Re: Тренинг_и_аттестация._Эмоции

["Alex Old" <a_uukin@mail.ru>]

Привет!

> > Хочешь повернуть мир к себе другой стороной привяжись эмоцией к чему - то и тяни...
> Интересная мысль. А как у тебя это происходит?

Как обычно ;) возБуддился на точку Мира (процесс, явление, предмет)
Добился устойчивого желания(ненависти),а дальше само прет.
Чудеса происходят: жизнь мелькает, мелькает, мелькает и раз, ты уже там.
И вроде сам своими руками, а вроде чудо...
И главное Мир вокруг уже ДРУГОЙ...

НапряженностьЖелания * ВремяВоздействия = УголПоворотаМира

> А как ты делаешь вывод, что к тебе проявлена агрессия?

Я предполагаю что этот механизм(!) общий.
Буду говорить о себе. Есть Я и МОЕ
(МОЕ это собственность, но не Я:  эмоции, А-оболчки, Роли и прочая хрень.)
Отбирание того что я сам обозначил как МОЕ я воспринимаю как  агрессию.
Когда мне лично удавалось отделиться от МОЕ , Я знал что МОЕ это туфта, но
драки идут за него.
(Ты оскорбил(отобрал) МОЕ достоинство!!!, Ты сел(отобрал) на МОЕ место!!! )
Что же касается человека БЕЗ МОЕ (Будда?) то как ты можешь у него что-то
отобрать? У него только неотьемное Я.
(Ну ты думаешь что отбираешь, а он так не считает.)

Alex Old
//////////////////////

----- Original Message -----
Sent: Wednesday, November 23, 2005 3:30 PM


> Привет!
>
> > Хочешь повернуть мир к себе другой стороной привяжись эмоцией к чему -
то и тяни...
>
> Интересная мысль. А как у тебя это происходит?
>
> >> - роль эмоций в анализе информации,
>
> > Анализ (лат. разложение) по полочкам производится логикой. Но шкалы
легко
> > двигаются эмоциями. (Сытый сам себя голодного не разумею).
>
> Выходит, что границы рассмотрения определяются эмоциями?
>
> >> - совместимы ли агрессия и просветление.
>
> > Агрессия подразумевает наличие обьекта и субьекта. Разделив мир(себя) на
части остатся
> > просветленным? Может ли это кто? Не знаю.
>
> А как ты делаешь вывод, что к тебе проявлена агрессия?
>
>
> Ольга Шотландия
> olga@zen.ru
>


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru