Re: аттестация

["salvee" <salvee@yandex.ru>]

Всем привет!!!

>1. Какие ещЈ могут быть формы обучения в Ш2Л?
>     Поясню. Я знаю несколько эффективных форм взаимодействия через
>     конференцию, например: аттестации, вопросы, обсуждения, рассказы
>     о своих прорубах и действиях. Вопрос: что ещЈ? Как ещЈ можно
>     обучить Второй Логике? Что ещЈ можно делать в конференции Ш2Л?


Полагаю, что перечисленного вполне достаточно, остальное домашнее задание:), которое самостоятельно каждый выполняет дома

>2. Что я буду делать сразу после того, как изучу Вторую логику?
>     Поясню опять же для тех, у кого возникнет вопрос о критериях.
>     Прежположим сегодня, или завтра, или в момент получения этого
>     письма кто-то, кто, как ты уверен, владеет Второй логикой, выдаст
>     тебе аттестат или диплом о том, что такой-то такой-то прошЈл курс
>     обучения Второй логике и сдал выпускной экзамен на 4 с плюсом
>     (или на пять). Что тогда?

Кто знает?, какой я буду когда получу этот диплом:))Меня вполне устраивает то, что я делаю сейчас, а в будущем... я не знаю, что там:)

>3. На какой вопрос я хочу узнать ответ?
>     На вопросы будут отвечать: Смайл, Смэшъ, Ксан, Петров, Ольга
>     Шотландия, Витла и Сергей Крук. Если у кого-то будут пожелания,
>     то я могу передать вопрос Клейну, но ответ в таком случае не
>     гарантирую.

Привет всем кто отвечает на вопросы:), у меня пока нет вопросов


Леший
//////////////////////////////////////////////////////////////////////

>Приветствую, Дорогие Школьники!
>Я решил сократить своЈ недельное отсутствие в конференции до 6 дней.
>Сегодня, посмотрев на лист рассылки, я обнаружил, что на Школу
>подписано 156 человек, из которых один -- робот архиватор.
>С ума сойти!
>У меня созрело решение устроить перекличку в форме аттестации.
>Сегодня 31 марта 2004 года. 17 часов 44 минуты московского времени.
>Я прошу всех участников ответить на три вопроса до 11 апреля 2004 года
>20 часов 00 минут московского времени. Неответившие будут считаться
>мЈртвыми душами, и будут отписаны от листа рассылки в 20 часов 01
>минуту московского времени 11 апреля 2004 года.
>1. Какие ещЈ могут быть формы обучения в Ш2Л?
>     Поясню. Я знаю несколько эффективных форм взаимодействия через
>     конференцию, например: аттестации, вопросы, обсуждения, рассказы
>     о своих прорубах и действиях. Вопрос: что ещЈ? Как ещЈ можно
>     обучить Второй Логике? Что ещЈ можно делать в конференции Ш2Л?
>
>2. Что я буду делать сразу после того, как изучу Вторую логику?
>     Поясню опять же для тех, у кого возникнет вопрос о критериях.
>     Прежположим сегодня, или завтра, или в момент получения этого
>     письма кто-то, кто, как ты уверен, владеет Второй логикой, выдаст
>     тебе аттестат или диплом о том, что такой-то такой-то прошЈл курс
>     обучения Второй логике и сдал выпускной экзамен на 4 с плюсом
>     (или на пять). Что тогда?
>
>3. На какой вопрос я хочу узнать ответ?
>     На вопросы будут отвечать: Смайл, Смэшъ, Ксан, Петров, Ольга
>     Шотландия, Витла и Сергей Крук. Если у кого-то будут пожелания,
>     то я могу передать вопрос Клейну, но ответ в таком случае не
>     гарантирую.
>
>Итак ваши ответы ожидаются до 11 апреля 2004 года.
>     
>Сергей
>
>
>-------------------------------
>Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
>http://nadprof.ru


-- 
Чистая почта - это личные письма, без спама и вирусов - http://mail.yandex.ru/monitoring. Заведите и вы себе почту на Яндексе.


-------------------------------
Надпрофессиональное образование - это качественно новый уровень образованности. Это система развития человека как менеджера и менеджера как человека.
http://nadprof.ru