку ситуации, где мозг,
SR>>> интеллект начинает искать кучу всяких противоположностей - и объяснять
SR>>> что "можно и так и так", ЕСЛИ НЕ принимается решения.
SR>>> То, что мозг-интеллект это видит и говорит, то есть выводит, рисует
SR>>> такой узор ситуации, элемента жизни - это хорошо (что рисует, умеет
SR>>> рисовать), но вот! - западание на это рассуждение,
западание на висение в воздухе, летание на этой
SR>>> фонере, между этими "и так и так", западание над
рассуждением - и есть заблуждение. То есть -
SR>>> жижа.
SR>>> Получается, что - видеть картинку в целом, то есть две
SR>>> противоположности - высший пилотаж проведения границ, этому учИться
SR>>> недолго, кстати:)) НО! что следует за этим - маза фака?, - за этим
SR>>> следует только - решение.
SR>>> А решение - это чистой воды - акт воли. Акт воли - к нему прибавляется
SR>>> что ни на есть - само величество - смелость:)
SR>>> Тогда вот. Я сейчас вижу, что заново попал в круг. То есть в ту
SR>>> ситуацию, которая мне уже попадалась не раз. И она очень мне знакома.
SR>>> Очень. И я делаю вывод (Я это вижу - НАСКВОЗЬ) что - едит твою в корень - это же и есть то
SR>>> самое - мое когда-то НЕпринятое решение, которое мне жопой теперь
SR>>> поворачивается, для чего? - да для того, чтобы в ней, видя теперь ее
SR>>> насквозь, видя все причины и следствия - именно в ней, в этой той же
SR>>> самой жопе мне - прИнЯть решение. То есть когда-то я просто пролетал
SR>>> на фонере мимо этой ситуации, и не принимал в ней решения, она как-то
SR>>> там прошла, типа сама разрешилась - и!! - осталась, - мозг
запомнил - энергетического щелчка
SR>>> не было, решение не принято - Ок. Идет запись - Решение не принято.
SR>>> Вот проходит время - я натыкаюсь на запрограмированную опять же модель
SR>>> поведения - попадаю в нее - и мне мозг включает пленку, которая
SR>>> начинает играть заново эту модель ситуации, где я не принял решения. Типа это и есть
SR>>> то самое парение, всем известное:) То есть пАрения - это есть непринятые всего-навсего
SR>>> решения. Нужно просто - принять решение - либо
SR>>> так, либо так. И похеру как - главное - это принять решение.
SR>>> И вот из начала.
SR>>> Я говорил про обман, - здесь еще тоньше. Тоньше, в смысле, что - себя
SR>>> я не слышу. Не вижу. Я не знаю - что я хочу.
SR>>> Если брать любую ситуацию, то выходит:
SR>>> 1. Видеть картинку целиком (две противоположности)
SR>>> 2. Принимать решение (это полухалявный легкий путь, но необходимый)
SR>>> 3. Принимать решение, исходя из своих желаний, Хотений (А вот это уже
SR>>> -настоящий маневр)
SR>>> Выходит, что мне каждую секунду надо знать - чего я хочу в каждой
SR>>> конкретной ситуации. Да, именно - хочу. То есть слышать, видеть себя.
SR>>> Для этого, кстати, необходимо какое-то колличество энергии, я сейчас
SR>>> это ощущаю - вот я на какой-то глубине, вот я физически ощущаю что-то,
SR>>> что дает, приносит мне осознания - чего я хочу.
SR>>> -----------
SR>>> Прошло два дня. Пересылаю незаконченным. Та ситуация, из которой я писал
SR>>> - разрешилась, в смысле было принято решение. Писать больше не о чем:))))
SR>>> Привет!
SR>>> Самбул Роман:)
a>> -------------------------------
a>> Надпрофессиональное образование - это качественно новый
уровень образованности. Это система развития человека как менеджера
и менеджера как человека.
a>> http://nadprof.ru
anton
////////////
-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
образованности. Это система развития человека как менеджера и
менеджера как человека.
http://nadprof.ru