Re: благая_активность

[Aries <nulldevice@mail.ru>]

Привет, Ира!

Ты смешиваешь две модели в одну кучу.:)

Т.е. -- два инструмента, предназначенные для разных вещей --
используешь одновременно. Держишь в одной руке молоток и микроскоп и
непонятно что хочешь этой рукой сделать.

Про крайности.

Две крайности -- "живоглотство" и "мессианство". Золотая середина
между ними. Либо ни рыба, ни мясо. Множество промежуточных траекторий.
Как пройти?

Скажу банальную вещь -- ответ нельзя получить словами. Нужно очень
много всего-всего-всего попробовать и сделать. Облажаться. Совершить
много ошибок, неоднократно закоситься в ту и в другую крайность.
Понимая каждый раз, чего именно ты в той зоне хочешь найти. Получить,
проще говоря, опыт. Который, при правильном осмыслении (понимании,
чего ты ищешь), даст тебе ответ на этот вопрос. Вернее, передвинет
тебя в другую зону, где этот вопрос уже не стоит, все понятно. А стоят
другие, на которые тебе опять придется искать ответ.:))

Про карму.

Вся карма у тебя в голове. Сейчас "не создавать карму" для тебя -- это
много делать. Действовать осознанно. Четко, не сомневаясь, не суетясь
двигаться в направлении поставленных целей. К следующему уровню, на
котором будут другие цели. И другая карма. И другое "не создавать
карму".:))))

Привет!
Ариес
////

Monday, October 2, 2006, 8:09:00 PM, you wrote:

a> Привет, уважаемые учителя)
a> Помогите, извилины безжалостно распрямились...
a> Мучает вопрос о благой активности. Что же это за деятельность,
a> не создающая карму? Это как сделать, чтобы и не "мне", и не "Вам".
a> Какую же деятельность подразумевал Клейн, говоря:

a> "Существует два вида деятельности, два вида направленности
a> действий человека, человеческого сознания. Одно называется "мне,
a> мне, мне" - это живоглотство. Другое - "вам, вам, вам". Это
a> мессианство. И то плохо, и то плохо. И все это - кармическая
a> активность. А благая активность - это деятельность и не с позиции
a> "мне, мне, мне", и не с позиции "вам, вам, вам". 
a> И не такое, и не такое действие. А какое? Это примерно как:
a> можно провести линию сюда, можно сюда, эта линия "мне, мне, мне",
a> эта "вам, вам, вам"… - а какое может быть другое? да никакого здесь
a> не может быть… а вот какое-то вот такое, которое это, но которого
a> нет вот здесь - вот это вот то действие. Вот оно не создает
a> карму..."


a> P.S Сижу вчера в парке...листики шуршат...лекции в мозгах,
a> хорошо...вдруг начинает вокруг меня какое-то подозрительное
a> движение закручиваться...в травках... оказались мышки, одна даже
a> боевой клич подала...за спиной, но это фигня. Перехожу в другое
a> место, уже цивилизованное, как порядочная сижу на бревне, читаю все
a> те же лекции...и тут опять...вылезает это маленькое чудо из под
a> меня и совершенно наглым бесстрашным образом начинает
a> пристраиваться к сумке и ботинкам. Я ее конечно попросила..., мягко
a> говоря, но мадам проявляла настойчивость. В общем наглые мыши нынче
a> пошли. А может они любят слушать лекции по 2Л...? 

a> Привет
a> Ира Евард
a> ///////






-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru