Re[2]: вЧЗЛИБОКВГ ЩХВИВ С ЮКЕЩКС Е ЛНСЕКОСНЭ

[Lotos <lotos@zen.ru>]

M> Клейн! Приехали? Одно без другого не работает? Выдающиеся способности -
M> это понятно (ну, относительно). А вот про учителя... Если нет его, то
M> все напрасно? Ведь в конце концов все сводится к вопросу об учителе. Или
M> на самом деле можно оказаться полным "ч"удаком. Или же просто чудаком.

M> А не может ли быть так, что Школа по второй логике - это тот самый
M> учитель? Коллективный такой учитель. Учитель - самоучитель? Эта мысль
M> утешает.

Макс!
Тут все просто :))))))
Для Учения, которое НЕ-Учение, нужен Учитель, который НЕ-Учитель.

В свете сказанного, приглядись-ка повнимательнее к Клейну...


:))))))))

Всем привет!


Лотос :о)