Re: Привет

[Elena <elena@itam.nsc.ru>]

Доброго всем пребывания в этой реальности-иллюзорности! :))

>>  - что такое способности
Это некий набор качеств, предрасположенностей к чему-то. (например, к живописи, стихам,
программированию, магии... ;)  ).

>>  - какие способности Клейн называет "выдающимися"?
Это соотношение потенциала ученика и учителя. Чем выше он у учителя, тем при меньшем
начальном базисе ученика, можно его так скажем, просветлить. Желание учиться.
Отсутствие страха перед неизвестностью, решимость. И еще - бесконечность возможных
вариантов, что же Клейн считает выдающимися способностями.

>>  - какие способности я ("ученик" - отвечающий) называю "выдающимися"?
См. пункт 1 (способности учиться, гармонично двигаться и т.п.) +, что более важно,
наличие некой изначальной неудовлетворенности собой, социально-бытовым болотом вокруг.
Желание понять - что такое МАТРИЦА.

>>  - зачем/почему  эти (какие то) способности назвались - "выдающимися"?
Иногда все так сложно и запутано, что нельзя однозначно ответить на вопросы
причинно-следственной связи.
Отчасти, как уже писала об этом Аня Зыкова (если ошиблась, извините), это -
своеобразная приманка, пряник. Приятно себя осознавать не таким как все, это очень
подстегивает идти дальше, быстрее, эффективнее, вытаскивать из себя "выдающееся"... А в
процессе поиска в себе непостижимого, в итоге сталкиваешься ...с вечностью, с
Пустотой...

>>  - последний вопрос - свободный, (кто хочет - формулирует для себя), о
>> себе - есть ли у него означенные способности, нужны ли они ему
>>  - и для чего.
Те, что я назвала выдающимися способностями (ответ от ученика) - есть. О наличии тех
способностей, которые Клейн, по моему субъективному :) мнению, считает выдающимися,
может судить ... не только Клейн.
Нужны. А с ними гораздо быстрее можно понять - что же такое Матрица... :))))

Всем - легкости в теле и ясности в стремлениях!
Елена.