Re: Воздействие_школы._Прорубы (Сатори)

["Olen" <olen@xxxxxxxxxxxxxx>]

Привет, Сатори!

Спасибо за волшебную сказку!
В том месте, где океан говорит душой, душой - явственно слышится шум 
прибоя....

Привет!
olen
////////
----- Original Message ----- 
From: "Сатори" <satori-sat@yandex.ru>
To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
Sent: Thursday, October 16, 2008 8:02 PM
Subject: Воздействие школы. Прорубы ( Сатори)


> Привет всем!
>
> Даже  не  представляю,  как  создать  это письмо, чтоб максимально цельно 
> отразить картину происходящего. Ведь
> картина эта не линейна, а с множественными указателями. Стрелки всё 
> стрелки :)
>
> Но пишу спонтанно. Думаю, продлится написание не один день.
>
> Прошла ещё (или уже) неделя с момента моего подключения к школе.
> Пришла  я  сюда  учиться,  поэтому  сразу  включилась  и  в  школе  и  в 
> жизни. Активно, тотально - действием,
> осознанием.
> Я вверяю себя происходящим в школе и в мире процессам, стараюсь 
> максимально впрыгнуть в поток и быть на полную
> мощность.
>
>         Осознавание процесса мышления
>
> Часто ловлю  мышление  на том, как оно создаёт и загоняет меня в 
> неправильные
> модели. Привычка настолько бессознательна, что даже огорчительно. Стала
> наблюдать. Не всегда же мышлению управлять мной? И вот мы поменялись 
> ролями.
> Похоже, оно неочень расстроилось :)
> Правда, не всегда получается уловить вовремя, и иногда приходится 
> перещёлкивать
> тумблер, уже находясь в некайфовой модели, но стремлюсь повышать свет
> осознанности, а следовательно, поставить тумблер в автоматический режим :) 
> Или
> вообще удалить за ненадобностью.
>
> Такие ситуации с негативными неправильными моделями случаются тогда, когда
> что-то хочу сделать, но не получается. Например, записать песню в домашней
> студии не могу, потому что шум за окном, комп шумит и ещё много 
> обстоятельств.
> Ну тогда я, находясь в отчаянии и расстройстве, говорю своему любимому 
> человеку,
> который помогает мне в студийной работе что-то вроде: "ну, не получится и
> ладно". Короче, опускаю руки.
> Нифига! Не хочу так больше :)
> Сразу меняю состояние на классное настроение - перещёлкиваю тумблер.
> И мир преподносит решение в виде запланированной покупке ноутбука, который
> разрешит студийный вопрос.
>
> Вот ещё:
>
> Всегда  было  неочень  комфортно  кого-то  о чём-то
> просить.  Сменила  модель  некомфортности  на  модель  "Даю человеку 
> проявиться,
> помогая  мне".  Всё без напряга получилось. Модель меняла перед тем, как 
> просить
> помощи.
>
> Поскольку это было уже вчера, то сегодня мне помогли от души. И так было 
> весело,
> пока мы шатались по городу в поисках терминала, где можно кинуть деньгу на
> яндекс-деньги! :) От ощущений дискомфорта, что были раньше ни пылинки не
> осталось. Мы так весело прошлись по городу. Ещё хочу! :)))))
>
>       Модели и границы
>
> Обнаружила  у себя некоторые очень въевшиеся модели. В частности, это 
> модель "Надо/не надо", которая определяется
> ленивостью и ещё некоторыми якобы твёрдо обоснованными позициями мышления. 
> Выражается она  в том, что продолжением чуть ли
> не каждого импульса является сдвиг его в плоскость модели "Надо/не надо". 
> Так
> импульс зависает, раскачиваемый, словно маятник, моими терзаниями :)
>
> Пример:
> Собралось много музыкального материала, который исполняю в живую. Но 
> решила
> сваять альбом.
> Нелегко это оказалось. Звукорежиссёрской практики маловато, знания тоже не
> приходят по щучьему велению. Тут и сработала въевшаяся модель. "Надо/не 
> надо". А
> я в процессе, мне в кайф творить просто. Ну так в час по чайной ложке. А 
> песни
> появляются всё новые - уже скоро на второй альбом насобираю :)
> А результат? Да меня ж он не волнует...
> Короче говоря, пишу его уже год. И лучше не думать, что чистовиком ни 
> одной
> песни нет, которая в альбом пойдёт.
> Друзья и посетители сайта спрашивают про альбом, хотят мой диск послушать. 
> Это люди стремятся,
> представляете?! А я отвечаю: знаешь, я в процессе, я творю.
> Нуууууу, бяка! В общем, хватит тягомотину эту описывать.
>
> Просто вот тут поняла, что это у меня моделька такая, в действительности, 
> мне ой
> как хочется записать этот альбом! И второй! И третий! И вообще - это ж 
> классно,
> это жизнь! Я нашла себя в творчестве, а теперь, получается, теряю. Нет уж!
>
> Да и потом, желание записывать пропадает, если долго зависаю на одном 
> треке.
> Приходит ощущение - ну сколько ж можно?
>
> А ещё хочется, чтоб всё вообще было идеально. Но это уже так - ерунда. Всё 
> и так
> круто :) Идеал - штука субъективная, к тому же, стремиться к желанному
> воплощению чего-либо всё равно через действие нужно.
>
> Примеров таких ещё несколько насобирать могу запросто. И во всех 
> обнаруженных ситуациях
> я осознанно сменила модель, передвинула границы из "Лень" в "Хочу, потому 
> что
> это мне в кайф!".
> В этой модели я действую, делаю максимум и не теряю времени даром. Есть 
> ещё
> что-то. Думаю, это произрастает из действия, точнее, является его 
> результатом.
>
>         Действие, ответственность
>
> Если я чего-либо хочу реализовать, то должна действовать. Принимая решение
> действовать, я принимаю и ответственность за результат и за само действие, 
> то
> есть становлюсь хозяйкой своей жизни.
>
> Когда модель изменилась на "Хочу, потому что это мне в кайф", то и 
> мотивация
> изменилась, появилась заинтересованность в результате. Но не в том, каким 
> он
> будет, а в результате, как завершении процесса, который позволит перейти к
> процессу другому, возможно, более сложному (ну или во всяком случае, с 
> другими
> параметрами).
>
> Короче говоря, заинтересованность в результате даёт развитие, а развитие
> происходит благодаря стремлению к результатам :) к реализации.
> Пассивная позиция - процесс управляет мной, активная позиция - я рулю. И 
> как у
> рулевого, у меня много возможностей.
>
> Воплощая эту новую для меня модель, я делаю всё сейчас, не откладываю на
> определённо неопределённый срок. Буквально так: хочу письмо писать - пишу,
> намереваюсь убраться дома - делаю уборку с огромным удовольствием!
> И не допускаю вихляться туда-сюда маятник "Надо/лень".
>
> А определяю я этот маятник примерно так: "Ну вроде пока не пишется. Что-то
> сложно сформулировать. Ещё денёчек ведь есть или даже два :)" :) В общем,
> тянем-потянем, а репка-то гниёт :)
>                                  Вот такая надолень :)
>
>          Активная позиция
>
> Активная позиция - это не активность, а бдительность, осознанность, когда 
> я
> знаю, где нужна моя активность, а где пассивность в самом положительном 
> смысле.
> Ощутив полную свою ответственность, я поняла, что отвечаю не за жизнь, как
> таковую (она идёт себе и идёт), а за приятие и восприятие. То есть за 
> модели,
> которые нужно строить правильными. И действие, конечно, исходя из этих 
> моделей.
>
>                      Так вот, это понимание принесло мне другое ощущение 
> мира.
> Раньше я ощущала себя в королевстве мира, а теперь чувствую, что мир в 
> моём
> королевстве. Потому та часть меня, которая боялась, ленилась, делала 
> что-то
> из-за ощущения неполноценности и прочие ущербные части отвалились за
> ненадобностью. Их место заняла любовь в действии. Она из меня струится в 
> таких
> количествах, что до слёз! Хожу с блаженной улыбкой. :)
>
> Ничего не переменилось в жизни, но изменилось восприятие.
> Личность и её так называемое чувство собственной важности растворились в 
> любви, которая есть бытие, вот такая
> она, любовь, - просто радость существования.
>
> Я не знаю, как это произошло, но всё произошло разом!
> Будто всё время знала это, а сейчас вот только вспомнила, поняла.
>
>       Проявление любви в действии
>
> Впервые в жизни я так ярко почувствовала проявление любви в действии. Это 
> произошло, потому что вы здесь такие
> волшебные!
>
> Когда  я  начала  учиться писать письма, то поняла, в чём моя ошибка. Я 
> выражаю свою личность и тот
> багаж  познаний,  который  у  неё  -  у  крутой  такой - есть. А всё 
> проще - писать письмо из любви, от любви,
> проявляя любовь во всём, в действии.
>
> Оказывается, это не так легко объяснить - любовь. Вот она какая - живёт 
> там,
> где чисто и светло, там, где она может быть проявлена.
>
>         Осознание, любовь, действие
>
> Поняла,  что чем ярче осознание, тем естественней и тотальней проявляется 
> любовь
> в действии. То есть во всём. И теперь уже обнаружила, что без осознания не 
> может
> быть  любви как состояния бытия. Когда я осознаю, то любовь проявляется во 
> всём,
> в  каждом мгновении. Этого невозможно не заметить, со стороны люди видят и
> реагируют! Это огромное чудо, но при этом самое обыкновенное!
>
> В такие моменты осознания, которые бывают всё чаще и длительней, если 
> спрашиваю:
> кто я, то отвечаю: я есть любовь. Любовь = бытие, просто я есть. И теряю 
> свою
> личность со всеми её важностями в этом океане. Да личность там и не нужна.
>
> Люди, я думала, что это недостижимо для меня со всеми моими зазубринками. 
> Но это
> есть - вот так просто появилось! А я ещё шире хлопаю глазами, удивляясь 
> миру :)
>
>          Действие, отдача, прирост
>
> Я всегда удивлялась одному наблюдению. У меня есть друг, который как-то 
> очень
> хаотично двигается, ничего из желаемого при этом не реализовывает, 
> функционирует
> на процентов 5 из своих возможностей. Так вот, во-первых, у него всегда
> катастрофичная нехватка времени, во-вторых, он всегда усталый, будто 
> грузил
> целый день картошку в товарняк. А в-третьих, он никогда не высыпается.
> Первой логикой это не возьмёшь :)
> Зато второй можно попробовать :)
>
> Начав действовать, я поняла коаническую штуку: чем больше действуешь, чем
> тотальней проявляешься, тем меньше устаёшь, тем больше энергии. Отдача 
> стократно
> перекрывается тем, что возвращается.
>
> К примеру, в своей прежней модели "надолень" я, хоть и делала немного, но 
> часто
> уставала - энергии не хватало даже, на работу со сновидениями. Сейчас я
> хоть и иду к морфею поздно, но просыпаюсь слишком рано. И совершенно
> не устаю. Вот я в прошлом письме писала про батарейку энерджайзер - вот 
> так я
> себя ощущаю.
> И это только прибавляет радостного намерения к действию :)
>
>
> Вот так, на одном дыхании два дня. Конечно, всего не расскажешь.
>
>          Подарок
>
> Никогда не любила и не умела делать подарки. Да, пожалуй, только в 
> детстве.
> Потом прошло. А сейчас вот нахлынуло! Ну готова весь мир одарить! Хочется 
> даже
> просто купить кому-нибудь шоколадку, обнять, сделать красивую открытку, 
> написав
> на ней от всего сердца самое тёплое и искреннее, на что оно способно. 
> Подарить
> кому-нибудь песню или стихотворение. Распирает! Это вообще на меня не 
> похоже.
> Но, кажется, меня уже нет.
>
> Спасибо вам за всё, что вы для меня делаете! Расстояний нет.
>
> Не могу без подарка.
>
> Примите сказку. Она называется "Сильный ветер". Я творила её с самым 
> чистым
> сердцем, и пусть она принесёт каждому своё понимание.
>
> С любовью,
> Сатори
>
> http://www.svetolet.mostinfo.ru/content/view/75/4/
>
> ///
>
>
>
>
>
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень 
> образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера 
> как человека.
> http://nadprof.ru
>
> __________ NOD32 3522 (20081014) Information __________
>
> This message was checked by NOD32 antivirus system.
> http://www.eset.com
>
> 


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru