[no subject]

[Ирина Мильчева <noneofthem3@xxxxxxxxx>]

‰Мz{S­©Л}ЙдќйЉx<n+JФЦyкПривет, sambul!

> Основное: ты слишком серьезна. Слишком серьезно все рассматриваешь и видишь
> все происходящее через призму серьезности. Все происходящее - как в
> твоей жизни :)), так и все, с чем ты соприкасаешься вокруг.

Это так, и мне даже захотелось написать сейчас как-то максимально
весело и по-взрослому, но врятли так сразу все получиться. Мне всегда
говорили, что эта моя серьезность - типа круто и руль, а ты сейчас
напрочь разбиваешь это представление. Что инфантильного в том, чтобы
хотеть в корне разобраться? Я слабо ощущаю эту тонкую грань между
серьезностью и .. серьезностью просветленного человека). Своей этой
серьезностью я как-бы и прикрываю свой инфантилизм, а ты вот берешь и
ее приравниваешь с ним.

Про камень и реальность - это ты говоришь про гибкость? Нужно быть
менее твердой в своих настоящих убеждениях? Нужно быть гибкой вообще
или просто мои настоящие убеждения - фигня?

Относительно ЖЖ - согласна. И знаешь, сейчас когда я решила собратья и
перестать вносить "брызги эмоций" в жж и вообще на них не
зацикливаться, то как-то процессы пошли интенсивнее что ли %)
Как-то ты писал про то, что я слишком выделяю и придаю много значения
своим этим чувствам, эмоциям и я тогда это не восприняла, а приняла
как наезд. Сейчас, когда решила обрезать этот поток "видимых соплей",
то внутри стало горячее. Но, не преобразуя это болото в что-либо -
пусть даже в посты в жж, это болото разве не консервируется просто
внутри? Или вся соль в том, чтобы взять и обрезать этот разжиженный
поток?

> И чтобы тебе эффективно сдвинуться, я тебе писал об этом: тебе нужно
> изменить среду обитания и твой стиль работы над собой. Не думай, что
> так как ты себя тащишь - эффективно. Вот поверь.

Что значит изменить среду обитания и стиль работы над собой? Какой у
меня стиль и что в нем не то? Как мне нужно себя тащить, чтобы это
было эффективно? У меня недавно возникли мысли направить свою энергию,
эмоции, чувства в осознание Бога. Вне контекста религий, а как-бы
попуская свое эго. Интеллектуальные штучки-практики не дают
удовлетворения. Направление своей энергии на "духовное развитие" через
сближение с Богом - это проявление слабости и поиски авторитета или
самое то, что не противоречит обучению в Ш2Л? Я сейчас остро чувствую,
что малоэффективно над собой работаю, и вот острое желание как-то
определиться, собраться и просветиться бы поскорее уже))))))))))

> Пиши больше в школу, разбирайся в вопросах. В теоретических в том числе. :))
> И основные и главные вопросы в школе для изучения: 1. различать
> разное и одинаковое. 2. учиться понимать что такое: то, которое не то.

Да, я пишу вот, но не совсем понимаю суть этих вопросов :)

