где_это_"там" - Юке

[antivitla@narod.ru]

Здравствуйте, Yuka.

Все, всос.

> Изречение "ХТГНН" можно рассматривать двумя способами. Если это
> шутка на тему "отказаться от собственного "Я", то тогда непонятно, где это "там" и кому хорошо.

Да, это шутка на эту тему. Верно, если исчезнет я, исчезнет и там, а
также не будет иметь смысл говорить о том, хорошо ли кому-то или нет.
Это такая вот красивая идея. Ее можно прочитать, ее можно запомнить, ее можно понять, но
еще ее можно пережить :) - т.е. понять на более глубоком (по самые
помидоры) уровне. Пользуясь нестандартными художественными приемами - шутка, юмор,
неожиданный поворот мысли - можно вроде как приманить (а точнее ваше
ЭТО самое решает когда выползать) ваше ЭТО, которое выползает и
йохохо...

А, ну да. Интересно - когда выползает и йохохохо. Сами же идеи -
неинтересно.

Витла.

P.S. Я - чукча.


Вы писали 19 октября 2006 г., 18:23:22:

> Привет, Самбул!

>> А ты та Юка, которая из Москвы с Валерой? или другая Юка?

> Нет, я из Киева.

>> Судя по построению этого предложения и по способу передачи мысли - Юка
>> не умеет проводить границы и правильно мыслить.

> Да, теперь опять полная каша. Но это полезно. Да, границы проводить
> не умею, поэтому разозли-и-лась! :) Но я научусь.

> Изречение "ХТГНН" можно рассматривать двумя способами. Если это
> шутка на тему "отказаться от собственного "Я", то тогда непонятно, где это "там" и кому хорошо.

> Если рассматривать в привычном для нас смысле, то (кроме
> пространных размышлений в предыдущем письме) я вижу здесь алчность,
> зависть и БЕЗОТВЕТСТВЕННОЕ отношение к своим действиям и к своей жизни.

> Привет!
> Юка
> /////// 


>> Юка, привет!
>> А ты та Юка, которая из Москвы с Валерой? или другая Юка? Похоже что
>> другая.
>> > "Хорошо там, где нас нет" - один из ее основных принципов, и
>> > исток этого принципа - в таком свойстве живой природы, как
>> > саморазвитие.
>> Ответ неверен. Связи между саморазвитием и этой "формулой" - нет и не было
>> никогда. И эта "формула" не является задатчиком процесса развития.
>> Она имеет другую основу. Какую?
>> > "ХТГНН" - это нормальное желание познания мира, прохождения новых
>> > уроков. Стимул для движения.
>> Стимул для движения - да. Но не стимул для развития.
>> ХТГНН - это нормальное желание, но это не желание познания мира.
>> Третье: сознание, которое работает на уровне, на котором создается ХТГНН - не
>> является, не имеет свойств и умения проходить новые уроки, не умеет.
>> > "ХТГНН" - это нормальное желание познания мира, прохождения новых
>> > уроков. Стимул для движения. Не ждать, когда мысль внутри тебя
>> > превратится в кольцо, которое ты бесполезно гоняешь по кругу, теряя
>> > энергию. Действовать "из убежища" .
>> Суда по построению этого предложения и по способу передачи мысли - Юка
>> не умеет проводить границы и правильно мыслить.
>> Но Юка имеет стремление, которое приведет ее к умению мыслить.
>> Привет!
>> Рома
>> ///
>> Вы писали 19 октября 2006 г., 14:14:17:
>> > Всем привет!
>> > Начну , как полагается, со 2-й темы 
>> >> Я вот думаю что это хорошее явление. Но почему же?! Это второй вопрос.
>> > Да ведь это - основополагающий фактор развития жизни на Земле,
>> > эволюции! Все виды флоры и фауны произошли от стремления к чему-то,
>> > что не соответствует их первоначальным возможностям. Распространение
>> > животных, миграции птиц, великие переселения народов+ Построение
>> > коммунизма+ Войны за кусок какой-то невзрачной на вид земли+
>> > Страдание, смерть. Радость, новые открытия, ЖИЗНЬ.
>> > "Хорошо там, где нас нет" - один из ее основных принципов, и
>> > исток этого принципа - в таком свойстве живой природы, как
>> > саморазвитие.
>> >> А точнее это хорошо или плохо?
>> > Биологическая жизнь является лишь проявлением Брахмана (Бога,
>> > Абсолюта+) Законы проявления природы и законы проявления нашего
>> > истинного Я различны. Для Я (которое не-Я) такого принципа ("Хорошо
>> > там, где нас нет") вообще не может существовать  На нашем пути к
>> > этому не-Я принцип "ХТГНН" вреден. (Об этом AlexOld очень хорошо
>> > сказал). 
>> > Исключение - случай, когда это - та самая "стрела желания другого
>> > берега", о которой говорил ницшеанский Заратустра. 
>> >> А точнее что делать?
>> > Развиваться! Внешне ("ХТГНН") и внутренне.
>> > "ХТГНН" - это нормальное желание познания мира, прохождения новых
>> > уроков. Стимул для движения. Не ждать, когда мысль внутри тебя
>> > превратится в кольцо, которое ты бесполезно гоняешь по кругу, теряя
>> > энергию. Действовать "из убежища" .
>> > Сейчас Алмазную сутру перечитаю, переосмыслю ответ и напишу что-нибудь противоположное 
>> > Привет!
>> > Юка
>> > ///////
>> >> Привет!
>> >> Итак, конкурс на наиболее глубокое )) понимание следующего принципа:
>> >> "Хорошо там, где нас нет"
>> >> Почему? Что это такое? А точнее что делать? А точнее это хорошо или плохо?
>> >> Это первый вопрос. Вернее тема первого ответа.
>> >> Я вот думаю что это хорошее явление. Но почему же?! Это второй вопрос.
>> >> Подсказка один:
>> >> - В чужом саду трава зеленее
>> >> - Яблоки вкуснее чужие (не свои, желательно краденые)
>> >> - Хочется работать там, где не ты сейчас не работаешь.
>> >> - Вообще, хочется быть там, где тебя сейчас нет, а точнее не там, где ты
>> >>   сейчас 
>> >> - То же со временем дня и года.
>> >> - То же с делами. Ну все, теперь точно догадаетесь.
>> >> Подсказка два:
>> >> Алмазная сутра 
>> >> Витла.
>> >> P.S. Предупреждаю сразу - загоны типа "надо довольствоваться чем есть, быть в
>> >> настоящем моменте, человек не ценит и прочая, прочая"  - потянут в
>> >> лучшем случае на троечку. Неужели вас не настораживает что я считаю
>> >> это проявление лучшим, что есть у человека? ))
>> >> -- 
>> >> С уважением,
>> >>  Argonaughty                          mailto:antivitla@narod.ru
>> -------------------------------
>> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
>> http://nadprof.ru

> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
> http://nadprof.ru


-- 
С уважением,
 Argonaughty                         mailto:antivitla@narod.ru


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru