Re: Привет__расскажи_Блюз

[Yuka <yuka-korr@xxxxxxx>]

Привет, Денис!

> В рамках реализации побуждений моего Нагваля "спою" куплет "Пельменного блюза", который так и остался внутри

К нему пришел блюз, и он молчал, какое преступление! Одни из самых моих любимых семинарских моментов - 20-минутная блюзовая импровизация под аккомпанемент Самбула "Я родился под забором", песня о том, что бедные тоже любят.
На Новогодней Упайя-Пати мы с тобой обязательно споем.

P.S.  Не забывай, пожалуйста, в конце письма подписываться и убирать "хвост" ("Надпрофессиональное образование..."). Даже в минуты радостного вдохновения, особенно в эти минуты :).
Привет!
Юка
/////
 
> Привет,Школа.
> Привет, Самбул.
> 
> > какие клевые от вас два письма, прям свежим ветром в школе повеяло. )))
> > Спасибо! )))))
> По-моему это называеться "Я польщен"   
> 
> В рамках реализации побуждений моего Нагваля "спою" куплет "Пельменного блюза", который так и остался внутри (я постеснялся, сидел за кругом, "энергетика", блин   )
> 
> "Однажды жил я в Питере ...
> Да.. Жил Я в Питере.. 
> И у меня был друуууууг
> Он был фин 
> Да.... он был фин...
> Однажды он пришееел ко мне
> Да он пришел ко мне и сварил
> Да он сварил мне
> РАВИОЛИИИИИ!
> "
> 
> Вот 
> 
> 
> 13.11.08, 17:15, "sambul" <samrom@mail.ru>:
> 
> > Вах-вах! АльНико, Денис,
> > какие клевые от вас два письма, прям свежим ветром в школе повеяло. )))
> > Спасибо! )))))
> > Самбул
> > ///
> > Вы писали 13 ноября 2008 г., 13:48:17:
> > > Привет!
> > > maiden8@yandex.ru пишет:
> > >> Привет, Денис 
> > >> 
> > >>> А что за нюансы?
> > >> большинство преодолены,
> > >> остался один нюанс ) начальник меня не отпускает,  только с 31 )
> > >> на  NewYear-Упайя-Пати не успеваю... 
> > >> а на выходные не успею, далековато я нахожусь 
> > >> 
> > >>> Я был всего на одной пати и мне это очень помогло. В том смысле что "своей благостью охраняет всех бодхисаттв" 
> > > (Алмазная сутра). В смысле есть "такие" люди.  И быть "таким" тоже можно 
> > >> ОО даа, я была на одном семинаре  и мне он тоже очень помог!
> > > Это был апрельский энергетический с Клейном. Несмотря на то, что у
> > > меня были какие-то знания о Среде и опыт контакта с 
> > > отдельными представителями я крайне офигел. Там был крайне плотный
> > > поток бесед Клейна, но самое эээ шокирующее, это то 
> > > что мое восприятие изменилось. 
> > > Я даже испытываю трудности в примитивном подборе слов, описывающих
> > > это, становясь на нелюбимый мною скользкий, вернее, 
> > > воистину ебанутый эзотерический способ описания, но, после той
> > > полосы жесткача и разрушения (не было еще ни одного 
> > > фактического случая посещения мною семинара, где у меня не
> > > произошла бы травма меня или поломка машины) случилось 
> > > главное: изменилось Состояние. 
> > > Я был один - я стал другой. Это был первый раз, когда у меня три
> > > дня болели гланды и температура 39 и я, 
> > > по советы Умы, не пил таблетки, и оно прошло. До этого я не верил,
> > > во всю эту вашу  энергетику. (На этом моменте, во 
> > > мне та часть, которая имеет дело со спонтанным ключом жизни и ее
> > > смешным распространением , хочет выкрикнуть нарушая 
> > > дисциплину "ТЕПЕРЬ ЖЕ Я. СТРРРРАДАЮ. ААА КАЖДЫЙ ДЕНЬ! АПАПАПА.
> > > ПОШЛА ЦИГОНОЧКА". *одергивает пиджак, поправляет 
> > > галстук, берет карандаш, изображая персонажа из фантастического
> > > произведения Кастанеды* Та часть которая отвечает
> > > за дисциплину - является Тоналем, и имеет дело со Второй Логикой, и
> > > эту часть (этот ужас мышления, из которого вытекает 
> > > сучья карма) нужно отчаянно/отчаявшись очищать, та часть которая
> > > имеет дело с циганочкой - является Нахгвалем, и она 
> > > сама приходит, и она что-то там, и ее надо проявить, пока не умерли).
> > > У меня вспоминаются еще десятки уроков, извлеченных от туда, и
> > > возникает "некий объем цепочек событий жизни", в которые 
> > > вплавлены больше людей, чем знаю сейчас, например, утром в
> > > солнечную субботу учаснеги-новички просили Клейна не 
> > > покидать их, и проводить еще семинары, и Ариес, в этом
> > > разговоре,упомянул, что есть Школа по Второй Логике. Я тогда 
> > > отнесся к этому заявлению скептически, мол, сравнил живого Клейна с виртуальной ш2л.
> > > Через некоторое время мне повезло осознать, что, мягко говоря и,
> > > слава Богу, есть чему поучиться тут. 
> > > Но главное для меня, все же, - это переплавка, это когда я из
> > > "состояния вурдалака перехожу в состояние эльфа". 
> > > Надо жить,
> > > АльНико
> > > -------
> > > -----Original Message-----
> > > From: maiden8@yandex.ru
> > > To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
> > > Date: Thu, 13 Nov 2008 09:38:58 +0300
> > > Subject: [klein-by]Re: Привет _расскажи
> > >> 
> > >> Привет, Денис 
> > >> 
> > >> > А что за нюансы?
> > >> большинство преодолены,
> > >> остался один нюанс ) начальник меня не отпускает,  только с 31 )
> > >> на  NewYear-Упайя-Пати не успеваю... 
> > >> а на выходные не успею, далековато я нахожусь 
> > >> 
> > >> > Я был всего на одной пати и мне это очень помогло. В том смысле что "своей благостью охраняет всех бодхисаттв" 
> > > (Алмазная сутра). В смысле есть "такие" люди.  И быть "таким" тоже можно 
> > >> ОО даа, я была на одном семинаре  и мне он тоже очень помог!
> > >> 
> > >> Привет 
> > >> Cuaba
> > >> ////
> > >> 13.11.08, 08:11, "Денис Любимов" <AlfaBetaGammma@yandex.ru>:
> > >> 
> > >> > Привет, Куаба.   
> > >> > > ммм.. хорошая идея.. я только за
> > >> > ммм.. И правда хорошая.. 
> > >> > >но есть нюансы...
> > >> > А что за нюансы?
> > >> > Я был всего на одной пати и мне это очень помогло. В том смысле что "своей благостью охраняет всех бодхисаттв" 
> > > (Алмазная сутра). В смысле есть "такие" люди.  И быть "таким" тоже можно 
> > >> > Привет, Куаба.
> > >> > Денис. 
> > >> > //////////////////////////////////////////////////////
> > >> > 12.11.08, 21:08, "Cuaba" <Maiden8@yandex.ru>:
> > >> > > Привет, Рома 
> > >> > > s> Куаба,
> > >> > > s> вот, приезжай на НГ-Упайя-пати
> > >> > > s> http://www.nadprof.ru/forum/viewtopic.php?t=520
> > >> > > ммм.. хорошая идея.. я только за
> > >> > > но есть нюансы...
> > >> > > s> И это возможно сделать только проявляясь.
> > >> > > s> Формула: проявляешься - сталкиваешься с границами (себя, мира, с
> > >> > > s> людьми, с границами процесса, процессов, с границами своего мнения о себе,
> > >> > > s> со многими границами, с бесчисленными границами) - тогда, в столкновении,
> > >> > > s> в трении - начинаешь видеть. Не проявляешься - не сталкиваешься с
> > >> > > s> границами. "Без проявляться нам не просветляться"(с) ))
> > >> > > да, проявляешься... сталкиваешься с границами...
> > >> > > с проявление мне кажется у меня как раз не очень получается..
> > >> > > >> Научится принимать решения, действовать, чувствовать жизнь...
> > >> > > s> В процессе, да. В жизни, да. Конкретно: в проектах, в реальной
> > >> > > s> деятельности - или у себя как-то, с отчетами в школу, или в среде.
> > >> > > очень уж трудно принимать решение при многих неизвестных , и еще
> > >> > > труднее когда не знаешь чего хочешь...
> > >> > > Привет 
> > >> > > Cuaba
> > >> > > ////
> > >> > > s> Куаба,
> > >> > > s> вот, приезжай на НГ-Упайя-пати
> > >> > > s> http://www.nadprof.ru/forum/viewtopic.php?t=520
> > >> > > >> Понять кто? что я? Чего хочу, чего могу 
> > >> > > s> Да, отлично.
> > >> > > >> преодолеть некоторые штуки во мне которые мне не нравится, или даже не
> > >> > > >> преодолеть, а понять откуда они и что они делают со мной и как их
> > >> > > >> деактивизировать 
> > >> > > s> Да, круто.
> > >> > > s> И это возможно сделать только проявляясь.
> > >> > > s> Формула: проявляешься - сталкиваешься с границами (себя, мира, с
> > >> > > s> людьми, с границами процесса, процессов, с границами своего мнения о себе,
> > >> > > s> со многими границами, с бесчисленными границами) - тогда, в столкновении,
> > >> > > s> в трении - начинаешь видеть. Не проявляешься - не сталкиваешься с
> > >> > > s> границами. "Без проявляться нам не просветляться"(с) ))
> > >> > > >> Научится принимать решения, действовать, чувствовать жизнь...
> > >> > > s> В процессе, да. В жизни, да. Конкретно: в проектах, в реальной
> > >> > > s> деятельности - или у себя как-то, с отчетами в школу, или в среде.
> > >> > > >> Излучать в мир ))
> > >> > > >> вот как-то  так ...
> > >> > > s> Да. )
> > >> > > s> Привет Куаба!
> > >> > > s> Рома
> > >> > > s> ///
> > >> > > s> Вы писали 11 ноября 2008 г., 19:37:42:
> > >> > > >> Привет, Рома 
> > >> > > s>>> А чего в школу пришла? Чему учиться? Чего хочешь? Расскажи.
> > >> > > >> Посмотреть на живой процесс, поучаствовать в нем!
> > >> > > >> Понять кто? что я? Чего хочу, чего могу 
> > >> > > >> преодолеть некоторые штуки во мне которые мне не нравится, или даже не
> > >> > > >> преодолеть, а понять откуда они и что они делают со мной и как их
> > >> > > >> деактивизировать 
> > >> > > >> Научится принимать решения, действовать, чувствовать жизнь...
> > >> > > >> Излучать в мир ))
> > >> > > >> вот как-то  так ...
> > >> > > >> Привет 
> > >> > > >> Cuaba
> > >> > > >> /////
> > >> > > s>>> Куаба, привет!
> > >> > > s>>> А чего в школу пришла? Чему учиться? Чего хочешь? Расскажи.
> > >> > > s>>> Привет!
> > >> > > s>>> Рома
> > >> > > s>>> ///
> > >> > > s>>> Вы писали 10 ноября 2008 г., 8:39:15:
> > >> > > >>>> Привет, Рома 
> > >> > > >>>> Спасибо 
> > >> > > >>>> Cuaba
> > >> > > >>>> /////
> > >> > > >>>>> Весьма неплохое начало, Куаба. ))
> > >> > > >>>>> Привет!
> > >> > > >>>>> Рома
> > >> > > >>>>> ///
> > >> > > >>>>> Вы писали 9 ноября 2008 г., 20:16:14:
> > >> > > >>>>> > Привет Школа! 
> > >> > > >>>>> > Давно хотела написать письмо в Школу, как-то проявится 
> > >> > > >>>>> > Но как то не решалась...
> > >> > > >>>>> > Страшно 
> > >> > > >>>>> > Страх что на меня "посмотрят" куча народу, внимание к себе ...
> > >> > > >>>>> > Страшно написать глупость 
> > >> > > >>>>> > Вот решила бороться со страхом.
> > >> > > >>>>> > Это письмо мой вызов самой себе..
> > >> > > >>>>> > ХЖ...
> > >> > > >>>>> > Всем привет 
> > >> > > >>>>> > Cuaba


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru