Re: с_какими_выводами?

["Luisa Gorshenina" <g_luisa@mail.ru>]

Привет, Костя!

Да, дорога меня далеко не увела :-))

Выводы.

1) Как заметил Сергей Крук, я не совсем четко изложила причины ухода и не
смогла конкретно обосновать, что подвинуло меня на это. На деле, большую
роль сыграли мои личные мотивы из сферы "отношения между мужчиной и
женщиной". Банальнее сказать, я не справилась со своими личными женскими
эмоциями. Все как-то сложилось вместе и меня накрыло.

2) За время НЕобщения с коммуной Зен.ру я сделала много правильных выводов с
точки зрения 1-ой Логики, то есть они были вполне логичны и верны. Эти
выводы оставляли меня в полном удовлетворении и радости все время, пока я не
общалась ни с кем из Школы. Когда я начала прерванное общение (не дейстуя в
деловых процессах, а общаясь только на личном уровне), все мои "правильные"
выводы перестали работать. Следовательно, пока я находилась в комфортной для
себя среде, я могла обходиться тем, чем я уже относительно хорошо владею -
элементарной логикой, а в некомфортной (высокоорганизованной) среде,
участники которой действуют уже совсем по другим логическим закономерностям,
элементарная логика перестает работать. Все выходит из строя, требуются
другие навыки.

3) Мой эксперимент показал, что как ни странно, а некоторые заслуженные
ученики Школы, намекавшие мне, что это не метод, оказались правы. Я в
очередной раз доказала себе то, что для многих уже совершенно естественно.
Несмотря на то, что основная проблема мною все же как-то была преодолена с
помощью этого месяца и последующего времени, стало очевидно, что с большей
долей вероятностью ее можно было решить более коротким путем и быстрее.

Буду продолжать учиться как-то...  Другой альтернативы больше не вижу.

Луиза.



----- Original Message -----
From: "Kostya" <k22@i.com.ua>
To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
Sent: Friday, October 24, 2003 1:11 PM
Subject: с какими выводами?


> Луиза, привет!
> Ты уже вернулась в школу?
> Почему вернулась? зачем? с какими выводами?
> Костя
>
> ----- Original Message -----
> From: Luisa Gorshenina <g_luisa@mail.ru>
>
> > > СК>> Как я вижу суть проекта "Школа по Второй Логике"?
> >
> > Суть проекта - создание высокоэнергетичной среды внутри одной команды
> людей,
> > которые заняты общим делом. Дело может быть разное, по мере
возникновения.
> > Высокая проводимость в подобной среде позволяет в порядки раз увеличисть
> > скорость развития каждого участника проекта, по мере того как он
> занимается
> > тем или иным делом. Это относится как к его фунциональным способностям
> > (научиться безупречно делать то или это), так и к его духовному развитию
> > (правильная мотивация для того, чтобы безупречно делать то или это, или
> даже
> > ее отсутствие). Уникальность Школы по Второй Логике состоит в том, что
она
> > направлена на то, чтобы не только достигать определенных высот в
духовном
> > развитии, но и проявлять должным образом свой высокий уровень, занимаясь
> > реальным делом в социуме.
> >
> > >  СК>> "Школа по Второй Логике" -- инструмент по достижению чего?
> > >  СК>> Конкретно.
> >
> > В моем настоящем видении "Школа по Второй Логике" - это инструмент по
> > достижению максимальной четкости и безукоризненности при взаимодействии
У
> > окружающим миром.
> >
> > Луиза.
>
>
>
> -------------------------------
> ЭZО-Net. Межрегиональный Эзотерический Ресурс.
> http://ezonet.net
>


-------------------------------
ЭZО-Net. Межрегиональный Эзотерический Ресурс.
http://ezonet.net