Ответ: Re: АТТЕСТАЦИЯ

["kl12n" <kl12n@cityline.ru>]

Привет! :))

-----Исходное сообщение-----
От: Anna Egorova <ankorr@akm.ru>
Кому: klein-by@egroups.com <klein-by@egroups.com>
Дата: 22 мая 2000 г. 20:23
Тема: [klein-by] Re: АТТЕСТАЦИЯ


>     Всем привет :-)))
>
>     Вопрос: Чтобы провести правильные границы, в которых при данных,
>каких-нибудь условиях, можно будет максимально эффективно действовать
>и проявляться, нужно ли основываться на чувствах, как подскажет
>сердце, или исходить из логических заключений, основанных на даннои
>ситуации по отношению к обществу?
>     (((Клейн, извиняюсь, ты действительно думаешь, что этот вопрос
>хорош для аттестации??? По-моему....но все же "проявлюсь", или
>стукните мне по башке :-)))
>     Ответ: (прошу уважаемую комиссию учесть, что еще не прочла Хэлп
>про границы и основываюсь на местах из мэссиджей и высказываний
>уважаемых учеников (про границы). Итак, я полагаю, что в "данной
>какой-нибудь ситуации" (где она в задании?, сплошные отвлеченности,
>извиняюсь опять, не бить :-) нужно вчувствоваться в нее ЦЕЛИКОМ, как
>можно глубже, снизу доверху, и прямо через центр - в центр ее, этой
>самой ситуации. И тогда изнутри и будет видно правильное решение, а
>снаружи оно будет однобокое - правое или левое, северное или южное,
>сердечное или умственное.


Вопрос был: "Чтобы провести правильные границы, в которых при данных,
каких-нибудь условиях, можно будет максимально эффективно действовать и
проявляться, нужно ли основываться на чувствах, как подскажет сердце, или
исходить из логических заключений, основанных на даннои ситуации по
отношению к обществу?"

Конкретная ситуация: 1. Есть конкретный вопрос. 2. Вопрос объявлен
аттестационным вопросом. 3. Требуется дать на него ответ, понятный Игорю
Штарку. :)))))))))))))) И конструктивный! :))) Как для него, так и для
других участников конференции. "Понятный" - ну, это понятно... :)))
"Конструктивный" - это чтоб этим ответом можно было как-то
воспользоваться... :))))

И что мы видим?
Мы видим:
1. Ответ: в "данной какой-нибудь ситуации" нужно вчувствоваться в нее
ЦЕЛИКОМ, как можно глубже, снизу доверху, и прямо через центр - в центр ее,
этой самой ситуации. И тогда изнутри и будет видно правильное решение, а
снаружи оно будет однобокое - правое или левое, северное или южное,
сердечное или умственное.

2. Сопровождение ответа (поведение и прочее):   (((Клейн, извиняюсь, ты
действительно думаешь, что этот вопрос хорош для аттестации??? По-моему....
но все же "проявлюсь", или стукните мне по башке :-))) Прошу уважаемую
комиссию учесть, что еще не прочла Хэлп про границы и основываюсь на местах
из мэссиджей и высказываний уважаемых учеников (про границы). Итак, я
полагаю, что в "данной какой-нибудь ситуации"... - где она в задании?,
сплошные отвлеченности, извиняюсь опять, не бить :-)

Итак.

Ответ - поэтически-расплывчатый, напоминающий благое пожелание и
содержательно в фрагменте "снаружи оно будет однобокое" - неверный.

Сопровождение ответа - нахальное ("Клейн, извиняюсь, ты действительно
думаешь, что этот вопрос хорош для аттестации???"), опять нахальное
("По-моему.... но все же "проявлюсь""), провоцирующее участников аттестации
на драку во время ответственного мероприятия ("или стукните мне по башке
:-)))"), неуважительное к аттестационной комиссии ("не прочла Хэлп про
границы и основываюсь на местах из мэссиджей и высказываний уважаемых
учеников"), вызывающее ("Итак, я полагаю, что в "данной какой-нибудь
ситуации"..."), очень вызывающее (" - где она в задании?, сплошные
отвлеченности"), запутывающее всех честных участников аттестации уже было
начавших драку ("извиняюсь опять, не бить :-)")

Незачет.

>     Привет, Аня :-)))

Кл.