Ира


///////




27 марта 2010 г. 19:32 пользователь sambul <samrom@mail.ru> написал:
> Привет Ира! :))
>
> Основное: ты слишком серьезна. Слишком серьезно все рассматриваешь и видишь
> все происходящее через призму серьезности. Все происходящее - как в
> твоей жизни :)), так и все, с чем ты соприкасаешься вокруг.
>
> Серьезность - есть сама твоя основа, сейчас. Фактически, Ира Мильчева и
> серьезность - это одно слово, а не два.
>
> А теперь в связи с этим главное: есть серьезность и есть серьезность.
>
> Твоя серьезность уходит корнями в непросветленность :)))) (давай
> заменим это слово на "инфантильность" :)) ), у тебя тежелая жизнь,
> тяжелые процессы, тяжелые вопросы, ты бултыхаешься в
> каком-то болоте своей жизнни. :)))) Поэтому для тебя сложно отнестись
> легко к пинку с моей стороны, имеющим цель всего-лишь - подсобрать тебя,
> из твоего болота сделать хоть какой-то твердый предмет, с которым можно
> работать и с которым ты можешь работать. Обида, Ира - это та же серьезность.
>
> Так как ты серьезна, то ВСі, что ты придумываешь и видишь - тут же
> превращается в реальность. Твоя мысль и твой взгляд на чего-то тут же
> превращается в камень. Ты конечно мгновенно начинаешь в него верить,
> ведь это же камень - самый настоящий предмет в этом мире, самый
> реальный.
>
> Другая серьезность, с которой ты столкнешься так или иначе :)))) -
> имеет корни просветленности, что не что иное как - отсутствие
> инфантильности. Если ты не инфантильна - любое твое слово будет
> серьезно (твердо, остро, прямо), но не в том смысле, что серьезно
> будеть бить по пространству и людям, нет, - наоборот, концентрат юмора
> в твоих словах будет зашкаливать, но энергия твоя будет
> настоящей и в этом смысле серьезной, не буфаторной. Одновременно - и
> красивой и плавной и смелой и прочие клевые фичи.
>
> Вот пока так, разделим эти две вещи, кратко. Длинно писать у меня
> времени нет, много работы. :))))
>
>
>> а) ущемленное чувство достоинства, обида;
>> б) решение отписаться от школы(несколько писем с твоей стороны,
>> говорящем об этом взяли свое);
>> в) ну и последующее острое состояние "все идиоты, а я дархтаньян"))))))))
>
> Потому что ты слишком серьезна.
>
>
>> В этой плоскости ход моих мыслей несет характер задетого самолюбия.
>
> Самолюбия не существует.
>
>
>> Мне не совсем понятно твое делание каких-то выводов на основании моего
>> проявления в школе и жж.
>
> Человек - это магический предмет: "Горячий - здесь прикоснулся - стало
> горячо. Холодный - здесь прикоснулся - стало холодным".
> Твое излучение, твои проявления - это ты сама, какая ты - такое и все
> вокруг тебя. Как бы не смешно сегодня выглядели эти телиги :)))))
> Вот и все выводы. А жж твой, не обижайся - болото. :)) Следовательно -
> вот и выводы. Кто-то.., а, а Рома Hjv говорит, что это жизнь. :))))))
>
>
>> 1) жж - это тот инструмент, в котором я должна подстраиваться под
>> чьи-то вкусы и представления о ведении жж, характере выложенного в нем
>> материала?
>
> ЖЖ - это твой журнал, можешь писать все, что там хочешь. Жить ты
> можешь как хочешь. Но, сталкиваясь со мной - ты будешь получать реакцию.
> Я писал выше на эту тему Роме Hjv -- встречаются два объекта, их
> взаимодействие будет ровно таким, что они из себя представляют. Закон
> физики. Если не хочешь, чтобы я говорил о твоем жж и о тебе :)))))) - не
> попадайся мне на глаза в этом смысле. :))))
>
> Подстраиваться под чьи-то вкусы и представления - боже упаси.
> Но если встретишь меня на соем пути - получишь реакцию.
>
> Пиши в жж что хочешь, но тогда я отпишусь от тебя (кстати, отписался,
> не могу читать :)))) ). И отписался лишь потому, чтобы тебе реакцию свою не
> выдавать и не влезать в твою личную жизнь. Видишь какой я хороший? :))
>
>
>> Если это так, хорошо, я приму к сведению и исправлюсь. Уже
>> исправляюсь. Ты заставил меня задуматься над количеством и качеством
>> постов в жж, на которое подписаны несколько людей из Среды
>
> Да. Дело в том, что большинство участников Среды - уже продвинутые
> перцы. И в этом смысле - реакцию ты будешь получать соответствующую,
> согласно модели, что я описал выше. :)))
> Кстати, насколько я понимаю - и никто даже реакцию тебе свою особо на
> твой ЖЖ не выдавал. Так что задумайся - почему у тебя возникают мысли
> о "соответствовать/несоответствовать", никто же тебя не заставляет.
>
>> чтобы соответствовать Вам. Ну минимум - стараться соответствовать :)
>
> Давай зафиксируем: это твой выбор, никто не заставляет. Зафиксировали.
>
> А то, что стараешься - круто, респект.
>
>
>> На счет школы и моей активности в ней. Может это и есть главная ошибка
>> с моей стороны, но так сложилось, что я действительно ряд вопросов
>> решаю за границами школы. В том же жж, скайпе и даже в жизни вне
>> интернета(!)
>
> Ну да, и отлично. Так и нужно.
>
>
>
>> 2) Чтобы жизнь вокруг меня стала яркой, радостной и счастливой, мне
>> нужно все свои усилия и отведенное на работу над собой время
>> концентрировать именно в Ш2Л, не размазывая общение по жж, скайпу?
>
> Школа - хороший инструмент, чтобы собрать себя, если ты уделишь обучению
> в школе активно какое-то время - результаты будут.
>
> Пойми еще такую вещь, я тебе тоже о ней писал: твои проявления в жж
> какие они сейчас есть - пустая трата времени. Я, конечно, отталкиваюсь
> от картинки, которую я получил - по 10 каких-то клипов в день. :))))
> И чтобы тебе эффективно сдвинуться, я тебе писал об этом: тебе нужно
> изменить среду обитания и твой стиль работы над собой. Не думай, что
> так как ты себя тащишь - эффективно. Вот поверь.
>
>
>> В другой же плоскости я осознаю себя недоделанным размазанным
>> созданием с смещенным чувством собственной важности и сопливой
>> девочкой, которую обидели :)
>
> Да, все так и есть.
>
> Безусловно, как есть и все противоположное, что ты о себе думаешь. :))
>
>> Мне не нравиться это амплуа и я очень хочу перерасти это состояние,
>> очень хочу. Помогите, пожалуйста. Я готова и пришла снова стараться.
>
> Вот как-то через письма разберемся.
>
>
>> Я вижу на этом пути вынесение возникающих у меня вопросов на
>> рассмотрение в Ш2Л, љпродолжение чтения теоретического материала,
>> воплощение пониманий в действия, поступки, преобразование своей жизни.
>> Жадно приму ваши указания.
>
> Пиши больше в школу, разбирайся в вопросах. В теоретических в том числе. :))
> И основные и главные вопросы в школе для изучения: 1. различать
> разное и одинаковое. 2. учиться понимать что такое: то, которое не то.
>
>
>> Так же мне нужна система контроля по конкретным вопросам и заданиям.
>
> Не нужна.
>
>
>> Если я что-то не правильно понимаю и љвижу, подскажите, пожалуйста.
>
> Пиши письма, задавай вопросы.
>
>
>> 3) Я так поняла, в Ш2Л можно выносить все возникающие вопросы и
>> проблемы, которые мне помогут научиться решать и видеть шире +
>> теоретические вопросы о 2-й логике?
>
> Вопросы пиши, а от проблем избавляйся. :)))
>
> Привет!
> Рома
>
> ///
>
>
> Вы писали 27 марта 2010 г., 13:24:26:
>
>> Привет, sambul, Aries, joki, Hjv и вообще все! :)
>
>> Во-первых, sambul, спасибо тебе! :)
>
>> Но эта та благодарность пришла далеко не сразу :)))
>> Думаю, тебе от моей благодарности не холодно не жарко, как и мне от
>> твоего сострадания, но все же - буду честна и открыта.
>> Первая моя реакция на твои слова в мой адрес:
>> а) ущемленное чувство достоинства, обида;
>> б) решение отписаться от школы(несколько писем с твоей стороны,
>> говорящем об этом взяли свое);
>> в) ну и последующее острое состояние "все идиоты, а я дархтаньян"))))))))
>> В этой плоскости ход моих мыслей несет характер задетого самолюбия.
>> Мне не совсем понятно твое делание каких-то выводов на основании моего
>> проявления в школе и жж.
>> Я согласна со всеми эпитетами, подаренными в его адрес.
>> Но тут возник у меня вопрос:
>
>> 1) жж - это тот инструмент, в котором я должна подстраиваться под
>> чьи-то вкусы и представления о ведении жж, характере выложенного в нем
>> материала?
>> Если это так, хорошо, я приму к сведению и исправлюсь. Уже
>> исправляюсь. Ты заставил меня задуматься над количеством и качеством
>> постов в жж, на которое подписаны несколько людей из Среды, чтобы
>> соответствовать Вам. Ну минимум - стараться соответствовать :)
>
>> На счет школы и моей активности в ней. Может это и есть главная ошибка
>> с моей стороны, но так сложилось, что я действительно ряд вопросов
>> решаю за границами школы. В том же жж, скайпе и даже в жизни вне
>> интернета(!) :))))))))))) я активно общалась с людьми из Среды и на
>> самом деле активно работаю над собой. В контексте Среды: я прочитала
>> красный дзен-хелп, Виртуальную Книгу НадПроф, прочитала Алмазную сутру
>> и Шестого Патриарха. На очереди - Лекции Ш2Л и белый дзен-хелп. Так
>> слоилось исторически, что я окутана рядом внутренних проблем и
>> противоречий и решая их, на время отстранилась от школы и
>> теоретического материала. И вот когда я новым импульсом решила
>> вникнуть и разобраться во 2-й логике и вообще, то нарвалась на
>> неприятие и отторжение. Вот поэтому у меня возник небольшой ступор и
>> непонимание твоих "наездов" в мой адрес. Напрашивается вопрос:
>
>> 2) Чтобы жизнь вокруг меня стала яркой, радостной и счастливой, мне
>> нужно все свои усилия и отведенное на работу над собой время
>> концентрировать именно в Ш2Л, не размазывая общение по жж, скайпу?
>> Если у меня есть на это шансы в Ш2Л, то я действительно буду более
>> открыта для широкого круга людей в Ш2Л, а не затаскивать людей в норы
>> индивидуального общения в скайпе, жж. Сейчас я знаю, зачем прихожу
>> второй раз в Ш2Л и обещаю максимум усилий с моей стороны.
>
>> В другой же плоскости я осознаю себя недоделанным размазанным
>> созданием с смещенным чувством собственной важности и сопливой
>> девочкой, которую обидели :). Мне не нравиться это амплуа и я очень
>> хочу перерасти это состояние, очень хочу. Помогите, пожалуйста. Я
>> готова и пришла снова стараться.
>
>> Я хочу выйти из плоскостей и подняться на порядок объемов.
>> Я вижу на этом пути вынесение возникающих у меня вопросов на
>> рассмотрение в Ш2Л, љпродолжение чтения теоретического материала,
>> воплощение пониманий в действия, поступки, преобразование своей жизни.
>> Жадно приму ваши указания. Так же мне нужна система контроля по
>> конкретным вопросам и заданиям. Если я что-то не правильно понимаю и
>> вижу, подскажите, пожалуйста. Я очень хочу серьезно вплотную заняться
>> обучению в Ш2Л.
>
>> Во-вторых, спасибо, Aries, что подписал меня еще раз :)
>
>> В-третьих, љjoki, я решила не терять время и сейчас уже продолжить
>> обучение с новым отношением и подходом :)
>
>> В-четвертых, Hjv, привет! :)
>
>> Готова стараться. Жду указаний и корректировку.
>
>> 3) Я так поняла, в Ш2Л можно выносить все возникающие вопросы и
>> проблемы, которые мне помогут научиться решать и видеть шире +
>> теоретические вопросы о 2-й логике? Или как и в чем конкретно здесь
>> прилагать свои усилия и старания?
>
>
>> Ирина
>
>
>
>
 
-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru