[no subject]

[Alexey Kinyov <alexey.rudy@xxxxxxxxx>]

‰Мz{S­©Л}ЙдќйЉx<n+JФЦyкQАрагон, привет :))

>> Вот кстати, вопрос - могут ли у ребенка быть "выдающиеся способности"? :)))
>
> Конечно )))) по умолчанию ))) :

А потом, с возрастом, они пропадают? Или они есть у всех людей?

И что тогда значат слова:

>>> То-есть вести не только самолет без хвоста, без крыльев, но и благополучно
>>> посадить его.

Ведь ребенок и шнурков-то сам завязать не может :))) Он много чего ещЈ
не может. Ну да, сознание его "чище" например, чем иногда у его
родителей - у него меньше ложных знаний, а вместо ложных знаний нет
пока вообще никаких. Но вести самолет, или там корпорацией управлять
он точно не сможет.

То есть, одно твое утверждение не стыкуется с другим:

1.
Выдающиеся способности - это

>>> Мой ответ: когда ты способен делать не потому что, а не смотря ни на что.
>>>
>>> То-есть вести не только самолет без хвоста, без крыльев, но и благополучно
>>> посадить его.

2
>> Вот кстати, вопрос - могут ли у ребенка быть "выдающиеся способности"? :)))
>
> Конечно )))) по умолчанию ))) :


Или не у каждого ребенка выдающиеся способности, а только у некоторых
- которые могут управлять корпорацией? :)))) Что в общем, ты имеешь в
виду? Нужно как-то состыковать.


Руди

/////

2009/10/30  <server@3m-grafic.ru>:
> Руди привет.
>
>> Ты списал откуда-то не оттуда :))))) Похоже, это про мастерство.
>
> ))) думаю что оттуда, просто как часто у меня бывает - не тем боком ))
> Там чуть ниже шла прямая сслыка )))
>
>> Вот кстати, вопрос - могут ли у ребенка быть "выдающиеся способности"? :)))
>
> Конечно )))) по умолчанию ))) :
> Способность, созерцать свою [истинную] природу, не пребывать ни во
> внутреннем, ни во внешнем и быть свободным от прихода и ухода; способность
> [легко] отрешиться от сознания, которое имеет привязанности [к вещам];
> [свободно] проникая (проходя) везде - нет преград.
>
> Привет!
> Арагон ;)
>
> ///////
>
>
> --------------------------------------------------------------------------------
>
> Вы писали 30 октября 2009 г., 4:01:03:
>
>> Арагон :)
>
>>> То-есть вести не только самолет без хвоста, без крыльев, но и благополучно
>>> посадить его.
>
>> Ты списал откуда-то не оттуда :))))) Похоже, это про мастерство.
>
>> Вот кстати, вопрос - могут ли у ребенка быть "выдающиеся способности"? :)))
>
>> Руди
>> /////
>
>> 2009/10/30 љ<server@3m-grafic.ru>:
>>> Всем привет ! )))))
>>>
>>>> Аттестационный вопрос один:
>>>> љ љ љ љ љ љ љ љчто такое выдающиеся способности?
>>>
>>> Читаю Дзен хелпы, а тут твой этот вопрос, а в тексте прямо подсказка )))
>>> - ну типа тогда что - списал я что-ли ? ))))
>>>
>>> **************************************************
>>> Клейн:
>>> Мы говорили об этом, когда говорили о сумасшествии, что вот нужно уметь
>>> управлять самолетом без хвоста. Помнишь этот разговор? Так вот, когда
>>> вопрос коммунизма, общественных всех этих дел, рассматривается, то, в
>>> общем-то, все политики, журналисты, историки, да и просто люди,
>>> рассматривают это как некие исторические процессы, в которых -- <<такой
>>> человек будет или такой... как-то это влияет, но не особо>>.
>>>
>>> Но дело в том, что чем сложнее и пиковее ситуация, тем больше она зависит
>>> от мастерства пилота, который сажает или проводит через облака самолет, у
>>> которого отвалился хвост или вообще нет хвоста. Ты слышала песню: <<Грозные
>>> грызла, ы-ы-ы-ы, пилот, но надо, та-да-да, вести самолет!>> (смех)
>>> Манго-Манго!
>>> ***************************************************
>>>
>>> Мой ответ: когда ты способен делать не потому что, а не смотря ни на что.
>>>
>>> То-есть вести не только самолет без хвоста, без крыльев, но и благополучно
>>> посадить его.
>>>
>>> Привет!
>>> Арагон ;)
>>>
>>> ///////
>>>
>>> --------------------------------------------------------------------------------
>>>
>>> Вы писали 29 октября 2009 г., 23:34:49:
>>>
>>>> Привет, ребята!
>>>
>>>> По просьбе Клейна провожу в Ш2Л внеплановую аттестацию.
>>>> Аттестационный вопрос один:
>>>> љ љ љ љ љ љ љ љчто такое выдающиеся способности?
>>>
>>>> Ответы принимаются до 12 ноября. Отнеситесь серезно. Пишите правильные
>>>> ответы, если только кто ну совсем не может, то пишите неправильные.
>>>> :)) Будут ставиться зачеты. А может быть даже и незачеты. :)))
>>>
>>>> Рома Самбул и все остальные помощники преподавателя и члены
>>>> Неформального Совета -- прошу активно участвовать, если возможность
>>>> есть. Времени сейчас у всех мало, поможем друг другу! :)))
>>>
>>>> Всем успехов в учебе и в жизни! Она такая прекрасная! :)
>>>
>>>> Привет!
>>>> Ариес
>>>
>
> --------------------------------------------------------------------------------
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
> http://nadprof.ru
>
 
-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru