Re: аттестация

[Olga Scotland <olga@zen.ru>]

Привет, Данияр!

> А можно ли стол воспринимать как любовь? :-)

Что вызвало у тебя такой вопрос? Почему тебе важно восприятие стола
как любви, и что, собственно, такое - любовь?

Александр, спасибо!

Ольга

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

> Привет, Александр! :-)

> А можно ли стол воспринимать как любовь? :-)

> Данияр.
> \\\\////

> Alexander, 19 января 2005 г., 13:00:38:

AS>> Привет, Ольга !
AS>> очень рад тебе !

>>> AS> То
>>> AS> есть я, когда использую 2Л, имею дело не с реальными объектами, а со
AS>> своим
>>> AS> отношением и их восприятием.
>>>
>>> А когда ты не используешь 2Л, ты, выходит, работаешь с реальными
>>> объектами?

AS>> я так думал раньше, что имею дело с реальными объектами. Думал - вот это
AS>> стол, а вот это любовь, а вот это ещЈ какая нить хрень. А теперь просто
AS>> пытаюсь осознать, что же происходит на самом деле, и где это происходит
AS>> :-)))
AS>> Теперь я думаю - вот это моЈ восприятие стола - и это полностью моЈ дело -
AS>> каким мне его сделать - плохим, или хорошим. Красивым или уродливым,
AS>> счастливым или несчастливым :-)))

AS>> Александр
AS>> /////////////////////////////////////

>>> Привет, Александр!
>>>
>>> AS> То
>>> AS> есть я, когда использую 2Л, имею дело не с реальными объектами, а со
AS>> своим
>>> AS> отношением и их восприятием.
>>>
>>> А когда ты не используешь 2Л, ты, выходит, работаешь с реальными
>>> объектами?
>>>
>>>
>>> Ольга
>>>
>>> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>>> AS>
>>>
>>> AS> Привет Ольга !
>>>
>>> AS> В настоящий момент я вижу 2Л как способ мышления, который не строится
AS>> на
>>> AS> основе воспринимаемых объектов, а на основе субъекта их
AS>> воспринимающего. То
>>> AS> есть я, когда использую 2Л, имею дело не с реальными объектами, а со
AS>> своим
>>> AS> отношением и их восприятием. И соответственно могу управлять внешним
AS>> миром
>>> AS> путЈм изменения своих реакций на него. Имхо - это то, что я читал
AS>> давным
>>> AS> давно - об абсолютной шкале - когда ты сам назначаешь цену предметам и
>>> AS> явлениям и сам их окрашиваешь. Только сейчас я начинаю это понимать.
>>>
>>> AS> Александр
>>> AS> ///////////////////////////////////////
>>>
>>> >> Привет, ученики Школы по Второй Логике!
>>> >>
>>> >> Объявляю аттестацию.
>>> >>
>>> >> Тема аттестации: Вторая Логика как способ мышления.
>>> >>
>>> >> Прошу каждого изложить, чем Вторая Логика отличается от иных способов
>>> >> мышления.
>>> >>
>>> >> Просьба перед ответом изучить лекции Клейна на семинарах Ш2Л,
>>> >> с 1 по 4-й семинар, всего 19 лекций:
>>> >> http://klein.zen.ru/zen-spirit/2004/Seminars/SemSH2L_2.htm
>>> >>
>>> >> Ваши ответы будут оформлены в единый блок и переданы Клейну на
>>> >> проверку :)
>>> >>
>>> >> Ольга
>>>


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru