Re: как_я_не_беру_ответственность

[Sambul <samrom@xxxxxxx>]

Сергей, привет!

> То что я делаю прикольные штуки у себя в городе. Ну, в смысле я думал
> что они прикольные. Да и щас думаю, чего уж там :)

Штуки прикольные. Давай различать "форму прикольных штук, в том числе
- качество формы прикольных штук" и "прикольные штуки".

Вот то, что ты делаешь прикольные штуки - это очевидно и неоспоримо, у
меня лично респект по этому поводу (не по поводу формы и качества
прикольных штук, а по поводу самих прикольных штук). И Клейн отметил в
обсуждении ролика именно это - прикольную штуку, и именно он предложил
поставить ролик и поддержал.

Но это не главное. Главное что тебя спалило твое непросекание в
этих вещах, в том числе, в частности - что ты не провел, не смог
провести границы правильно + здесь и проявилось твое недоработанное
качество - слишком ты обидчивым оказался, слишком важным себя
считаешь, самым большим пупом земли, делающим очень важные и
прикольные штуки -- это тебя и спалило. Закос, который тебе помешал
элементарно увидеть элементарые вещи. Срубил на корню на подходах.

> Месяц. Ок. ЧЈ-нить придумаем :)

Но речь не о роликах. Речь о закосе. Об исправлении закоса.
Создай ты хоть еще 100 роликов или прикольных штук, если закос останется на месте -
ситуация не изменится.

Все, я закругляюсь на этой теме.

А ты иди и скажу Богу спасибо за эту ситуацию - это значит что он
тебе уделил внимание, значит любит тебя. А если заважничаешь за это -
еще пизды даст. Может быть, если повезет.

Привет!
Рома

///


Вы писали 30 января 2008 г., 20:10:50:

> Привет, Рома!

>> Любопытно - какие основания у тебя были считать себя очень крутым?

> То что я делаю прикольные штуки у себя в городе. Ну, в смысле я думал
> что они прикольные. Да и щас думаю, чего уж там :)

>> Кстати, чувствуешь связь? - "я очень крут + обижающийся придурок"?

> Чувствую.

>> Если ты выбрал учиться конечно, если все-таки не
>> выбрал - отпишись и пропади, не мешай.

> Месяц. Ок. ЧЈ-нить придумаем :)

> Привет!
> Сергей
> ///////////////

> 30.01.08, Sambul<samrom@mail.ru> написал(а):
>> Привет, Сергей!
>>
>> > Я думал что я очень крут и я получил за это.
>>
>> Любопытно - какие основания у тебя были считать себя очень крутым?
>>
>> Кстати, чувствуешь связь? - "я очень крут + обижающийся придурок"?
>>
>> Сергей, в любом случае - месяц на исправление. От школы тебя не
>> отписываю - я думаю это поможет. Исправление - это приход какого-то
>> понимания, который реализован в каком-то действии, деле, поступке,
>> делах, поступках. Если ты выбрал учиться конечно, если все-таки не
>> выбрал - отпишись и пропади, не мешай.
>>
>> Привет!
>> Рома
>>
>> ///
>>
>>
>> Вы писали 30 января 2008 г., 18:11:35:
>>
>> > Привет, Рома!
>>
>> >> - непосредственно быть активным участником процесса и самому создавать
>> >> активные для себя точки обучения.
>>
>> > Вот эту тему "как я не беру ответственность" я создал сам. Это моя
>> > точка обучения.
>> > На большее я пока не способен.
>>
>> >> И скажи, Сергей, что делать с этим?:
>> >> http://community.livejournal.com/nadprof_tv/1057.html?thread=7713#t7713
>>
>> > Там вроде бы точка стоит.
>> > Я понял, что я облажался там. Больше так не буду делать.
>> > Буду соглашаться на то что дают.
>> > Мне до сих пор больно после того поста Клейна.
>> > Я думал что я очень крут и я получил за это.
>> > ВсЈ ок. Будет поменьше понтов в будущем.
>>
>> > Привет!
>> > Сергей
>> > /////////////////
>>
>> > 30.01.08, Sambul<samrom@mail.ru> написал(а):
>> >> Сергей, привет!
>> >>
>> >> > И учиться. Тут в школе - учатся, развиваются, прорубаются и т.д.
>> >> > И это круто. Поэтому - глядя на вас.
>> >>
>> >> Учиться в школе, начать по-настоящему учиться, не учиться в форме
>> >> "читать что пишут", а Учиться, то есть получать собственный опыт с
>> >> прорубами, проходить собственные ситуации (а это единственный путь
>> >> настоящего обучения) - можно только находясь в центре событий, то есть
>> >> - непосредственно быть активным участником процесса и самому создавать
>> >> активные для себя точки обучения. А "глядя на нас" - это можно здесь и
>> >> три года делать. Потом десять лет думать, что ты три года в школе по
>> >> Второй логике обучался, иллюзорно думать что якобы обучался. А на деле
>> >> будет получаться: - что же я, три года в школе обучался (письма чужие
>> >> читал), а нифига чего-то у меня и никаких изменений, и т.д.
>> >>
>> >> И скажи, Сергей, что делать с этим?:
>> >> http://community.livejournal.com/nadprof_tv/1057.html?thread=7713#t7713
>> >>
>> >> Привет!
>> >> Рома
>> >>
>> >> ///
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> Вы писали 30 января 2008 г., 17:30:46:
>> >>
>> >> > Привет, Стас!
>> >>
>> >> >>То, что ты делаешь - круто.
>> >> >>(и я снова не шучу)
>> >>
>> >> > Спасибо :)
>> >>
>> >> >>А вот про "глядя на нас" - так не надо!!!
>> >>
>> >> > Просто я за собой стал замечать, что начав что-то более менее
>> >> > устойчиво делать, стал задаваться - типа - ха, я крутой, я уже делаю,
>> >> > а вы ещЈ рассуждаете. А на деле вон какие банальные косяки вылазют -
>> >> > оказывается не могу разрулить с работой - работаю я на ней всЈ таки
>> >> > или нет.
>> >> > Не спать и не понтить короче. И учиться. Тут в школе - учатся,
>> >> > развиваются, прорубаются и т.д. И это круто. Поэтому - глядя на вас.
>> >> > :)
>> >>
>> >> > Привет!
>> >> > Сергей
>> >> > //////////////
>> >>
>> >>
>> >> > 30.01.08, Иванов Стас<stperm@mail.ru> написал(а):
>> >> >> Привет, Сергей! :)
>> >> >>
>> >> >> >> Только вопрос такой: а ты случаем не "индульгируешь"? :)))
>> >> >> >>
>> >> >> >
>> >> >> > :) Да, наверно индульгирую :)
>> >> >> > Но я ж сразу исправился, когда письмо написал, работать начал :)
>> >> >> > Особенно глядя на вас, показывающих пример, стремящихся к совершеству,
>> >> >> > хочется как-то подтянуться.
>> >> >>
>> >> >> Исправился - молодец! (я не шучу)
>> >> >>
>> >> >> А вот про "глядя на нас" - так не надо!!! :))))
>> >> >> Я считаю, что ты круче чем я.
>> >> >> Судя по ЖЖ, например. То, что ты делаешь - круто.
>> >> >> (и я снова не шучу)
>> >> >>
>> >> >> Привет!
>> >> >>
>> >> >> Стас.
>> >> >> ////////////////
>> >> >>
>> >> >>
>> >> >> Сергей Vortex wrote:
>> >> >> > Привет, Стас! :)
>> >> >> >
>> >> >> >
>> >> >> >> Только вопрос такой: а ты случаем не "индульгируешь"? :)))
>> >> >> >>
>> >> >> >
>> >> >> > :) Да, наверно индульгирую :)
>> >> >> > Но я ж сразу исправился, когда письмо написал, работать начал :)
>> >> >> > Особенно глядя на вас, показывающих пример, стремящихся к совершеству,
>> >> >> > хочется как-то подтянуться.
>> >> >> >
>> >> >> > Вот выбирать халяву я как-то не умею пока. Завтра похалявлю осознанно, пожалуй,
>> >> >> > весь день, без сожаления. Что же будет? ;)
>> >> >> >
>> >> >> > ЕщЈ с опозданиями у меня такая же фигня. Вроде и довольно часто
>> >> >> > опаздываю, и даже осознанно, но всЈ равно какие-то угрызения совести
>> >> >> > мучают когда прихожу не вовремя.
>> >> >> >
>> >> >> > Эх! Работать и работать!
>> >> >> >
>> >> >> > :)
>> >> >> >
>> >> >> > Сергей
>> >> >> > /////////////////
>> >> >> >
>> >> >> > 29.01.08, Иванов Стас<stperm@mail.ru> написал(а):
>> >> >> >
>> >> >> >> Привет, Сергей!
>> >> >> >>
>> >> >> >> Признание крутое.
>> >> >> >>
>> >> >> >> Только вопрос такой: а ты случаем не "индульгируешь"? :)))
>> >> >> >>
>> >> >> >> Я сейчас в этом разбираюсь для себя, пришЈл к выводу:
>> >> >> >> 1. если выбрал, что не работаю, халяву гоняю, то чего индульгировать, я
>> >> >> >> ж выбрал халяву?
>> >> >> >> 2. если выбрал работать, не гонять халяву, то чего индульгировать?
>> >> >> >>
>> >> >> >> Для меня то, что ты пишешь похоже на нецелостность. Потому, что если я
>> >> >> >> целостен, тотален в своЈм действии, то места угрызениям совести у меня
>> >> >> >> нет. Я целиком работаю. Или отдыхаю. Целиком.
>> >> >> >>
>> >> >> >> Сергей, спасибо, что помог сформулировать! Я выяснил для себя
>> >> >> >> направление работы :))))
>> >> >> >>
>> >> >> >> По курсу целостность.
>> >> >> >>
>> >> >> >> Привет!
>> >> >> >> Стас.
>> >> >> >> /////////////////////
>> >> >> >>
>> >> >> >>
>> >> >> >>
>> >> >> >> Сергей Vortex wrote:
>> >> >> >>
>> >> >> >>> Привет всем!
>> >> >> >>>
>> >> >> >>> Как я не беру ответственность за свою работу.
>> >> >> >>>
>> >> >> >>> Сейчас период такой в моей рабочей деятельности, когда
>> >> >> >>> мне заданий практически не дают - вообще заказов мало,
>> >> >> >>> и на меня имеющегося материала просто не хватило.
>> >> >> >>>
>> >> >> >>> И вот я большую часть своего рабочего времени занимаюсь
>> >> >> >>> всем кроме работы - пишу друзьям письма, сочиняю что-то
>> >> >> >>> для своей оперы, грандиозные планы пишу и т.д. И одновременно
>> >> >> >>> мне стыдно, стрЈмно, что я ниче не делаю, а все вокруг чем-то
>> >> >> >>> полезным заняты. И когда начальник мимо проходит, я сворачиваю
>> >> >> >>> свой gmail и делаю вид что изучаю какую-нибудь умную программу.
>> >> >> >>>
>> >> >> >>> Вот как не надо делать, друзья!
>> >> >> >>>
>> >> >> >>> Привет!
>> >> >> >>> Сергей



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru