Re: Вторая_логика._ПРИМЕРЫ

["Alexey Kinyov" <alexey.rudy@xxxxxxxxx>]

Корж!

О критике:
http://klein.zen.ru/zen-spirit/zenhelp/arhiv/zen-help-107.htm

ЕщЈ - не знаю даже, что ещЈ... :)


Руди

/////

On Jan 10, 2008 11:57 PM, Sambul <samrom@mail.ru> wrote:
> > Мне показалось, что ты просто решил понтануться своей щедростью.
>
> Корж,
> твой уровень даже близко к Школе не годиться, не говоря уже о Школе.
> Но видишь ли, таким как ты сейчас просто податься некуда, поэтому
> Ариес подписывает, закрывая глаза, с надеждой, что через пару писем
> чуваки просекают в чем дело, а ты пришел даже не зная базовых правил.
> Первое базовое правило - не критиковать. Почему я говорю про уровень
> "не годится", потому что правило "не критиковать" сейчас для тебя
> сверху свисает, потому что ты еще не понимаешь почему нельзя критиковать,
> это как заповедь для тебя, а это очень вредно, я тебе скажу не критиковать, и
> ты станешь себя затыкать, а затыки без понимания превращаются в запор,
> поэтому в данном случае это вредно. Если бы ты понимал - почему
> критиковать нельзя, ты бы даже ни одной ошибки не сделал при входе в
> школу, а тут пришел, нарубил дров, поершился, помахал мечом, еще и
> критиковать пошел, понимаешь, трагедия это для тех, кто кровью и потом
> выстрадал нахождение в школе быть. Кропел здесь, пытался понять и то и
> это, а тут приходит какой-то Корж смазливый и такое гонит, что это
> никак нельзя назвать ни "искателем" ни "возымевшим мысли об анутара
> самъяк самбодхи". Поэтому, Корж -- все следующие письма от тебя должны
> содержать ТОЛЬКО вопросы по Дзен Хелпам и Сутре Помоста Шестого
> Патриарха. Если тебе это не интересно - отпишись. Если интересно - я
> тебе сказал что делать. У меня все.
>
> Привет!
> Рома
>
> PS. Правило второе - болтать в школе запрещено.
>
> ///
>
>
> Вы писали 10 января 2008 г., 23:35:53:
>
>
> > Привет, Валенки!
>
> >> ДРУГОЙ ПРИМЕР.
> >> ---
> >> Я иду на книжный рынок (Киев - Петровка) покупать книжку. В интернете
> >> посмотрел, она стоит 30 гривен (150 рублей). Нашел, уже готовлюсь
> >> доставать деньги, спрашиваю, сколько стоит? Мне говорят: 15 гривен. Я:
> >> "оооо!" :)))
> >> Даю 20 гривен, говорю: "Сдачи не надо. С праздниками!" :)) (Это перед
> >> Новым годом было).
> >> Почему дал 5 гривен? Хорошее настроение было, праздничное. Дал бы 35
> >> гривен, если бы книга стоила 31-32? Не знаю.
> >> ---
>
> > Где здесь вторая логика?
>
> > Мне показалось, что ты просто решил понтануться своей щедростью.
>
> > Корж
> > ////////
>
> >> Привет!
>
> >> (Всем: ПРИСЫЛАЕМ, ПРИСЫЛАЕМ ПРИМЕРЫ! :)))
>
> >>> Скажи, а Вторая логика - она только выгоды всякие позволяет находить?
> >>> или еще какие примеры есть?
>
> >> Выгоды - масса выгод, да. Но не только :)) И это, в сущности, не главное :)
> >> Это бы наглядный пример. Щупаемый :)
>
> >> ДРУГОЙ ПРИМЕР.
> >> ---
> >> Я иду на книжный рынок (Киев - Петровка) покупать книжку. В интернете
> >> посмотрел, она стоит 30 гривен (150 рублей). Нашел, уже готовлюсь
> >> доставать деньги, спрашиваю, сколько стоит? Мне говорят: 15 гривен. Я:
> >> "оооо!" :)))
> >> Даю 20 гривен, говорю: "Сдачи не надо. С праздниками!" :)) (Это перед
> >> Новым годом было).
> >> Почему дал 5 гривен? Хорошее настроение было, праздничное. Дал бы 35
> >> гривен, если бы книга стоила 31-32? Не знаю.
> >> ---
>
> >> Всем хорошего настроения! :-)
>
> >> valenki
>
> >> ///
>
> >> 2008/1/10, Sambul <samrom@mail.ru>:
> >>> Зачот, Валенки!
> >>>
> >>> Скажи, а Вторая логика - она только выгоды всякие позволяет находить?
> >>> или еще какие примеры есть?
> >>>
> >>> Зачот в смысле за проявленность и закручивание потока.
> >>>
> >>> Привет!
> >>> Рома
> >>>
> >>> ///
> >>>
> >>>
> >>> Вы писали 10 января 2008 г., 16:47:55:
> >>>
> >>> > Ребята, привет!
> >>>
> >>> > Кидайте сюда свои вторологичные примеры из жизни (включая те, которые
> >>> > вам кажутся вторологичными :))
> >>>
> >>> > ----
> >>> > ПРИМЕР ОТ МЕНЯ
> >>>
> >>> > Универ. Мне надо в компьютерный центр (КЦ). Подхожу, вижу, возле двери
> >>> > стоит толпа - человек семь - не заходят. На дверях надпись: "ИДЕТ
> >>> > ПАРА!". Открываю дверь, захожу. Администратор на меня: "Эй! У нас
> >>> > пара!" - я не обращая внимания - к преподавателю: "Извините, можно я
> >>> > тут посижу? Я вижу, у Вас свободный компьютер есть." Она: "Да-да!
> >>> > Пожалуйста!" Через 20 минут пара закончилась, ожидающие вошли.
> >>>
> >>> > А бывало так, что табличка висит, студенты ждут возле двери
> >>> > смирненько... НО внутри пусто! :)) Пары нет! А табличка "Идет пара!"
> >>> > висит. Вот такой класс)))
> >>> > ---
> >>>
> >>> > Успехов!
> >>>
> >>> > valenki
>

-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru