Re: Учителя_Второй_Логики

[Daniyar Seydaliev <daniyar@tranco.kz>]

Интересная концепция. :-) Куда ни сунет меня жизнь, а там и есть моя
цель. :-) Ну так конечно тоже можно куда-нить приплыть, при условии
абсолютного доверия миру.

А путь дзен есть сочетание достигаторства и попоморщества. :-))) Вроде
и по течению несешься, а течение сие сам генеришь.

Привет. ;-)
Даник.
\\\\////

Aries, 29 мая 2005 г., 18:31:00:

A> Привет!

A> Написал мне тут один человек. Ставлю нашу с ним переписку в Школу.

A> Привет!
A> Ариес
A> ////

A> Примечание: в теме первого письма стоит "тест". Письма отделяются друг
A> от друга знаком "===="

A> ====

A>> Привет!

LG>>> Зачем мне ставить своей целью изучение Второй Логики...

A>> Если ты обучаться тут не хочешь, то вопрос закрыт.

A>> Счастливо,Лео!
A>> Ариес
A>> ////

A> ====

>>> Я готов читать твои письма и что-то отвечать только в том случае,
>>> если ты ставишь своей целью изучение Второй Логики.

LG>> Зачем мне ставить своей целью изучение Второй Логики, если учителя Второй
LG>> Логики отказываются пройти тест на толковость?
LG>> Чему могут научить бестолковые учителя?
LG>> Боишься что ли пройти тест?
LG>> Тогда так прямо и скажи - боюсь пройти тест, так сам сомневаюсь в своей
LG>> толковости.

>>> Если нет - не пиши мне больше, пожалуйста.

LG>> Кто тебя заставляет отвечать?

LG>> Лео.

A> ====

AA>> Привет, Лео!
AA>>
AA>> Я готов читать твои письма и что-то отвечать только в том случае,
AA>> если ты ставишь своей целью изучение Второй Логики.
AA>> Если нет - не пиши мне больше, пожалуйста.
AA>>
AA>> Ариес
AA>> ////

A> ====

>>> Тебе зачем все это?

LG>> Смотри тему.
LG>> Лео.

A> ====

AA>> Привет, Leo!

AA>> Тебе зачем все это?

AA>> Ариес
AA>> ////

A> ====

>>>> В этом тексте нет 2Л.

LG>>> Но тект то толковый или как?

LG>>> Лео.

A> ====


AA>> Привет!
AA>>
AA>> В этом тексте нет 2Л.
AA>>
AA>> Ариес
AA>> ////

A> ====

LG>> Ариес, оцените, пожалуйста, этот текст с позиции 2Л:

LG>> ************************************************************************

LG>> О достигаторстве


LG>> Везение, которое всегда
LG>> Смысл достигаторства - модели жизни везучих людей - в том, чтобы сделать
LG>> везение не частным случаем, а стилем жизни.
LG>> Противоположностью достигаторов
LG>> мы считаем хронических неудачников - попоморщеров.
LG>> Причем и то, и другое - стили жизни, образы мыслей и действий. И каждый
LG>> человек может научиться в жизни как достигаторству, так и попоморщерству.
LG>> Вопрос в том, что больше нравится: жить легко и жизнерадостно или - тяжело и
LG>> напряженно.

LG>> Природа достигаторства
LG>> Смысл достигаторства лучше всего иллютстирует парусник (в отличие от гребной
LG>> галеры): огромный корабль летит по волнам за счет ветра. Который все равно
LG>> дует, есть корабль или нет. Парусники прошлого за счет системы парусов могли
LG>> плыть даже против ветра - и все равно за счет ветра.
LG>> Так же и достигатор: его везение основано на том, чтобы использовать силы и
LG>> течения, которые все равно есть. Уж куда дует, туда дует. Все равно к цели.
LG>> А для этого целей должно быть не просто много, или больше одной. Они еще
LG>> должны быть не однонаправленными. В идеале нужно, чтобы противодействие
LG>> одной цели одновременно двигало к другой.
LG>> То, что тебе мешает устроиться на работу, куда ты хочешь, одновременно
LG>> толкает туда, куда ты хочешь. Маятником! Чтобы тебя устроили оба движения
LG>> маятника. Куда бы тебя не потянуло, там есть цель, которая тебя устраивает.

LG>> Образ действий
LG>> Чтобы это получалось, находись все время в едином процессе без переключений,
LG>> без торможений. Без сознательного официального завершения одного процесса
LG>> для начала другого. Без завершения и без начала! Всегда в продолжении.
LG>> Точка начала - твое рождение. Она уже случилась. Рассматривай текущую
LG>> ситуацию, как продолжение. Ни один из процессов не является главным. Ты
LG>> сразу во всех процессах, которые есть один и тот же процесс.
LG>> Целей больше, чем одна. Ты ни к одной из целей не стремишься больше, чем к
LG>> другим. И тогда любое побочное влияние является новым ветром, который несет
LG>> тебя к цели.
LG>> Конечно, это идеальный вариант. Унос человека в малярийную лихорадку, куда
LG>> он не очень хочет в данный момент, малопривлекательно. Но при нормальных
LG>> условиях, в границах здоровья, границах жизнеобеспечения, уголовного права -
LG>> это правильно. Надо избегать необратимости. Это гасит свободу выбора.
LG>> Необратимость - это потеря гибкости (сокращение степеней свободы).
LG>> Необратимое сокращение степеней свободы.
LG>> В каждом текущем моменте времени ты выбираешь шаг, который накрывает большее
LG>> количество целей или обеспечивает наибольшее из возможностей степеней
LG>> свободы. Относительно целей. Если цели расположены не равномерно вокруг, то
LG>> ты, следуя по ветру, стараешься подгрести в тот сектор, где хотя бы три
LG>> цели, а не две.
LG>> Если ты покрыл максимум цели, значит у тебя максимум свобод. Пока ты
LG>> несешься к максимуму своих целей, у тебя максимум свобод. Ты можешь и туда,
LG>> и туда повернуть легким движением руля. А если ты несешься в сторону только
LG>> одной цели, то у тебя никакой свободы. Тебе надо только в эту цель попасть.
LG>> Если ты летишь на пучок, где целей - сто, то можешь вообще расслабиться. Ты
LG>> еще пяткой подцепишь сто первую. Целей должно быть больше одной как минимум.

LG>> Возможности
LG>> Дополнительным поддерживающим принципом может назвать: "больше контактов с
LG>> внешней дружественной вселенной лучше, чем меньше контактов". На худой
LG>> конец, кроме ветра, который дует в сторону уже поставленных целей, есть еще
LG>> динамика возможностей. По ходу движения надо задевать струны мира, чтобы они
LG>> вообще зазвучали - глядишь, новые цели появятся. Ты-то думал, что ты просто
LG>> сюда стукнул, а тут - бах! - дверь открылась. И ты уже куда-то попал.
LG>> Здесь две подстратегии. Первая: заранее на всякий случай ставить цели. Если
LG>> туда понесет, то ты уже знаешь куда. Вторая: если уже несет, ставить цели
LG>> опережающим образом. Каждая цель не считается поставленной, пока не
LG>> поставлена ей противоположная.

LG>> Свои усилия
LG>> Фокусироваться можно только краткосрочно и интенсивно. Подлетел - схватил.
LG>> Если промазал, то используй инерцию отката, и не попытайся в противолете
LG>> опять туда вернуться. Иначе ты тогда полностью остановишься и потеряешь
LG>> энергию. Потом придется заново все раскачивать.
LG>> Процесс - это движение. Ты двигаешься, захватывая больше, чем одну цель. Это
LG>> даже больше не "К", это именно "захватывая". Захватываешь по ходу движения,
LG>> ты не планируешь остановиться на этих целях. Вероятной траекторией своего
LG>> движения ты захватываешь больше одной цели. Захват без остановки. Захват в
LG>> смысле подхватывания.
LG>> Последний рывок - он только к целям на границе сферы, за которой ничего нет.
LG>> А если за ней еще что-то есть, то проскакиваешь на инерции к следующей в том
LG>> же секторе.
LG>> Ты добираешься до цели, т.е. ты падаешь на цель, но ты не останавливаешь
LG>> движение, а ее подхватываешь и сначала за счет инерции пролетаешь, но там
LG>> идет притяжение следующей. Радость от достижения цели не способствует
LG>> торможению и остановке на этом, а является дополнительной энергией,
LG>> поскольку ни одна цель не рассматривается как конечная. Ты никогда не
LG>> доволен окончательно. И в то же время доволен всегда. Процессом доволен
LG>> всегда. Результатом окончательно никогда не доволен.

LG>> Отличия от неудачника
LG>> Путь попоморщера передается наглядно ситуацией, когда человек в запоре и
LG>> тужится. Он тужится, тужится, тужится: И есть небольшой результат. А задача
LG>> человека, принявшего слабительное, - донести себя до сортира. Все
LG>> остальное - естественный процесс.
LG>> Путь попоморщера это: Всего добиваться своими усилиями. Поставил цель и пру
LG>> к ней как танк, сворачивая на ходу горы, надрываясь. Хватило сил - дойду до
LG>> финиша. Не хватило - не дойду.
LG>> Путь достигатора - это путь следования течениям. Они несут сами. А твоя
LG>> задача - рулить по ходу.
LG>> Попоморщер: разогнался - достиг - гасит инерцию.
LG>> Достигатор: (как обезьяна на лианах) от одной цели к другой.

LG>> **************************************************************

LG>> Лео,
LG>> мастер смыслового анализа.
A> ====



A> -------------------------------
A> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
A> образованности. Это система развития человека как менеджера и
A> менеджера как человека.
A> http://nadprof.ru



-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru