Re: закрытие_Школы

["Александр Сергеевич" <Fixmail@yandex.ru>]

Привет Школьники, привет Сергей!

Сначала отвечу на конкретный вопрос - я против закрытия школы.
Почему? Потому что:

1) Сергей спрашивает сколько процентов тут вообще говорят о применении
второй логики? Вот я как бы и пришел говорить, но смотрю - никто не говорит,
а просто инфой обменивается, а я молчу, потому что в школе меньше месяца и
пока вникаю. НО этот "обмен инфой" мне интересен с точки зрения того что
этим занимаются люди, "просветленней" меня, я обучаюсь, видя КАК они это
делают.
2) Школа - точка пересечения, вот я не из Москвы, и как мне узнать о людях
из zenGroup? только через школу в еЈ настоящей форме. Именно УЗНАТЬ, а потом
уже проекты и практикумы.
3) Да, нужно идти вперед, придумывать новые формы, реструктурировать, но
нельзя забывать о том с чего все началось. Смотрим на лампочку - вспоминаем
Ильича с благодарностью:))
4) Ш2Г это не обычная школа - нет классов и люди приходят в разное время,
нет "набора" поэтому если какие продвинутые ученики считают что тм это УЖЕ
не надо, то полно тех кому ЕЩЕ очень надо. Надо о всех думать, ведь Завуч
своей благостью охраняет ВСЕХ бодхисаттв!!!
5) Здесь сложилась очень интересная структура, о которой Клейн говорил
"непонятно как держиться,  но пока держиться" держиться так еще и
представляет из себя уникальный механизм общения, сотрудничества,обучения,
переведения понимания в действие и.т.д.
Не хочется, чтоб сломалась эта структура. Памятники архитектуры не сносят,
их реставрируют.

> Я готов взять 3-4 новых ученика из Школы по Второй логике и отвечать
> на их вопросы через конференцию Школы. Конкретно. 3-4 человека.
>
> Если у них вопросов не будет, то готов молчать вместе с ними. Но через
> е-мейл конференцию Школы

Я готов "взяться" - вот это деловой подход, для этого и нужна школа. Одна
голова хорошо - двести лучше!

Вот завтра открою почту - а там письма из школы, хорошо, значит работает...

LastDay////



----- Original Message -----
From: "Igor Shuhov" <igor@zen.ru>
To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
Sent: Saturday, September 11, 2004 1:36 PM
Subject: Re: закрытие Школы


> Всем привет!
>
> СК> Лена, Јпта, у меня появилась отличная мысль в связи с этим твоим
> СК> письмом!
>
> СК> Я предлагаю закрыть Школу Второй логики. Дальнейшее существование еЈ
> СК> будет происходить в виде архивов для подробного и досконального
> СК> изучения.
>
> СК> Если кто-то имеет что-то сказать, то прошу.
> СК> Если вы хотите оставить Школу в виде конференции, то прошу написать,
> СК> чем конкретно вы собрались здесь заниматься. Конкретно. Как.
>
> СК> Срок принятия окончательного решения - две недели.
>
> СК> 24 сентября будет объявлено о результатах.
>
> СК> Если тебе небезразлична судьба Школы, скажи своЈ слово! :)
>
> Привет, Сергей Крук!
>
> СК> Я предлагаю закрыть Школу Второй логики.
>
> 1. Предлагаю Школу, как е-мейл конференцию, не закрывать.
> 2. Предлагаю искать новые формы обучения в границах "е-мейл
>    конференция Школы по Второй логике".
>
> Программа обучения "Школа по Второй логике" для меня это:
>
> 1. Чтение материалов - ясли.
> 2. Е-мейл конференция Школы - детский сад.
> 3. Практикумы НадПрофа - начальная школа.
> 4. Участие в проектах ZenGroup - средняя школа.
> 5. Запуск самостоятельных процессов - вуз.
>
> Эта модель удобна мне тем, что я по ней обучаюсь.
>
> Предлагаю в "детском саду" организовать обучение по следующему
> принципу: вот тебе, чувак, 3-4 месяца, учись. Делай что хочешь: читай,
> пиши, думай, молчи - у тебя есть шанс ускориться. Используешь
> его - хорошо. Нет - значит в следующей жизни.
>
> Через 3-4 месяца - аттестация. Сочинение на тему: "Чему я научился в
> Школе по Второй логике и что намерен делать дальше?" По итогам
> аттестации - либо перевод в одну из "школ", либо отчисление, либо - на
> усмотрение преподавательского состава - в детский сад на второй срок.
> Либо что-то еще.
>
> Понятно, что кто-то может и за 1-2 месяца определиться. Но срок
> "халявы" должен быть ограничен.
>
> Суть моего предложения в следующем: если ты пришел в Школу, так учись.
> Не сиди с умным видом на задней парте и не мешай учебному процессу
> дурацкими выкриками, а работай. Есть вопросы - задавай. Нет - сиди,
> втыкай 3-4 месяца, а там с тебя спросят. Или сюда, или туда.
>
> Прошу учесть, что я говорю сейчас не о том, что нужно выстраивать
> обучение по аналогии Практикума Шухова. Школа - это более сложный и
> тонкий процесс. Более объемный. И те "доски", которыми я говорю -
> "детский сад", "вуз", "учись", "аттестация", "Сочинение на тему:",
> "перевод", "отчисление", "второй срок" и т.п. - это не предложение
> сделать еще один Практикум. Это призыв искать новые формы обучения.
> Не закрывать самую широкую точку входа в среду, понимая при этом, что
> задачи "расширения среды" не существует.
>
> СК> Дальнейшее существование еЈ будет происходить в виде архивов для
> СК> подробного и досконального изучения.
>
> Но это будет уже не Школа, а Библиотека. Границы провожу так.
>
> Школа - это "читаем, думаем, пишем, отвечаем, выполняем задания,
> получаем по ушам, опять читаем, опять думаем... и т.д. Через какое-то
> время либо начинаем делать что-то вместе, либо уходим из Школы."
>
> Библиотека - это "читаем, думаем, читаем, думаем, читаем, думаем... и
> т.д. Делать вместе ничего не начинаем, потому как непонятно с кем
> делать. Эти проекты фигачат, эти на дудках дудят. Сектанты, наверное."
>
> Школа - это шанс для тех, кто еще не понял, в какой форме обучаться
> Второй логике - "проекты" или "на дудках". Все эти разделения -
> условны. Понятно, что можно одновременно и "проекты" и "на дудках".
> Или вместо двух определений ввести десять. Речь не об этом.
>
> СК> Если кто-то имеет что-то сказать, то прошу.
> СК> Если вы хотите оставить Школу в виде конференции, то прошу написать,
> СК> чем конкретно вы собрались здесь заниматься. Конкретно. Как.
>
> Я готов взять 3-4 новых ученика из Школы по Второй логике и отвечать
> на их вопросы через конференцию Школы. Конкретно. 3-4 человека.
>
> Если у них вопросов не будет, то готов молчать вместе с ними. Но через
> е-мейл конференцию Школы.
>
> Привет!
> Игорь.
>
> PS:
>
> Также предлагаю использовать ресурс "е-мейл конференция Школы по
> Второй логике" как способ донести до 200 человек одновременно
> какое-то сообщение. Достаточно в теме письма указать, например, слово
> ОБЪЯВЛЕНИЕ. Или другое сутевое слово. Не отсекать такую возможность.
>
> Привет!
> Игорь.
>
> ////
>
> Friday, September 10, 2004, 2:25:14 AM, Сергей Крук wrote:
>
> СК> Лена, Јпта, у меня появилась отличная мысль в связи с этим твоим
> СК> письмом!
>
> СК> Я предлагаю закрыть Школу Второй логики. Дальнейшее существование еЈ
> СК> будет происходить в виде архивов для подробного и досконального
> СК> изучения.
>
> СК> Если кто-то имеет что-то сказать, то прошу.
> СК> Если вы хотите оставить Школу в виде конференции, то прошу написать,
> СК> чем конкретно вы собрались здесь заниматься. Конкретно. Как.
>
> СК> Срок принятия окончательного решения - две недели.
>
> СК> 24 сентября будет объявлено о результатах.
>
> СК> Если тебе небезразлична судьба Школы, скажи своЈ слово! :)
>
> СК> Сергей.
> СК> =======================================
> СК> Thursday, September 9, 2004, 3:00:16 PM, you wrote:
>
> E>>   Привет!
>
> E>> Есть вакансии в Samsung в Москве. См. ниже.
>
> E>> Икебана.
> E>> ////////////////////////
>
> E>> -------- Original Message --------
> E>> Subject: Работа в SAMSUNG ELECTRONICS в МОСКВЕ
> СК> ....
>
>
> СК> -------------------------------
> СК> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
> СК> образованности. Это система развития человека как менеджера и
> СК> менеджера как человека.
> СК> http://nadprof.ru
>
>
> http://shuhov69.narod.ru
>
>
>
> -------------------------------
> Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень
образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как
человека.
> http://nadprof.ru
>


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru