Re: правильно_проводить_границы

[Elena <elena@itam.nsc.ru>]

Привет, Ли! :)
Привет, всем! :)

Странно, но с границами, держанием контроля у меня как-то так же. Т.е. я 
"отпускаю" себя, и тогда намного лучше двигаться в Потоке... Но это не 
значит, что нужно позволить себе размазаться и расплыться. Именно тут и 
границы! Ты себя каким-то образом держишь в границах с одной стороны, а 
с другой - я стараюсь быть текучей, и безграничной. Это не противоречие. 
Это как раз и есть любимое совмещение Клейна круга и треугольника, где в 
результате получается конус. :)

Икебана.
//////////////////////////

Li wrote:

>Привет, Ра ман!
>
>Я заметила за собой, что болтаюсь между двумя такими подходами к жизни: или
>стараюсь всЈ _решать_, _создавать реальность_, _держать все под контролем_
>или наоборот, расслабиться, отпустить всЈ, исчезнуть.... Если отстраненно
>посмотреть, то могу наверное сказать, что хорошо бы _держать баланс_ , но по
>моим ощущениям - второй способ для меня более приемлем. Чем больше
>прозрачности, чем больше "отсутствия меня" - тем лучше я сама себя ощущаю, и
>тем лучше все в жизни происходит... А когда я начинаю что-то "решать" - в
>мягкой текучей прозрачности жизни появляется что-то твердое ... не нужно
>оно. Поэтому я сейчас "работаю" в направлении "прекратить _работать_"
>
>Ли.
>
>//////////////////////
>
>----- Original Message -----
>From: "Ра ман" <grejassol@mail.ru>
>To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
>Sent: Wednesday, May 11, 2005 3:16 AM
>Subject: [klein-by]правильно проводить границы
>
>
>  
>
>>Привет, всем.)
>>Я тута, наконец, осознял, про рамки. Вопрос бы хотел задать. Как то
>>    
>>
>снизошло
>  
>
>>на меня из сна. Рамки - это такие границы, которые я сам провожу, чтобы
>>решить какую нибудь задачу. Осознял вот необозримость своих возможностей.
>>Хочу так проведу, хочу эдак. Главное вопрос решить. ))))
>>Вопрос собственно вот в чЈм. Нужно ли мне при провождении рамок учитывать
>>все возможные последствия? Ну или все, которые приходят на ум?
>>Ну вот задал вопрос и осознял его бесполезность.))
>>Наверное нужно привести себя в такую форму сознания чтобы когда я что-то
>>    
>>
>не
>  
>
>>учЈл, то бишь неожиданно свалилось на голову (что часто бывает) вызывало
>>адекватную, достойную реакцию. Я понимаю, что всЈ это слова, но может
>>подскажет кто-то с чем тут поработать?
>>С уважением
>>Ра ман
>>\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>>    
>>
>
>
>  
>



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru