Re: Алану

[Anton Salamatin <anton2000@delfi.lv>]

Привет, ю!

AK>>>  как ты считаешь почему Клейн бесчисленное количество раз повторял:
AK>>> - только о себе думай, о своих действиях

Потому что думать о действиях других - пустая трата времени для
непродвинутого сознания, а продвинутое видит все без думания, как
есть. И если и делает кому замечание, так это все равно оно о себе и
своих действиях думает, а ситуация для него ясна предельно. Иначе и
действия бы не было такого.

AK>>> - возникнет желание учить кого-то, головой об стенку и опять, только о
AK>> себе

Боже упаси нас заботиться о ком-то "ради его же блага"! Если уж и
объяснять кому-то чего-то, то только думая о себе, проверяя и
перепроверяя мотивации, короче, самому учиться в первую очередь.

ю> не совсем о том речь :)))
ю> я спг-ашиваю - как ты думаешь, какие основания у Клейна были так говорить?
ю> в чем здесь заковыка?
ю> почему это важно????

Потому, что заниматься этим - значит заниматься ерундой. Ну куда мне
кого-то учить, когда я сам не очень ученый? Собой надо заниматься, в
первую очередь.

Ну как, ю, правильно я понимаю или нет?
Привет!
Антон.
ОООООООООООООООО

ю> эй, школьники - есть здесь те, кто понимает - отзовись!
ю> Это ВАЖНО!
ю> привет :))))
А> А.

AK>> Привет, ю.,

AK>> Не понимаю.
AK>> Пишу о себе, выражая свои мысли, свою реакцию на ситуацию, никого не
AK>> учу. Чесслово.:)
AK>> Б.

AK>> ----- Original Message -----
AK>> From: "А." <ant@iatp.org.ua>
AK>> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
AK>> Sent: 8 августа 2002 г. 14:58
AK>> Subject: [klein-by]Алану

AK>>> Alan, привет :)))
AK>>>  как ты считаешь почему Клейн бесчисленное количество раз повторял:
AK>>> - только о себе думай, о своих действиях
AK>>> - возникнет желание учить кого-то, головой об стенку и опять, только о
AK>> себе
AK>>> А.
AK>>> 
AK>>>> Ксан, привет.
AK>>> 
AK>>>> Никак не могу с тобой согласиться.
AK>>>> Эдак можно что угодно оправдать, личное знак-во здесь не при чем.
AK>>>> На моем непродвинутом уровне ответ Сергея Травинке довольно груб и
AK>>>> высокомерен по форме.  А зачем? можно - то же самое, но вежливо и
AK>> мягко.
AK>>>> Уверен, что в такой форме его мысли достигали бы цель куда более
AK>>>> эффективно.
AK>>> 
AK>>>> алан
AK>>> 
AK>>>> ----- Original Message -----
AK>>>> From: "Ксан" <ksan@ksan.ru>
AK>>>> To: "2nd Logic School" <klein-by@zen.ru>
AK>>>> Sent: 8 августа 2002 г. 13:00
AK>>>> Subject: [klein-by]Re: Бетта-2002. ОтчЈт - часть 3. Полезные мелочи.
AK>>> 
AK>>>>> Александр!
AK>>>>> 
А>>>>>> Мда. Елена учит - пусть не умничает, да?
А>>>>>> А ты что делаешь?
А>>>>>> А, ты круче Елены, поэтому учить можешь.
А>>>>>> И Ксана лучше всех понимаешь. :)))
А>>>>>> А Елена, она пусть не умничает, а хотя бы поймет основную мысль
AK>> Ксана.
А>>>>>> Какой же ты крутой. :))))
А>>>>>> Заоблачный. Тебя уже еле видно:)))
AK>>>>> 
AK>>>>> Все, что ты видишь в других людях - это твои модели. Твои описания.
AK>>>>> Я хочу сказать что то, что пишет Сергей, ну после личного знакомства
AK>> У
AK>>>>> ним - понятно почему он пишет, как он пишет и "из чего" он пишет. Из
AK>>>>> каких соображений.
AK>>>>> 
AK>>>>> Ты архивы читал? Видел как Клейн ругается? Ты думаешь - он ругает?
AK>> Как
AK>>>>> ты? :}
AK>>>>> 
AK>>>>> Ксан.
AK>>>>> 
AK>>>>> ///////////////////////////
AK>>>>> 
А>>>>>> Пока.
б>>>>>> б.
AK>>>>> 
AK>> >>>>> Елена-Травинка, привет!
AK>> >>>>> 
AK>> >>>>> Да ты меня решила научить жизни что ли? :)))))))) Круто!
AK>> :)))))))))
AK>> >>>>> Бросай, давай, это дело, учись сама. Второй Логике.
AK>> >>>>> 
AK>> >>>>> Разверну.
AK>> >>>>> Любовь - это чувство, это волна энергии, которая проходит через
AK>> >>>>> меня. Которой я просто не в силах сопротивляться. А отношения -
AK>> это
AK>> >>>>> форма. Это внешние действия. Парень-девушка - это
AK>>>> роли,
AK>> >>>>> отношения - это роли.
AK>> >>>>> Вот смотри. Есть парень, мужчина, которого ты любишь. Есть любовь.
А>>>>>> Чувство.
AK>> >>>>> Вы решили быть вместе - образовались отношения - парень-девушка.
AK>> Вы
А>>>>>> дружите,
AK>> >>>>> целуетесь, сексом занимаетесь - не важно. И вот однажды, за день
AK>> до
А>>>>>> свидания
AK>> >>>>> он решает с тобой расстаться (не важно, по какой причине (или
AK>> >>>>> важно?)), уйти, навсегда. Вот в тот момент, когда он идЈт на
AK>> >>>>> свидание, а ты не
А>>>>>> знаешь
AK>> >>>>> ещЈ, есть отношения? Или их уже нету? Или для одного есть, а для
AK>>>> другого
AK>> >>>>> нету? А куда они делись? А где были? Или просто ты думаешь, что
AK>> они
AK>>>> есть,
б>>>>>> Б
AK>> >>>>> их нету? А чем отличается, когда ты думаешь, что они есть от того,
AK>>>> когда
А>>>>>> они
AK>> >>>>> есть? Для тебя в чЈм различие?
AK>> >>>>> А бывает, что любишь, а отношений нет? А бывает, что отношения
AK>> есть,
AK>> >>>>> Б
А>>>>>> любви
AK>> >>>>> нет? А если любишь гораздо больше, чем одного - пятерых. ПричЈм с
А>>>>>> одинаковой
AK>> >>>>> силой - тогда чего?
AK>> >>>>> 
AK>> >>>>> А с чего ты взяла, что я не знаю, что отвечать про девушку, из-за
AK>> >>>>> неуверенности? :))))) Любви - море! Просто форма (А.К.А.
AK>> отношения)
AK>> >>>>> становится всЈ более тонокой и невидимой. Непонятно, как еЈ
AK>> словами
AK>> >>>>> оформить.
AK>> >>>>> 
AK>> >>>>> Чтобы цитировать Ксана - нужно ну хотя бы понимать основную мысль.
AK>> >>>>> Ксан пишет ни в коем случае не про отношения. Ксан пишет о том,
AK>> что
AK>> >>>>> стоит на
А>>>>>> пути
AK>> >>>>> к "любить всех одинаково, как единственного любимого". Всех! До
AK>>>> единого! И
AK>> >>>>> всех - одинаково сильно! В кипящем котле, блин, нет холодного
AK>> места!
AK>> >>>>> 
AK>> >>>>> Умничай поменьше. Отвечай про себя. В первом лице единственного
AK>> >>>>> числа. Абстрактные фразы и лозунги - нафик. Цитаты - нафик. Только
AK>> >>>>> личный
AK>>>> опыт.
AK>> >>>>> 
AK>> >>>>> Если возникло желание спорить, возмущаться, учить меня жизни или
AK>> >>>>> что-то
А>>>>>> ещЈ,
AK>> >>>>> не направленое на твою работу по развитию тебя, то лучше просто не
А>>>>>> отвечай.
AK>> >>>>> Почитай, лучше, ДзенХелпы.
AK>> >>>>> 

ю> [хрум-хрум] 

 
А> -------------------------------
ю> Архив Школы по Второй Логике
А> http://klein.zen.ru/archive/index.shtml


-------------------------------
Архив Школы по Второй Логике
http://klein.zen.ru/archive/index.shtml