[Date Prev][Date Next][Thread Prev][Thread Next][Date Index][Thread Index]

Re: Загадка



Привет, соратники.
Практическая цель. Мне интересно, правильно ли я могу расставлять границы. потому что расставив их, я понял, что эти цитаты связаны.
могу рассказать, что я понял, и что за отгадка у меня есть на мою же загадку, что бы можно было проверить, есть в ней логика, или нет :)

Удачи.
Сказачник

From: Indica
To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
Date: Thu, 23 Jul 2009 13:52:43 +0300
Subject: Re: Загадка

> Привет, Школа!
> Привет,Сказочник!
> А зачем ты задаешь эти вопросы: просто потрындеть или какая-то
> практическая цель присутствует?
>
> 23.07.09, Сказочник<tdv-mb@mail.ru> написал(а):
> > Привет, Вася Садовников!!!
> >
> > Сыграем в игру. "Холодно - ГорячЈ". Игры развивают!!!
> >
> > Граница: Я думаю, что я знаю правильный ответ ;)
> > Участвуют все желающие :)
> >
> > Холодно :)
> >
> > Это интересно жеж, давайте попробуем.
> > Если холодно, то нужно отбросить эту ветвь рассуждений, и найти какую нить
> > другую :)
> >
> > Успехов!
> > Сказочник
> >
> > ///
> > From: Вася Садовников
> > Date: Thu, 23 Jul 2009 12:22:36 +0400
> > Subject: [klein-by]Re: Загадка
> >
> >> Привет, Сказочник!
> >>
> >> > 2. Философия кончилась
> >>
> >> (Это сказал Маркс.)
> >> Это означает, что кончилось то время, когда можно было лишь только
> >> объяснять мир,
> >> и пришло время действовать, воплощать то самое лучшее, что есть у тебя
> >> внутри - в реальный мир. (Правильное понимание выращивается только в
> >> действии.)
> >>
> >> Про это есть здесь (почти в конце страницы):
> >> http://shuhov69.narod.ru/otvety_kleina/besedy_2_logic.htm
> >>
> >> > 1. Традиционно философия определяется как исследование первопричин и
> >> > начал всего
> >>
> >> Неправильно состыковывать два разных определения - т.е.
> >> всегда надо учитывать, что одну фразу говорит один человек, а другую -
> >> другой,
> >> и эти два человека имеют в виду совсем разные штуки, когда произносят
> >> одинаковое слово
> >> "философия". (Когда два человека говорят, думают или делают "одно и
> >> тоже" - то на самом деле они говорят (думают, делают) не одно и тоже.
> >> (с) Игнатий Лайола.)
> >>
> >> В этом случае проведением границ будет - увидеть, что "философия" из
> >> фразы 1 не равно
> >> "философия" из фразы 2. - Что делает невозможным приравнивание друг к
> >> другу этих двух фраз и тем более производство каких-либо выводов на
> >> основе этого приравнивания.
> >>
> >> Сейчас я найду в архиве конференции и перешлю тебе письмо Хаафа -
> >> прочитай пожалуйста,
> >> сделай задание-упражнение, которое в нем будет, напиши в школу.
> >>
> >> + Дзен-Хелп 116 - "Чем отличается философия от спекуляции" (в начале
> >> хелпа)
> >> http://klein.zen.ru/zen-spirit/zenhelp/arhiv/zen-help-116.htm
> >>
> >> + Нужно помнить, что разные внешне вещи могут оказаться одинаковыми,
> >> а одинаковые внешне вещи могут быть разными - и учиться видеть, когда
> >> разное - одинаково,
> >> а одинаковое - разное.
> >> Прочитай пожалуйста в первых хелпах про разное и одинаковое и про
> >> критерий сравнения,
> >> (который ты всегда осознанно выбираешь сам).
> >>
> >>
> >> + из хелпа No.27
> >>
> >> Ярлычек "Точка сборки" - это модель. В "модельном слое" Дона Хуана.
> >> Который включает в себя ВЕСЬ мир Дона Хуана. Назвать что-либо "точкой
> >> сборки" из другого мира (находясь в другом мире) - это просто
> >> прилепить ярлычек. Видим непонятно что - цепляем ярлычек - и сразу
> >> становится как бы и понятно. Это такой психологический феномен -
> >> "вешение ярлычка" психологически равнозначно "объяснению". Люди, как
> >> правило, проводят границы бессознательно: это что? - это то-то
> >> (внушили с детства, например... или с телевизора... или из книжек...
> >> или вообще... - ну, ярлычек такой подвесили) - значит, делаем так-то.
> >> Что такое "точка сборки" в твоем мире? - Пустой звук. Что есть то, что
> >> ты почувствовал? - Я могу тебе об этом рассказать в своей модельности.
> >> Что значит в своей? - Это значит, что я могу ответить на всякие
> >> дополнительно возникающие вопросы связно. Исходя из моего мира, моего
> >> опыта. Т.е. - если за "словом" стоит целый мир - сосуд, из которого
> >> можно черпать, бесконечно (почти) :))) описывая - конструктивно! -
> >> явление, то - да, ОК - это объяснение. А если мир не стоит за
> >> "словом", то это - "ярлычек".
> >>
> >> Привет!
> >> Вася
> >> ///
> >>
> >> 2009/7/23 Сказочник <tdv-mb@mail.ru>:
> >> > Привет, соратники
> >> > А вот кто что думает по поводу двух таких цитат:
> >> >
> >> > 1. Традиционно философия определяется как исследование первопричин и
> >> > начал всего мыслимого универсальных закономерностей, в рамках которых
> >> > существует и изменяется как бытие, так и мышление, как постигаемый
> >> > Космос, так и постигающий его дух.
> >> >
> >> > 2. Философия кончилась
> >> >
> >> > Интереса!
> >> > Сказочник
> >> >
> >> > -------------------------------
> >> > Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> >> > образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера
> >> > как человека.
> >> > http://nadprof.ru
> >> >
> >>
> >> -------------------------------
> >> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> >> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера
> >> как человека.
> >> http://nadprof.ru
> >>
> >
> >
> > -------------------------------
> > Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> > образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как
> > человека.
> > http://nadprof.ru
> >
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
> http://nadprof.ru
>


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru


Home | Date Index | Thread Index | Author Index

Klein-by Mailing List Archive
July 2009