[Date Prev][Date Next][Thread Prev][Thread Next][Date Index][Thread Index]
Re:ОБРЙФЛЙ_растительного происхождения
Привет, Тэм!
if> Ом, Чая!
if> Понимаешь, чай и травы - это не кулинария, не еда, не жрать короче.
Это в данном случае неважно.
Ч>> Участники Ш2Л ограничены (условно) для достижения определенной цели -
Ч>> освоение второй логики.
if> Условно. Ш2Л создана для познания реального мира и понимания процессов
if> в нем происходящих (FAQ).
Это не так. Ты взял одно предложение из FAQ по второй логике, к тому
же изменил его. В оригинале - так:
"A1: Эта школа создана для того, чтобы:
Немного помочь участникам конференции продвинуться в правильную
сторону. А также - великодушно дать им возможность увидеть реальный
окружающий мир и понять процессы, в нем происходящие."
if> Чай способствует :)
if> К слову, внутренний мир также субъективно реален.
if> Освоению 2Л способствует все приоисходящее в Ш2Л, вообще все
if> происходящее - было бы желание.
Значит ли это, что в Ш2Л можно писать о чем угодно? Ведь все равно это
будет способствовать освоению 2Л?
Аня
/////////////
if>>> So границы - вопрос был задан для получения и передачи знаний(информации)
if>>> о живом и настоящем.
if> Мне (склонен предположить что не только мне) интересен опыт взаимодействия
if> с растениями учащихся Ш2Л. Если оного нет есть возможность начать изучение
if> неизвестной целой части мира гармонии и красоты и существенно
if> расширить ~ преобразовать восприятие внутренних и внешних пространств.
if> Be high,
if> Тэм.
if> /////////////////
if> Wednesday, May 19, 2004, 12:03:11 AM, you wrote:
Ч>> Привет, Тэм!
>>> Ом, Чая!
>>>
>>> Я решил что участники Ш2Л неограниченны интеллектуальной сферой и
Ч>> Участники Ш2Л ограничены (условно) для достижения определенной цели -
Ч>> освоение второй логики.
>>> возможно кто-то знает больше о целой части мира дающей
>>> 1. способность чувствовать и понимать,
>>> 2. возможность работы с состояниями и ощущениями,
>>> И еще 18000 прочих не менее значительных способностей и возможностей.
>>> Индейцы и китайцы считали свою разновидность сабжа сакральным магическим
>>> напитком и более 6000 лет использовали его во внутренних духовных
Ч>> практиках ))
Ч>> 18000 прочих способов существует, чтобы появилась "способность чувствовать и
Ч>> понимать", и для
Ч>> того, чтобы была "возможность работы с состояниями и ощущениями".
Ч>> Спрашивая о рецептах, ты предполагал обсудить 1 способ из 18000 прочих
Ч>> возможных. Достаточно ли это эффективно для освоения второй логики?
>>> So границы - вопрос был задан для получения и передачи знаний(информации)
>>> о живом и настоящем.
>>> Просто китайский чай и матэ на виду и доступны, но есть же еще
>>> огромное количество всевозможных растений, а сколько может быть их
>>> комбинаций? Огромная неизученная область знаний )
Ч>> Ты не пробовал искать комбинации через поисковую систему jandex?
Ч>> Привет, Тэм.
Ч>> Чая
>>> Такие дела.
>>> Привет!
>>> Тэм.
>>>
>>> /////////////////
>>>
>>> Tuesday, May 18, 2004, 9:47:35 AM, you wrote:
>>> Ч> Привет, Тэм!
>>>
>>> Ч> Как ты провел границы, чтобы в Школе второй логики задать этот вопрос?
>>>
>>> Ч> Чая
>>>
>>> >> Привет!
>>> >>
>>> >> Пожалуйста, подскажи рецепты напитков растительного происхождения )
>>> >> Интересны всевозможные комбинации трав, чая, плодов, ягод и специй для
>>> >> поддержания тела ~ духа, и
>>> >> освоения новых уровней коммуникаций
>>> >> с собой, людьми и миром.. ))
>>> >>
>>> >> Спасибо :)
>>> >> Тэм.
>>>
if> -------------------------------
if> Надпрофессиональное образование - это качественно новый
if> уровень образованности. Это система развития человека как
if> менеджера и менеджера как человека.
if> http://nadprof.ru
--
Best regards,
Anya mailto:anjazy@yandex.ru
-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru
Home |
Date Index |
Thread Index |
Author Index
Klein-by Mailing List Archive
May 2004