[no subject]

[Alex Postnikov <postnikov@xxxxxxxxx>]

‰Мz{S­©Л}ЙдќйЉx<n+JФЦyкQПривет, Ариес :))

Перечитал свое письмо и сам подумал: да, что-то строгий я. Прямо как к
себе :)))

Привет!
Акве
//////

2009/9/20 Ариес <aries@zen.ru>:
> Акве, привет!
>
> Перечитал сейчас это твое письмо. Когда увидел эту фразу:
>
>> И дополнительная, маленькая просьба. В этой конференции
>> робот-рассыльщик писем все время дописывает в конец автоматические
>> строки. Они начинаются со слов "Надпрофессиональное образование -
>> это...". Так вот. Эти "хвосты" нужно удалять при ответе, потому что
>> они накапливаются и замусоривают почтовые ящики. И выглядят
>> отвратительно в архиве конференции. Перед тем, как отсылать письмо -
>> проверь еще раз, нет ли лишнего текста в конце письма.
>
> подумал:
> љ љ љ љ љ љ"Строгий ты, Акве!"
>
> И сразу полез смотреть в свое последнее письмо, убрал ли я хвост.
> Увидел, что хвоста нет, и подумал:
>
> љ љ љ љ љ љ"Но справедливый!"
>
> Обнимаю! Привет! :)
> Ариес
>
> //////////
>
> Вы писали 19 сентября 2009 г., 13:28:02:
>
>> Арагон,
>
>>> чтобы выбрать куда идти, нужно определить куда ты хочешь прийти.
>>> Но выбор, ты должен сделать сам, а остальные вопросы, ответы, и новые горизонты -
>>> это уже и есть общение в Среде ))))
>
>> Не понял ни логики ни смысла :))) Обьясни, пожалуйста, подробнее. А то
>> я чую подвох.
>
>> Отсюда у меня есть к тебе просьба. Уделять еще больше времени процессу
>> написания писем. Перечитывай, плиз, то, что ты написал, љставь себя на
>> место того, кому ты пишешь. Благородные внутренние вопросы такие:
>> - Будет ли понятно читателю
>> - Будет ли понятно и правильно мне, если я собственное письмо
>> перечитаю через час
>> - Держу ли я мысль
>
>> Письма, особенно в Школу, должны сиять неземной мудростью :)) И
>> почему? Потому что мы здесь занимаемся изучением правильного мышления.
>> В каждом письме выражается то, как ты мыслишь. И если ты передаешь
>> частичку своего понимания - то и форма, и содержание должны быть на
>> пятерку. Ведь, о ужас, эти письма читают две сотни людей, и, вот блин,
>> они попадают в архив. И, о Господи, они являются твоим отчетом перед
>> Вечностью. О последнем можно думать меньше :)))))
>
>> И дополнительная, маленькая просьба. В этой конференции
>> робот-рассыльщик писем все время дописывает в конец автоматические
>> строки. Они начинаются со слов "Надпрофессиональное образование -
>> это...". Так вот. Эти "хвосты" нужно удалять при ответе, потому что
>> они накапливаются и замусоривают почтовые ящики. И выглядят
>> отвратительно в архиве конференции. Перед тем, как отсылать письмо -
>> проверь еще раз, нет ли лишнего текста в конце письма.
>
>> Спасибо!
>> И привет :))
>
>> Акве
>> //////////
>
>
>> 2009/9/19 љ<server@3m-grafic.ru>:
>>> Виктор доброго дня! )))))
>>>
>>> Срезанировало твое письмо, поэтому поделюсь с тобой своим видением. Многие тут такие же
>>> ученики, как ты, как я, поэтому воспринимай их љответы, как видение ситуации под другим
>>> ракурсом, другим углом, другой плоскостью, а иногда, как чисто проводников, той
>>> информации, которая тебе нужна\остронеобходима\полезна (нужное подчеркнуть) ))).
>>>
>>>> То что, я делаю: 1е, это осваиваю финансовые рынки. 2е - изучаю Алмазную љ сутру.
>>>> 1е должно изменить финансовое положение моей семьи. 2е должно изменить љ меня.
>>>> Как-то так.
>>>
>>> Ожидания, часто приводят к разочарованию. Может просто самореализация и вектор
>>> направления ? Тебе нравится джаз ?
>>>
>>>> Что я мог бы делать ещЈ?
>>>
>>> А что бы ты хотел делать ? Только ЕМКО и КОНКРЕТНО, и именно ТЫ, а не стереотип.
>>> Например кто то выразил свою мечту как : Увидеть Рим и умереть.
>>> Некоторым ))) чтоб осознать - чего хочу, потребовалось прочувствовать - чего не хочу.
>>>
>>>> Пока изучаю виды деятельности, доступные из љинвалидной коляски.
>>>
>>> не загоняй мысль в клетку )) - это очень очень буйное и своенравное существо.
>>>
>>> не сливайся с ним в одно целое - станешь очень очень буйным и своенравным существом.
>>> не отдаляйся от него - станет чужое, очень очень буйное и своенравное существо
>>> не привязывайся к нему слишком сильно - будет любимое, но очень очень буйное и своенравное
>>> существо
>>> стань капитаном - тогда оно станет живым и преданным кораблем.
>>>
>>> Как то так ))
>>>
>>>> Пробовал начать программировать, шло очень туго, может зря начал с
>>>> ассемблера?
>>>
>>> чтобы выбрать куда идти, нужно определить куда ты хочешь прийти.
>>> Но выбор, ты должен сделать сам, а остальные вопросы, ответы, и новые горизонты -
>>> это уже и есть общение в Среде ))))
>>>
>>> Привет!
>>> Арагон ;)
>>>
>>> ///////
>>>
>>>
>>> --------------------------------------------------------------------------------
>>>
>>> Вы писали 19 сентября 2009 г., 6:48:27:
>>>
>>>> Привет, Лена!
>>>
>>>> То что, я делаю: 1е, это осваиваю финансовые рынки. 2е - изучаю Алмазную
>>>> сутру.
>>>> 1е должно изменить финансовое положение моей семьи. 2е должно изменить
>>>> меня.
>>>> Как-то так.
>>>
>>>> Что я мог бы делать ещЈ? Пока изучаю виды деятельности, доступные из
>>>> инвалидной коляски. Из всех видимых мне возможностей 1е мне наиболее
>>>> симпатично.
>>>
>>>> Пробовал начать программировать, шло очень туго, может зря начал с
>>>> ассемблера? Начало что-то получаться в трейдинге, полностью переключился
>>>> туда.
>>>
>>>> Виктор.
>>>
>>>> On Fri, 18 Sep 2009 20:27:01 +0900, Jelena <minchelina@gmail.com> wrote:
>>>
>>>>> Привет, Виктор!
>>>>>
>>>>>> Что мне делать пока? Хелпы и архив я изучаю.
>>>>>
>>>>> Предлагаю тебе устроить индивидуальный мозговой штурм и написать 3
>>>>> свои идеи, того чтобы ты мог пока делать.
>>>>> Думаю, что это должно занять у тебя примерно 15-20 минут времени.
>>>>>
>>>>> Лена
>>>>> \\\
>>>>>
>>>>>
>>>>> 2009/9/18 Виктор Цибиков <moldavan67@mail.ru>:
>>>>>> Привет!
>>>>>>
>>>>>> Почему в школе ничего не происходит? Не набрали нужное количество
>>>>>> школьников?
>>>>>> Что мне делать пока? Хелпы и архив я изучаю.
>>>>>>
>>>>>> Виктор.
>>>>> \\\
	 
-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru