Re: прямота

["Svyatoslav Komarov" <horlet@hotbox.ru>]

Привет, Сергей!


> Слава, здравтвуй!
>
>  SK> Привет! :)
>
>  >> Скользкий ты, EXCITER!
>  >>
>  E>>> Определить учителя по внешним признакам можно,
>  E>>> если самому быть очень внимательным и проницательным....
>
>  SK> Тут Exciter провел границы так, что под "внешними
>  SK> признаками" имелись в виду не типы поведения, образы
>  SK> мыслей (шаблонные), а "что-то другое" :)
>
>  >> ......
>  E>>> А вообще, судить человека по внешним признакам,
>  E>>> а тем более учителя, это как - бы не то.....
>
>  SK> Тут под "внешними признаками" имелись в виду как раз
>  SK> шаблонные стереотипы о поведении, образе мыслей, и т.п.
>  SK> и оценка их.
>
> Да, Слава, я вижу, что он сменил границы рассмотрения. При том что в
вопросе
> они были проведены (прямо рядом, в скобках). Фишка в том, что EXCITER
пишет
> не свои мысли и не свой опыт, а натасканные куски из разных источников.

А как ты, Сергей, это знаешь?...
разве можно это знать, быть уверенным до конца...?... настолько, чтобы еще и
пинать человека?

> Отсюда такие нестызовки и разные границы в одном тексте.

Не, не отсюда :)))
разные границы от неумения проводить границы :)))
ниче, научится :))) (Привет, Exciter! :))

>  SK> Excieter, как думаешь, когда тебе нужно быть понятым и
>  SK> ровно войти в струю разговора - такая небрежная :))
>  SK> игра смыслами одних и тех же слов, смена границ
>  SK> понятий, будет способствовать пониманию? :))
>
>  SK> И еще - просто интересно -
>  SK> ты осознавал, зачем ты так вот перевернул "внешние
>  SK> признаки"?
>  SK> И если да - то зачем?
>
> Когда Клейн в одном и том же тексте меняет границы, например, в объяснении
> отсутствия на самом деле вопроса "уже есть или создаю", - это  не то же
> самое, когда это делает EXCITER. Вот и получается, что выглядит, как бы
> одинаково, а у одного без того чтобы "и есть и нет одновременно" - уже не
> обойтись, а у второго просто желание поучить. Так ведь?

Ну и чтож с того, что есть такое желание?
Тебе что-то мешает впрыскивать свое понимание? :)))

И причем тут Клейн, кстати? ;))))))

Привет! :))

--
Vore

> Будь здоров! :)))
> Сергей.
> sergey.kruk@wanadoo.fr
>
> З.Ы. EXCITER, учителя по внешним признакам определить - нельзя!
>
>