Шпоры_по_Второй_Логике

[KinMila <kinmila@i.com.ua>]

Привет, Вассанта!
Привет, Все!

Хотите пройте аттестацию и получить зачет?

Тогда специально для вас:

СОБРАНИЕ ШПОР ПО ВТОРОЙ ЛОГИКЕ
http://nadprof.by.ru/library/lectures/index.shtml

Привет!
КиньМЫло;))

Остерегайесь подделок!

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\




Friday, October 24, 2003, 7:04:45 PM, you wrote:



V> Привет, Сергей.

V> Если я правильно помню, то Клейн не говорил, что "нужно заменить 1-ю
V> логику на 2-ю". Если я ничего не путаю, он говорил, что нужно уметь
V> пользоваться и 1-й и 2-й. С помощью второй - проводить границы
V> рассмотрения, а помощью первой - решать конкретную задачу в конкретных
V> границах.
V> Поправь меня, пожалуйста, если я что-то напутала.

V> (на выходных порсмотрю наличествующие дома дзенхелпы и постараюсь
V> найти конкретное место - задание самой себе)

V> Vassanta



СК>> Привет!

СК>> ок.

СК>> Сергей.
СК>> ===============================================
СК>> You wrote to "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru> on Fri, 24 Oct 2003
СК>> 11:47:47 -0000:

СК>>  a> Привет Сергей,

СК>>  a> Сергей Крук <fittipaldi@mail.ru> said:

СК>>  >> Ты, asemin, короче, определись:

СК>>  a> Определяюсь.

СК>>  os>> Итак, повторяю вопрос Сергея:
СК>>  os>> Как я вижу суть проекта "Школа по Второй Логике"?
СК>>  os>> "Школа по Второй Логике" -- инструмент по достижению чего?
СК>>  os>> Конкретно.

СК>>  a> Для меня "проект ш2л вообще" - не существует.
СК>>  a> Потому что участие в проекте поразумевает знание цели,  команды
СК>>  a> стратегии и ограниченного временного интервала.
СК>>  a> Я их "вообще" - не знаю.

СК>>  a> Для меня ш2л - процесс.
СК>>  a> Вливаясь в этот процесс, я хочу реализовать в его рамках "свой проект
СК>>  a> ш2л".

СК>>  a> Цель - замена своей логики с 1л на 2л.

СК>>  a> Первый этап проекта - изучение накопленного  в рамках процесса
СК>>  a> материала, принятие решения  о необходимости дальнейшего продолжения
СК>>  a> проекта.
СК>>  a> Команда я и те кто мне помогает:)
СК>>  a> Cтратегия - чтение архивов, участие в конференции.
СК>>  a> Дата окончания этапа - 23.11.2003г.

СК>>  a> пока, asemin.

СК>>  a> \\\\\\\\\\\\\\\\


СК>>  a> Сергей Крук <fittipaldi@mail.ru> said:

СК>>  >> Ты, asemin, короче, определись:

СК>>  a>>> Что-то тут не так. (чегой-то я не догоняю:)

СК>>  >> Либо что-то не так -- и ты видишь, что именно. Или не видишь, но в
СК>>  >> этом уверен.
СК>>  >> Либо -- всЈ так, но ты чего-то не догоняешь.

СК>>  >> Твои ответы похожи на метания от одного к другому. Как только ты
СК>>  >> определишься, так сразу всЈ станет яснее, станет понятно, что дальше
СК>>  >> делать:
СК>>  >> читать архивы и ответы других Школьников, отвечать на вопросы тебе
СК>>  >> Ольги
СК>>  >> Скотт; или отписаться нафиг.

СК>>  >> Привет!
СК>>  >> Сергей.>
СК>>  a> ======================================================================
СК>>  a> ====
СК>>  >> * Forwarded by Сергей Крук <fittipaldi@mail.ru>
СК>>  >> * From: <asemin@mail.od.ua>
СК>>  >> * Date: Fri, 24 Oct 2003 00:51:23 +0300 * To: <fittipaldi@mail.ru>
СК>>  >> * Subj: спасибо.
СК>>  >> ======================================================================
СК>>  >> ====

СК>>  >> Привет Сергей,

СК>>  >> Thursday, October 23, 2003, 11:02:07 PM, you wrote:

СК>>  СК>>>> Я не ответил на вопросы, потому что ситуация сейчас такова, что
СК>>  СК>>>> долго вдаваться в дебри глагола просто некогда. Чего понял -- с
СК>>  СК>>>> тем и побежали.
СК>>  СК>>>> Динамики сейчас по сравнению с тем временем, когда появлялась
СК>>  СК>>>> Ш2Л, гораздо больше. На порядки. Уже больше некогда разъяснять
СК>>  СК>>>> каждое слово. Требования другие. К качествам.

СК>>  СК>>>> Читай внимательно архивы и ответы других Школьников.

СК>>  >> спасибо.
СК>>  >> очень хочеть ответить:
СК>>  >> все понял - вопросов не задавать, отвалить и идти читать хелпы.

СК>>  >> да только - нет.

СК>>  >> что мне с этой динамики? где отражена эта динамика, в проекте ш2л?
СК>>  >> где она эта динамика? в чем? для кого?
СК>>  >> я когда получил доступ в ш2л. стал читать архивы. но не так как надо.
СК>>  >> т. е. более поздние сначала. пробовал? посмотри что там про динамику,
СК>>  >> что там про 2л? где динамики? где школа? возможно она динамика и есть
СК>>  >> где-то есть да только ее не видно.
СК>>  >> поэтому я так понимаю что суть ш2л для меня это - чтение архивов.
СК>>  >> это конечно хорошо. да только если я буду только читать архивы, зачем
СК>>  >> мне рассылка? зачем рассылка в которой уже давно ничего нет.
СК>>  >> и в которой вопросы мне задавать не стоит - потому что теперь уже
СК>>  >> другие динамики.
СК>>  >> я конечно понимаю что чегой-то не догоняю. да только здаеться мне что
СК>>  >> если просто читать архив, динамик не увидишь.

СК>>  >> Вот я с тобой общаюсь (можна сказать надоедаю ).
СК>>  >> я задаю тебе вопросы. ты их или игнорируешь (в связи с другими
СК>>  >> динамиками) или частично отвечаешь. это процесс в котором я могу
СК>>  >> постоянно делая что-то, корректировать себя и таким образом что-то
СК>>  >> увидеть, понять. а при чтении архивов - как это делать.
СК>>  >> загружать информацию в голову, без возможности применить ее и
СК>>  >> проверить.
СК>>  >> можна идти и в жизни проверять.
СК>>  >> зачем только тогда школа.
СК>>  >> а?
СК>>  >> архив есть и все.

СК>>  СК>>>> Читай внимательно архивы и ответы других Школьников.

СК>>  >> я в школе с 27 августа.
СК>>  >> покажи мне хоть одно письмо с тех пор которое надо читать чтобы
СК>>  >> понять другие динамики.
СК>>  >> может школу переименовать? была ш2л, а теперь  - школа других
СК>>  >> динамик.

СК>>  >> Что-то тут не так. (чегой-то я не догоняю:)
СК>>  >> ш2л это процесс. ситуация с его начала сильно изменилась.
СК>>  >> и он изменился. раньше наверное был нужен для одного, теперь для
СК>>  >> другого.
СК>>  >> форма осталась таже.

СК>>  >> спасибо тебе.

СК>>  >> пока, asemin

СК>>  >> p.s. писем больше не будет - пошел архив читать и бегать.
СК>>  >> \\\\\\\\\\\\\\\\\\\

СК>>  СК>>>> Привет тебе!
СК>>  СК>>>> Сергей.


СК>> -------------------------------
СК>> ЭZО-Net. Межрегиональный Эзотерический Ресурс.
СК>> http://ezonet.net







                    mailto:kinmila@i.com.ua
--------------
www.kinmilo.narod.ru


-------------------------------
ЭZО-Net. Межрегиональный Эзотерический Ресурс.
http://ezonet.net